<p> 時(shí)間時(shí)間像星星，一閃一閃不見了；時(shí)間時(shí)間像流水，悄悄走過不回頭。</p><p> 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《一分鐘》這篇課文，并以此為基礎(chǔ)，通過整合、拓展，設(shè)計(jì)了以“時(shí)間”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。</p> <p> 本次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，我們共分為三個(gè)部分。第一部分:根據(jù)作息時(shí)間，畫出鐘表上的時(shí)針和分針。小小的鐘表，簡單的作畫，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也讓孩子們明白了:按時(shí)作息，我們就不會(huì)遲到哦。</p> <p> 第二部分:說一說，做一做。一分鐘說長不長，說短不短。那一分鐘我們究竟可以做些什么呢？</p><p> 孩子們發(fā)動(dòng)大腦，先是想一想一分鐘能做些什么？然后又親自動(dòng)手實(shí)踐起來。原來一分鐘也可以做這么多事情呀。</p><p> </p> <p> 一分鐘，同學(xué)們能做的事情各不相同。果真，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。只要善于管理時(shí)間，我們就能完成很多事情。</p> <p> 第三部分:畫一畫，寫一寫。感受到一分鐘的長短之后，我們又回到了課文當(dāng)中。</p><p> 課文中的元元因?yàn)樨澦环昼姸t到了二十分鐘，遲到后的元元十分后悔。那么第二天的元元，又會(huì)怎么做呢？</p><p> 快來看一看孩子們的“妙筆生花”吧。</p> <p> 看，我們不僅續(xù)寫了元元的第二天，還通過自己的畫筆把他畫出來了呢。</p><p> 第二天的元元，早早起了床，快速吃了早飯，提前就來到學(xué)校進(jìn)行了早讀。早起的一天，也是元?dú)鉂M滿的一天。</p> <p> 原來，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間了。</p><p> </p><p><br></p> <p> 一日之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間異常珍貴，相信在續(xù)寫元元的第二天之后，同學(xué)們更能明白時(shí)間的重要性。愿你們都能學(xué)會(huì)管理時(shí)間，在有限的時(shí)間中綻放中無限的光芒。</p>