<p><i style="color: rgb(237, 35, 8);">導(dǎo)語 </i></p><p> 為提高集團(tuán)內(nèi)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師間的交流發(fā)展，明德學(xué)校于2020年6月23日舉辦了明德教育集團(tuán)首屆“明德杯”優(yōu)質(zhì)課比賽——“鑄師魂，強(qiáng)師能”教研活動。</p> <p> 講臺、課堂是教師的天地，高溫與酷暑是夏天的名片。</p><p> “明德杯”首屆比賽就在這火熱的季節(jié)里完成了開場秀。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">一師一講臺，一課一成材</i></p><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">?</i></p><p><br></p> 課堂上 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">小故事大道理</span></p><p><br></p> <p> 劉鴻俊老師為三年級的孩子們帶來了一堂受益匪淺的語文課《快樂讀書吧:小故事大道理》。</p><p> 劉鴻俊老師在課堂上循循善誘、由淺入深，用他沉穩(wěn)的風(fēng)格逐步將學(xué)生從小故事里帶到大道理內(nèi)，教學(xué)中更是注重讓學(xué)生在讀中感悟，培養(yǎng)語感，積累豐富的語言，體現(xiàn)了語文教學(xué)“語”的特點。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"> He's kind to children</span></p><p><br></p> <p> 唐婭婕老師用一堂精彩紛呈的英語課《He's kind to children》讓在場教師們看到了年輕的激情與熱烈。</p><p> </p><p> 唐老師的教學(xué)設(shè)置了多個趣味環(huán)節(jié)，學(xué)生們的熱情沖破了教室的悶熱。她還靈活將教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系學(xué)生們已有的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生們學(xué)在課堂，用在課堂。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">How much is it?</span></p><p><br></p> <p> 蔣春艷老師通過一曲《Ten Little lndian Boys》調(diào)動學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的興趣，同時起到了復(fù)習(xí)數(shù)字學(xué)習(xí)的用處，再用超市購物經(jīng)歷導(dǎo)入本課《How much is it?》。</p><p> 蔣春艷老師的課堂教學(xué)簡潔有序，學(xué)生能夠利用生活經(jīng)驗幫助學(xué)習(xí)，讓英語學(xué)習(xí)專注于當(dāng)下，專注于生活，而不是一座懸浮的高山。教學(xué)中更是注重學(xué)生之間的表達(dá)，讓每個學(xué)生都能開口說、愿意開口說。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">雞兔同籠</span></p><p><br></p> <p> 蔣璐老師用《雞兔同籠》這一傳統(tǒng)數(shù)學(xué)難題成功演示了如何上好一堂高難度的數(shù)學(xué)課。</p><p> 蔣璐老師的課堂總是不禁讓人想起那句“一日為師終身為父”，她溫柔的教學(xué)風(fēng)格，不僅撫平了學(xué)生們在炎熱中躁動的心，也讓在場教師們感覺如沐春風(fēng)。授課中，她時刻注重鍛煉學(xué)生們的學(xué)習(xí)、思維能力，展現(xiàn)了學(xué)生主體的教學(xué)理念。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">快樂讀書吧</span></p><p><br></p> <p> 蔣晨老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)《快樂讀書吧》，以《一起長大的玩具》為例帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識目錄、使用目錄。</p><p> 蔣晨老師的課堂用豐富的教學(xué)語言和扎實有效的教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)動學(xué)生們的積極性，學(xué)生在蔣晨老師的指導(dǎo)下踴躍發(fā)言，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，樂于分享自己閱讀的成果。</p><p><br></p> 聽課中 <p> 夏日的烈陽總是專注于炙烤大地，但比烈陽更專注的是我們的聽課。</p><p><br></p><p> 來自教育局以及明德教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)們，坐在并不清涼的教室內(nèi)，心也是火熱的。他們一顆火熱的心志在攜手為年輕教師們在烈日下?lián)伍_一片樹蔭，讓年輕教師們的教學(xué)之旅能少走甚至不走彎路。教育是薪火相傳，是不斷的突破進(jìn)取。</p> 評課中 <p> 經(jīng)過五節(jié)課長時間的專注傾聽，教師們評課的熱情卻絲毫不減。</p><p><br></p><p> 評課中，評委們高度贊揚了五位上課教師，富有經(jīng)驗的教師展現(xiàn)了扎實的教學(xué)功力，而年輕教師們也展現(xiàn)了他們的激情。</p><p><br></p><p> 本次競賽充分做到了教師們的交流進(jìn)步，也從五位上課老師的身上看到了基層教師們的開拓進(jìn)取，教育的明天總是燦爛的。</p><p><br></p><p> 對上課老師而言，課堂是調(diào)配磨煉，評課是總結(jié)反思，上課是外向的迸發(fā)，評課是內(nèi)向的思考。上課老師們長久以來的努力在課堂上釋放，在評課中終于沉淀開花結(jié)果。</p> <p style="text-align: center;">教師在交流中進(jìn)步，在競賽中成長</p><p style="text-align: center;">“明德杯”首屆競賽就此圓滿結(jié)束</p><p style="text-align: center;">亦成為了美好的開篇</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">讓我們繼續(xù)期待明日的“明德杯”</p><p style="text-align: center;">祝愿教師們在競賽中</p><p style="text-align: center;">成為更優(yōu)秀的自己</p><p style="text-align: center;">長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海</p><p><br></p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">2020年6月23日明德學(xué)校（宣）</span></p>