<p> 宿舍是學(xué)生們的家，是他們身心得以棲息的港灣。孩子們來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活和飲食習(xí)慣，但懷著共同的夢(mèng)想而相聚在這一個(gè)個(gè)溫暖的小窩。</p> <p> 學(xué)生宿舍樓位于學(xué)校的最東邊，清晨的第一縷陽(yáng)光最先照射在它身上。由此它就有了一個(gè)好聽(tīng)的名字——迎曦樓。</p> <p> 宿舍樓前有標(biāo)準(zhǔn)化的籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生們學(xué)習(xí)之余可以打打籃球，培養(yǎng)自己興趣的同時(shí)，也可以鍛煉身體。</p> <p> 迎曦樓的東西兩側(cè)均有陽(yáng)臺(tái)，可供學(xué)生們晾曬衣服和被褥。</p> <p> 一樓大門(mén)定時(shí)上鎖，以保證學(xué)生們的人身和財(cái)產(chǎn)安全！</p> <p> 大門(mén)上方醒目的張貼著就寢須知二則，時(shí)刻提醒學(xué)生注意事項(xiàng)，行文明事，做文明人！</p> <p> 在一樓的右側(cè)，張貼著寢室管理員的工作職責(zé)細(xì)則。并專(zhuān)門(mén)設(shè)立值日教師宿舍，夜晚陪寢。學(xué)校秉承著一切為了學(xué)生的理念，力爭(zhēng)做到盡善盡美！</p> <p> 二樓以上就是學(xué)生的宿舍。讓人眼前一亮的是一整面文化墻。宿舍文化包含深刻的內(nèi)涵，擁有多樣的形式，對(duì)提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，綜合素質(zhì)等方面有著感染熏陶，潛移默化的影響。</p> <p> 有道是“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們的宿舍也有相應(yīng)的管理制度。</p> <p> 每個(gè)宿舍都是標(biāo)準(zhǔn)的八人間，每個(gè)同學(xué)都有獨(dú)立的衣柜，方便存儲(chǔ)個(gè)人物品。大大的窗戶(hù)旁安裝的有遮光窗簾，給孩子們一個(gè)溫馨的家。</p> <p> 每個(gè)房間里有單獨(dú)的衛(wèi)生間和洗漱臺(tái)。</p> <p> 不僅如此，宿舍東西兩側(cè)的盡頭還有公共衛(wèi)生間和淋浴室。學(xué)校24小時(shí)供應(yīng)熱水，學(xué)生每天都可以洗個(gè)熱水澡，帶走一天的疲乏。學(xué)校想學(xué)生之所想，為他們的生活盡可能的提供便利。</p> <p> 接下來(lái)，我們走進(jìn)學(xué)生的宿舍內(nèi)部看一看。</p> <p> 擺放整齊的物品，干凈整潔的床鋪。離開(kāi)父母的懷抱，沒(méi)想到這批小小的“00”后也是家居生活的小能手呢！</p> <p> 留心觀(guān)察，宿舍里還有這些可愛(ài)的小紙條。同學(xué)之間的情誼也在這生活的瑣事中悄然流淌，浸潤(rùn)心田。</p> <p> 溫馨舒適的宿舍里，是哪些小小少年在居住呢？</p> <p>疫情期間，我們的早晚測(cè)溫一直在認(rèn)真執(zhí)行。</p> <p> 住校生大部分是留守兒童，班主任老師在校也兼任學(xué)生的父母親角色。晚自習(xí)后，他們會(huì)去宿舍檢查孩子們的就寢情況，與學(xué)生們談?wù)勑摹：⒆觽內(nèi)缤鞓?lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地與老師分享一天的喜怒哀樂(lè)。正是因?yàn)橛羞@樣一大批優(yōu)秀又負(fù)責(zé)任的班主任，學(xué)校的管理工作才有條不紊，卓有成效！</p> <p> 夜已深，伴隨著滿(mǎn)天星光，孩子們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。</p>