山海聯(lián)誼顯真情幫扶支教助發(fā)展——廈門市第十一中學(xué)支教三角中學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

臨夏縣跟崗學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

為了提升我校教育教學(xué)管理水平，提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，切實(shí)解決教師在課堂教學(xué)和教科研活動(dòng)中存在的問題和困惑，廈門市第十一中學(xué)副校長(zhǎng)林國(guó)斌同志、教師發(fā)展中心主任廖燕同志，青共體成員潘丹桂老師一行三人，來到臨夏縣三角中學(xué)，開展為期一周的短期支教工作。 一、實(shí)地調(diào)研，了解現(xiàn)狀 6月1日下午，三位幫扶老師頂著炎炎烈日來到了我校。首先，幫扶老師與我校校委班子進(jìn)行了座談、交流，了解我校教育教學(xué)的現(xiàn)狀，以及在教育上面臨的困難與困惑。然后，在我校校長(zhǎng)胡增光同志的帶領(lǐng)下，三位幫扶老師實(shí)地觀摩了我校操場(chǎng)，各功能室，教室，教師辦公室等場(chǎng)所，深入了解我校辦學(xué)情況和校園文化建設(shè)情況。 　　二、深入課堂，暖心指導(dǎo) 6月4日上午，三位幫扶老師走進(jìn)了我校錄播室，觀摩了英語教研組的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，我校陳玉娟和杜金龍兩位英語老師進(jìn)行了授課。課后三位幫扶老師對(duì)這兩節(jié)課以及整個(gè)活動(dòng)做了分別提出了相關(guān)意見和建議。廖燕同志針對(duì)“同課異構(gòu)”中的“異”和“同”從學(xué)情、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)方法的應(yīng)用、教師教學(xué)風(fēng)格的形成等角度對(duì)兩節(jié)課做了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。 　　三、主題講座，傳經(jīng)送寶 6月1日下午，廈門市十一中副校長(zhǎng)林國(guó)斌同志為我校全體教職工做了《厚德以涵育，懷虛而求真》的關(guān)于學(xué)校管理方面的講座。林校長(zhǎng)從廈門市十一中的基本情況、青年教師培養(yǎng)、備課組建設(shè)、課堂教學(xué)管理等幾個(gè)方面分享了成功做法和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。 　　6月4日下午，廈門市第十一中學(xué)教師發(fā)展中心主任廖燕同志為我校教師做了《教師專業(yè)發(fā)展之課題研究和深度教學(xué)》的主題講座，廖主任重點(diǎn)向老師們講解了課題研究的意義、研究目標(biāo)的確定、研究?jī)?nèi)容的選擇、研究的一般步驟、研究綜述包含的內(nèi)容、課題名稱表述的問題等內(nèi)容，解決了我校中青年教師的燃眉之急，為我校教師研究申報(bào)課題指明了方向。 　　6月4日下午，廈門市第十一中學(xué)教師潘丹桂為我校教師做了《班級(jí)是成長(zhǎng)的站點(diǎn)》主題講座，重點(diǎn)介紹了她在班級(jí)管理中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享了她與學(xué)生的感人故事。潘老師作為90后年輕班主任，在班級(jí)管理中已經(jīng)有了成熟的理論和獨(dú)特的方法，從細(xì)微之處入手，走近學(xué)生心靈，營(yíng)造充滿正能量的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。她的做法對(duì)我校教師觸動(dòng)很大。 　　6月5日上午，潘丹桂老師為我校文科組的教師做了《語文閱讀與寫作能力提升》的主題講座。潘老師從集體備課、齊頭并進(jìn)、一課一得，單元一練、課外延伸，美文墨香、備考訓(xùn)練，分層落實(shí)等層面分享了她的成功做法。特別是她講的從“what、who、why、who、how”五個(gè)方面來選材立意，以及用作文魚骨圖安排詳略突出中心的方法，拓寬了我校教師閱讀與寫作教學(xué)的思路，是高招妙招！ 　　6月5日下午，廖燕主任為我校九年級(jí)全體教師和校委成員做了《重視診斷數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)沖刺復(fù)習(xí)》為主題的中考備考策略研究的講座。廖主任的講座直擊中考備考的核心，從精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，到精準(zhǔn)的中考題型研究，到精準(zhǔn)的成績(jī)分析，再到精準(zhǔn)的改進(jìn)教學(xué)行動(dòng)，向我們展示了廈門市十一中在中考備考中的典型做法和成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我校備考工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。 　　四、研討交流，傾心指導(dǎo) 在為期一周的幫扶活動(dòng)中，廈門市第十一中學(xué)的三位老師不僅實(shí)地教研，深入課堂，開展主題講座，還隨時(shí)隨地與校委成員、班主任、任課教師交談交流，解決我校教師提出的關(guān)于管理、關(guān)于教研、關(guān)于教學(xué)等各個(gè)方面的細(xì)小問題，不厭其煩地回答老師們的提問，語重心長(zhǎng)地介紹自己的做法，為我校教師做傾心指導(dǎo)。 　　五、熱心學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高 在為期一周的幫扶活動(dòng)中，我校教師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聆聽主題講座，認(rèn)真記錄，主動(dòng)向廈門的老師請(qǐng)教，撰寫心得體會(huì)，表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)提高的積極愿望。 　　此次幫扶支教活動(dòng)于6月6日在我校圓滿結(jié)束。此次交流活動(dòng)為我校教師搭建了學(xué)習(xí)交流、借鑒提高的平臺(tái)，增進(jìn)了兩校友誼，促進(jìn)了我校教育教學(xué)管理水平。