【音樂(lè)小課堂】美育抗疫，為夢(mèng)前行——《小船》（三年級(jí)）

賈凱迪

教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情地演唱歌曲。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱，并準(zhǔn)確唱好弱起拍。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:能夠深情演唱歌曲《小船》，體會(huì)父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)，啟發(fā)學(xué)生珍惜現(xiàn)在擁有的幸福家庭，以自己的愛(ài)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn):了解4/4拍的含義及強(qiáng)弱規(guī)律并能用律動(dòng)的方式表現(xiàn)出來(lái);掌握聲斷氣連的歌唱方法。教學(xué)難點(diǎn):能夠用律動(dòng)表現(xiàn)4/4拍歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。 歌曲介紹:《小船》這首兒童歌曲，歌詞以比喻手法“爸爸是船，媽媽是帆，小船搖著我的童年”表達(dá)了孩子們渴望家庭溫暖，希望永遠(yuǎn)得到父母關(guān)愛(ài)的心情，抒發(fā)了對(duì)美滿、溫馨家庭生活的渴望與贊美之情。 　　當(dāng)結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們累了困了，最想回到的地方是哪里？家。 家是一個(gè)給你溫暖，給你舒適的地方。爸爸媽媽在家里煮了可口的飯菜。有你舒適的床。在家你不用擔(dān)心任何事情，你可以無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。所以，家不一定是一間寬敞明亮的房間，也不一定是美麗豪華的布置，但家一定是歇腳的驛站、避風(fēng)的港灣。有家人的關(guān)心和溫暖。氣氛融融。這就是家。有愛(ài)就有家。 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首和家有關(guān)的歌曲《小船》 一、聆聽(tīng)音樂(lè) 思考:歌曲的情緒是怎樣的?歌曲中的小船指的是什么?（深情地、中速;爸爸媽媽?zhuān)?lt;/p> 歌曲中的小主人公感受到家庭的溫暖，得到了父母無(wú)微不至的愛(ài)。相信有爸爸媽媽為我們撐起愛(ài)的小船，我們也一定會(huì)感到非常幸福。 二、再次聆聽(tīng)音樂(lè)，感受歌曲的節(jié)拍。 思考:這首歌曲的拍子是幾幾拍?（是4/4拍子。）4/4拍含義及強(qiáng)弱規(guī)律。 含義:以四分音符為一拍，每小節(jié)唱(奏)4拍。 強(qiáng)弱規(guī)律:強(qiáng)弱次強(qiáng)弱 (可以用身體律動(dòng)表示:第一拍拍手、第二拍拍腿、第三拍雙手交叉拍肩、第四拍拍腿) 四四拍指揮圖示 三、難點(diǎn)攻破。 思考：色塊處該如何演唱？試試“聲斷氣連”的方法吧！ 四、完整演唱。 五、小結(jié)。 為了同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)與生活，爸爸媽媽任勞任怨的工作，夜以繼日的奔波。再多的辛苦只希望自己的孩子能夠衣食無(wú)憂，健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。爸爸媽媽那么愛(ài)我們，你們覺(jué)得幸福嗎? 除了要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福我們應(yīng)該如何來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)呢?想一想，用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示吧。