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童心飛揚，童趣盎然——記《蜘蛛開店》教研課

方形圓形

驕陽似火，在這濃濃的夏意渲染之中，北大附屬臺州書生學校二年級組的徐巧飛老師為我們帶來了一個充滿童心童趣的教研課——《蜘蛛開店》。 課堂伊始，徐老師就用猜謎語的形式先將主人公“蜘蛛”帶入課堂，為本課接下來的學習做好鋪墊，同時也使孩子們的好奇心一下子就被激發(fā)了起來！ <div> 在之后的識字教學中，徐老師利用隨文識字、結合動作、回顧甲骨文等方式識記生字，讓孩子在快樂中學習，在玩樂中感受中國文字的博大精深。<br></div> 課文內容教學過程中，徐老師用她溫柔自然的教態(tài)，在課堂中引領學生在黑板上逐步繪制示意圖，理清脈絡，啟發(fā)學生將故事聽明白、講清楚，使學生高效地把握了文章關鍵詞和要點，為本單元的復述課文內容打下了堅實的基礎。 課堂臨近尾聲，“森林劇場”開始啦，小朋友們利用示意圖和提示詞，上臺講“蜘蛛開店”的故事。生動的情景表演，既能使學生對文章加深印象，又使學生在表演和觀賞中理解故事情節(jié)和本課的重點詞語，順利掌握本文重難點。 最后的寫字環(huán)節(jié)，孩子們坐姿端正，學習完精彩的文章也不忘好好寫字。▼ <div> 在課后的評課活動中，徐老師就自己對本課文本的理解與課堂的呈現(xiàn)及時與語文教研組的老師們分享了教學反思。<br></div> 聽課老師們也侃侃而談，從多種角度地對徐老師所授課的內容、思路和能力培養(yǎng)等方面進行了點評，針對這一節(jié)課大家都給出了真誠且發(fā)自肺腑的評價。 作為教師，我們需要終身學習，不斷提高自身的教學素養(yǎng)，相信我們北大附屬臺州書生學校的每一位老師都會在每次的實踐中越來越好！

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