<p> 賀州市教科所教研員李麗，八步區(qū)教科局黨組成員、教研室主任廖冬蓉，八步區(qū)教研室副主任彭斌、陳天晴，賀州學院副教授李輝，賀州市建設路小學學區(qū)長廖英出席了本次活動。</p> 揭牌儀式 <p> 在大家的期盼和掌聲中，領導們?yōu)楣ぷ魇医遗?，隨著紅色幕布徐徐揭開，預示著兩個名師工作室正式啟動。</p> <p>李麗老師、廖冬蓉主任、彭斌副主任、陳天晴副主任、李輝副教授、廖英校長共同為工作室揭牌</p> <p> 名師工作室的成立，是學校教育工作的進步，相信在名師的帶領下，定會促使教師們立足根本、勤奮鉆研，實現(xiàn)個人價值，成就教育夢想，促進學校教育教學工作的蓬勃發(fā)展，締結豐碩成果。</p> 殷切寄語 <p> 八步區(qū)黨組成員、教研室主任廖冬蓉首先祝賀兩個名師工作室揭牌，并感謝區(qū)教科局、賀州學院、賀州市建設路小學的大力支持。其次她提出名師工作室應時刻謹記“示范、引領、帶動、輻射”的工作宗旨，緊緊圍繞教師的“教”和學生的“學”進行主題研修。最后希望名師工作室能為八步區(qū)教育事業(yè)進一步提升做出自己應有的貢獻。</p> <p> 賀州市建設路小學學區(qū)學區(qū)長廖英指出我校兩個名師工作室的建立，標志著我校在加強師資隊伍建設，探索促進教師專業(yè)化發(fā)展的道路上邁出了新的一步。并對我校兩個名師工作室的建設提出了專業(yè)要求，并希望名師工作室全體成員能把握契機，明確目標，踏實工作，收獲成長，取得豐碩成果。</p> <p> 工作室主持人李文霞從工作室發(fā)展的基礎條件、研修主題、研修內容、發(fā)展戰(zhàn)略構想、發(fā)展階段性具體目標，發(fā)展保障措施六個方面做了詳盡匯報。工作室將圍繞“MS ——EEPO有效教育理念的小學數(shù)學概念教學有效性”研修主題開展工作。她表示，將整合教師資源，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺，積極發(fā)揮示范帶頭、輻射作用，推動數(shù)學學科不斷提高和發(fā)展。她希望，通過三年努力，全體工作室成員實現(xiàn)專業(yè)綜合素質全面提高、教學風格特征穩(wěn)定清晰、同行中影響力明顯提升，帶動一批年輕教師成長。</p> <p> 工作室主持人羅婷雯就工作室的研修主題、研究內容、工作目標三個方面談了自己的設想。介紹工作室將圍繞“七個一”開展活動，即“一份計劃、一本專著、一次講座、一個課題、一次送培、一篇論文、一份總結”。她坦言，工作室的成立是一份榮譽，更是一份責任。她表示將積極履行主持人的職責，發(fā)揮名師工作室的引領、示范、輻射作用，推動學校的語文教學工作。將團結工作室成員創(chuàng)造性地開展工作，通過課題研究，課例分析，教學研討等方式，促進學校語文教師的專業(yè)發(fā)展。讓工作室成為培養(yǎng)名師的搖籃，幫助一線教師在研修中成長，在實踐中提升，在合作中進步。</p> 研修活動 <p> 廣西特級教師、賀州市教育局教科所小學語文教研員李麗老師做了《統(tǒng)編教材“習作單元”編排解析與教學建議》專題講座。她從習作單元的總體認識、習作單元的結構組成及教學價值、習作單元教學建議三大方面對統(tǒng)編小學語文教材習作單元教材進行深入解讀，針對老師們在習作單元的教學困惑點進行細致指導。建議老師們上好習作單元必須做到聚焦語文要素，各版塊目標要統(tǒng)一；強化寫作意識，實現(xiàn)讀寫融通；整體觀照，靈活處理“習作單元”各部分教學內容。</p> <p> 李主任深入淺出的講座，讓我們對習作單元的編排特點及習作單元教什么、怎么教有了更整體的把握，我們如沐春風，豁然開朗。</p>