一班一世界，一室一美景——馬路鎮(zhèn)完小最美教室

馬路鎮(zhèn)完小鄧翠玲

古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”。良好的班級文化對班級建設(shè)和學(xué)生個性的發(fā)展都有重要的影響。 　　結(jié)合班級具體情況，老師與同學(xué)們進(jìn)行了精心布置，把“美”的教育滲透在班級文化建設(shè)的各個方面，充分體現(xiàn)了班級特點(diǎn)。各個教室布置合理優(yōu)雅，物品擺放整齊有序，板報設(shè)計新穎獨(dú)特，圖書角、綠化角特色文化精彩紛呈。 走進(jìn)一間間教室，就像進(jìn)入了一個個豐富多彩的知識小花園，隨處可見智慧的火花。各班師生精心設(shè)計，用心布置，班級整體布置很整潔、溫馨、也很有特色。有的班級圖書柜書籍?dāng)[放的整整齊齊，讓小書柜名副其實(shí)成為班級的“讀書角”；有的班級根據(jù)班級實(shí)際情況采取個性化布置，將班級布置與班級文化、班級管理相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生作品區(qū)、開辟了榮譽(yù)墻、張貼了名人名言、“班級公約”....... 讓我們一起來看看馬路鎮(zhèn)完小各班教室的風(fēng)采。 一年級最美班級掠影 瞧，94班的同學(xué)坐姿端正，上課認(rèn)真，教室里的黑板報也很精彩。 95班精美的黑板報 96班班級文化氛圍濃厚 97班的綠植讓人眼前一亮 98班圖書角與綠植 99班教室雖然簡陋，布置很精心哦！ 100班美觀大方的黑板報 　　有形的環(huán)境與無聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地，使學(xué)生在無聲的熏陶、感染和鞭策中受到“美”的教育。        我們繼續(xù)欣賞二年級的最美教室。 88班濃濃書香 89班溫馨教室 90班布置美觀 91班的圖書角讓人心曠神怡 92班的圖書角讓人眼前一亮。 93班好好學(xué)習(xí)，天天向上。 　　綠色象征青春和活力,代表著希望。教室擺放的綠植讓教室充滿綠色,充滿青春的氣息。 三年級最美教室掠影。 82班榮耀來自努力，進(jìn)步來自勤奮。 83班充滿青春氣息 84班成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡 85班圖書角美得不尋常 86班圖書角干凈整潔 87班教室布置處處彰顯用心 　　作品欄，以它獨(dú)有的姿態(tài)豐富著一面又一面原本空白的墻壁，展示著孩子們優(yōu)秀的作品，以達(dá)到孩子們“相互激勵，各自勉勵”的目的。 讓我們繼續(xù)走到四年級，欣賞四年級最美教室掠影。 77班還有溫馨的小提示哦 78班窗戶是條亮麗的風(fēng)景線 79班我的課堂我主宰，我的人生我把握 80班整整齊齊的圖書角 81班成功源于自信，自信創(chuàng)造未來 　　蘇霍姆林斯基說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也說話?！?lt;/p> 五年級最美教室掠影。 71班教室學(xué)習(xí)氛圍濃厚 72班圖書角的那片綠色 73班讓閱讀成為一種習(xí)慣 74班讓閱讀陪伴我們成長 75班黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 76班多種多樣的小組評價方式 　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。暗香涌動的背后，是專心致志的努力。       立身教室，向前望，望見未來，放飛理想與夢想，愿每位孩子都有多彩豐富的未來；向后看，遇見伙伴和歡笑。 六年級最美教室掠影。 67班人生能有幾回博，此時不博何時博 68班學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動 69班奮斗前進(jìn) 70班好好學(xué)習(xí)，天天向上，做更好的自己 　　優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境，讓人們都樂在其中，醉在其中，讓馬路鎮(zhèn)完小成為師生們樂而忘返、健康成長的樂園。 六月把那耀眼的光芒鋪灑在校園里的每一寸土地上，也照耀在每一個馬路鎮(zhèn)完小學(xué)子的心里。學(xué)校是一方凈土，給莘莘學(xué)子們提供了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們便在這最美的地方，茁壯成長。 條條小溪，匯聚成海；棵棵小樹，連接成林。一根線串起我們的心中之美，捧出我們的美麗教室。