<p> 中華民族五千年文明，三千年詩韻，不管歲月如何變遷，經(jīng)典從未流斷。中華古詩詞是一座巍巍豐碑，記錄著中華文明的發(fā)展歷程；中華古詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了中華兒女的才思閃閃。經(jīng)數(shù)千年流傳下來的古典詩詞文化，是華夏泱泱大國獨有的氣度和底蘊。</p><p> 為了進一步打造書香校園，加強學(xué)生民族文化底蘊，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，積極促進全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，6月24日白銀市育才學(xué)校初中部舉辦了“誦千古詩詞 做博學(xué)少年”九年級古詩詞大賽。</p> <p> “舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”第一環(huán)節(jié)“詩詞知識”主考官給出題目，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)選出正確答案。選手從容冷靜，對答如流。</p> <p> “詩言志，歌永言”，一部中國詩歌史既是中華文明在語言文字上的濃縮精華，更是幾千年來中國人精神風(fēng)貌的展示。在第二環(huán)節(jié)“詩詞對接”中選手們沉著冷靜、認真答題。臺下同學(xué)和選手一起重溫那充滿魅力的經(jīng)典詩句，一起感悟詩人的襟懷與本真。</p> <p> “春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，第三環(huán)節(jié)“飛花令”是真正詩詞高手之間的對抗，挑戰(zhàn)者必須在極短時間內(nèi)完整說出一聯(lián)含有規(guī)定關(guān)鍵字的詩句。這不僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量。</p> <p> “一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，小試胸中十萬兵”，我們的選手在第四環(huán)節(jié)“頂針串燒”中真可謂“八仙過海、各顯神通”，即使能力有限，也要全力以赴。每班的參賽選手都把最好的自己，留在這激烈的比賽現(xiàn)場。</p> <p> “身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，第三個環(huán)節(jié)“我來描述你來猜”充分展現(xiàn)了學(xué)生的想象力、發(fā)散思維能力和語言表達能力。選手們使出渾身解數(shù)，時而比劃，時而吟誦，時而發(fā)問，你問我答，我引你思，一來一去，答案呼之欲出，臺下一陣又一陣的掌聲，把詩詞大賽推向高潮，全方位的調(diào)動了現(xiàn)場氣氛，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)古詩詞的興趣。</p> <p> 現(xiàn)場觀眾的互動也是異常熱鬧，同學(xué)們踴躍舉手答題，絲毫不遜色于臺上的選手。</p> <p> 活動的最后所有學(xué)生用一首《關(guān)雎》來表達對詩詞的熱愛以及對老師的不舍之情。悠悠文明，中華大地，每一寸河山都能幻化作文人墨客筆下的詩詞歌賦，千年后這些九年級的孩子們用一種特別的方式重溫那些熟悉的古詩詞，感受詩詞之趣和傳統(tǒng)文化魅力。</p> <p> 比賽結(jié)束后，高校長對選手們的現(xiàn)場表現(xiàn)給予了中肯的點評及高度的評價，并且作詩一首，勉勵初三學(xué)子在即將到來的中考中努力拼搏，為自己的人生奠基。韓校長宣讀了比賽結(jié)果并建議學(xué)生多讀經(jīng)典，感受古人的智慧，從中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。</p> <p> 胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。比賽雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)經(jīng)典詩詞的腳步卻不會停止。希望以此為契機，讓更多的學(xué)生愛上讀書，愛上古詩詞，以夢為馬，不負韶華！。</p><p> 九年級語文備課組撰稿</p><p> 2020年6月24日</p>