<p> 我穿著一套短裙，剛走進大廳，3歲半的一凡和龍龍迎面撲了過來，一人抱住我一條腿。我不知所措地停下來，不知他們要干什么。一凡抱著我的腿，手輕輕撫摸著，臉親昵地挨著腿，笑呵呵地說:“親愛的!” 來了好幾下我的腿。 我也回答他：“親愛的，請你松手，老師要工作了。” 他根本不聽， 我只好輕輕地拖著他走。另外一位老師過來幫我解圍:“寶貝，你喜歡王老師，但不能打擾老師工作?！边@才把他們倆抱開。</p><p> 第二天早上我穿了條褲子。走進大廳又碰到一凡，他沒有任何反應地看看我。我還挺“多情”的，上前問了句:“早晨好。”他理都沒理我，繼續(xù)玩自己的。下午我換回那套短裙，正上樓梯，一凡從后面沖了過來， 抱著我的腿又開始說：“親愛的”，并親了一下腿。我蹲下來說:“寶貝，你喜歡老師嗎?”“喜歡?！薄袄蠋熞蚕矚g你，但是老師必須去工作。”我親吻了他的臉，他滿意地離開了。</p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">(王靈雪)</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">孫瑞雪：</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 兒童是通過皮膚來思考，也是通過皮膚來獲得愛的。許多孩子包括很多成人都有肌膚恐懼癥和肌膚饑餓癥，學校里，新進校的孩子的肌膚恐懼癥能達到很極端的程度，有的孩子碰破了皮膚，給他處理時，他非?？謶?。這時老師和醫(yī)生常常先在自己身上示范，然后再在孩子覺得較為安全的手臂上示范，孩子還是瘋狂的哭喊。這是無安全感在身上的表現(xiàn)。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 人在童年通過父母的撫摸獲得身體的智能，也獲得愛的感受。要盡可能觸摸0～3歲的孩子的肌膚，甚至可以裸體擁抱孩子，親吻孩子。當幼兒欠缺撫摸時，在愛和自由的環(huán)境中，他因為放松而將欠缺了的需求從潛意識上升到意識狀態(tài)，恢復機制自動開啟，以彌補成長中的缺憾。</span></p>