小禾新概念英語刻鋼板學習方法及具體流程（拓展篇）

小禾細語

??此指南為學有余力的學生的拓展學習操作步驟講解。??切記，我們的每一個步驟的細節(jié)都有其原理，期望大家聽說照做，做得越到位，收獲就越大。 <h1>??學習進度：每周一課</h1><h1>??學習工具</h1><h1>??之一: 新概念英語文本、音頻</h1><h1>??之二：課文動畫</h1>??之三：生詞、詞組翻譯及模仿造句資料（群內提供電子版自行打?。???? <h1>周日、周一 Sunday&Monday</h1>任務一：惟妙惟肖，大聲朗讀過關通過我們提供的生詞和詞組列表，進行翻譯并模仿造句。??具體學習步驟與要求： 1.聆聽音頻多遍、看課文動畫一遍以上。2.利用省心英語或每日英語聽力軟件一句一句反復模仿原音到聲情并茂、惟妙惟肖，與原版發(fā)音相似度無限靠近到自己能力的極限。??強調: 此步驟非常~非常~非常重要~，模仿的越到位，聽力提升越快，背誦速度會越快，將自己最滿意的模仿到位的朗讀錄音作品分享在作業(yè)群內，等待老師檢查過關。不過關的孩子，需要重新打磨并錄音，并提交作業(yè)到過關為止。任務二：翻譯??具體步驟與要求:第一步，逐句翻譯；第二步，檢查前后句，及整體性是否合理、流暢？第三步，與參考譯文核對并修改訂正錯誤。為什么要翻譯？翻譯是對聽寫效果進行一個確實的的強化和補足，很多孩子聽寫只是在聽音、辯音，并沒有對課文有一個整體理解和體會。通過翻譯這種內化形式: 1. 頭腦中整理每一個單詞在本句話中的意思；2. 整合本句話是什么意思；3. 通過前后文對于本句和前后句的意思進行更正和校對；4. 記憶和理解全文的細節(jié)和主題。 ??打卡要求和符號:??每周日晚上18點開始，可以提交模仿朗讀作業(yè)，此項作業(yè)盡早提交，因為，如果作品不過關，繼續(xù)打磨還需要時間。周一晚上22.30截止此兩項作業(yè)的提交。第一項，老師會按照??語音、??語調、??語氣、??語速、??是否模仿惟妙惟肖、??是否朗讀聲情并茂這幾項為標準，檢驗孩子的作品，如果不合格，孩子需要重新模仿再次提交，等待老師核查直到合格為止。第二項，提交翻譯及訂正的內容，需要提交照片。??老師檢查過關后，用“一朵小紅花”??打卡接龍 <h1> </h1><h1>周二周三 Tuesday and Wednesday</h1><h1>任務一：生詞</h1>通過我們提供的生詞和詞組列表，進行翻譯并模仿造句。??敲黑板：這是一項非常重要的輸出練習，對學過的生詞和詞組進行運用，模仿學過的課文句式和語法進行造句，是寫作的前奏，自己造句需要主動動腦，造句多了，寫作就會自如。<h1>任務二：聽寫～提升英語水平的利器</h1>??具體學習步驟與要求： 第一步，整體聆聽全文一遍，盡量關注課文整體表達的意思，了解課文講的是什么；第二步，仔細聽寫每一句。這一步最耗時間，聽寫時一定要以句子為單位，而不要以單詞為單位。一句話，反復認真聽??三遍，聽寫下來，如果三遍都聽不清楚的單詞就放過；第三步，整篇課文再聽一遍，查漏補缺。這一遍，從頭到尾不要停頓，將第二步聽寫過程中，拉下的東西補充上來；第四步，對照原文，找出寶貝，??用紅筆把寶貝圈起來。用紅筆把寶貝書寫三遍。??寶貝有兩種：第一種，是完全不會的生詞，第二種，是會的單詞沒有聽出來。第一種寶貝當作生詞記憶，第二種寶貝，其實是我們的“閱讀詞匯”，閱讀時，我們能認出來，但聽音頻就聽不出來了。所以，要反復聆聽音頻里面的正確發(fā)音，練習“形音義”，盡量爭取把它轉化成“聽力詞匯”；?? 通過不斷做聽寫練習，堅持一年半載后，不僅聽力慢慢流暢起來，英文水平也會大幅提高，所以說聽寫是提升英文水平的利器。??打卡要求和符號:??詞匯及詞組練習表格，老師會修改，學生需改錯，??把聽寫并改錯的內容上傳，用“一個??”打卡接龍 <h1> </h1><h1>?周四周五（Thursday and Friday）</h1>一、背誦課文～錄制??短視頻或者音頻（最好選擇短視頻）二、復習背誦前面三課舊課三、檢驗生詞記憶效果（隨文確認）具體要求:一、1.模仿，要求惟妙惟肖；大聲朗讀、熟讀成誦課文，熟練度到脫口而出的時候；2.錄背誦視頻或者音頻，分享在作業(yè)群內，等待老師檢驗過關；3.不過關的孩子，需要重新錄制提交作業(yè)到過關為止。 二、三篇舊課文連著在一起錄下來，如果有遺忘，可以看一眼??，接著錄，然后上傳? 復習課文生詞，過關。 ??打卡要求和符號:??同時提交新課背誦與三篇舊課復習視頻作業(yè)（記住新課背誦作業(yè)第一個發(fā)，三篇舊課連背第二個發(fā)）??老師檢驗新課背誦作業(yè)；??過關后用“大拇指符號”打卡接龍 <h1> </h1><h1>?周六（Saturday）</h1>?Summary writing：??具體要求和步驟：1、從學習新概念第二冊第一課開始；2、打開新概念英語書，翻到每一課的Summary writing： 3、按照課本上的要求，將課本上的問題逐個用完整句子（Full sentence）回答，然后將答案組成一個段落。 ??打卡要求和符號:??將Summary writing拍照上傳；??等待班主任過關，如果有語法等錯誤，需要按照老師的指導提交修改后作業(yè)照片方可打卡；??錯誤是寶貝，只有改了的錯誤才是真寶貝。??提交作業(yè)后用“書” 的符號直接打卡接龍 ??備注:為了給老師留出點評的時間、保證學生按時打卡，每個任務盡量提早上交老師檢驗過關。最晚打卡截止時間為任務截止日的晚22：30