<p> 著名教育專家陳鶴琴先生曾提出“大自然、大社會都是活教材”的觀念，幼兒的世界是幼兒自己去探討、去發(fā)現的，大自然、大社會是孩子們最真實的、最豐富的、最具吸引力的學習環(huán)境。</p> 6月10日? 探索篇 <p> 今天我們的小豆豆整裝待發(fā)，化身小小觀察員，開始了對幼兒園里植物的觀察……</p> <p>哇！快來看啊，葡萄樹結了好多葡萄……</p> <p>語晴：葡萄是長在藤蔓上，是一串一串的，我們吃過的葡萄有綠色的、紫色的和深紫色的，味道是酸酸甜甜的！</p><p><br></p><p>書涵：現在這個葡萄還沒熟呢！硬硬的，綠綠的。</p> <p> 祺祺幾個小朋友們來到了葫蘆種植園，發(fā)現葫蘆苗長高了，而且還長出來長長的胡須呢??????</p> <p>看一看！這就是玉米，它的葉子長長的、葉子??上面的線多多的。</p> <p>咦，這長長葉子??上面還有點小毛、還有水珠呢，好奇怪噢？??</p> <p>老師，這兒結了好多杏啊，一串串向珍珠一樣。</p> <p>子芮：我們家也有這樣的樹，上面也有這樣的果子，媽媽告訴我這是石榴樹。</p><p><br></p><p>俊杰：這底下還有一個小小的石榴，這小小的皮是綠色的，它還沒有熟呢？</p><p><br></p><p>軒軒：石榴的葉子是橢圓形的，上面有點兒尖尖的的。</p><p><br></p><p>子芮：你看石榴花紅的像火一樣，太美麗啦！</p> <p>兩個小活寶發(fā)現了“新大陸”</p><p>這蜜蜂會不會蜇人??？？？</p> <p>?！小螞蟻們排著隊伍要去干什么呢？</p><p><br></p><p>他們可能去幼兒園吧？</p><p><br></p><p>孩子們用自己的思維來想象小螞蟻的世界??</p> <p>幾個調皮的小家伙在松樹底下玩起來躲貓貓……</p><p><br></p><p><br></p> 6月11日? ?紀錄篇 <p>觀察了這么多，我們來記錄??一下吧！</p><p><br></p><p>看看我們的發(fā)現……</p> <p> 大自然是我們最好的老師，是我們的活教材、教科書。小豆豆們在我們北集坡中心幼兒園的自然環(huán)境中，感受著大自然的變化所帶來的樂趣和遐想，自然環(huán)境也為孩子們打開了一扇知識之窗，開啟了一扇智慧之門。</p>