<p> “芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人?！泵舷臅r(shí)節(jié)，沛縣中學(xué)的校園里草木菁菁，夏景可愛(ài)。6月2日、3日下午，沛縣初中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班嘉賓如云。沛縣發(fā)展中心初中教研員在沛縣初中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班班級(jí)上公開(kāi)課。全縣初中的各學(xué)科代表參與聽(tīng)課。</p> <p> 姚校長(zhǎng)向?qū)W生們介紹朱信平副局長(zhǎng)。</p> <p> </p> <p> 教育局朱信平副局長(zhǎng)于6月2日下午兩堂連上的題為《河流變遷對(duì)沛縣社會(huì)歷史發(fā)展的影響》的歷史課拉開(kāi)了這一活動(dòng)的序幕。</p> <p> 朱信平副局長(zhǎng)從沛縣的五條河流講起，分南宋之前與南宋之后來(lái)談沛縣社會(huì)歷史的發(fā)展。</p><p> 最后，他諄諄告誡創(chuàng)新班學(xué)子要有時(shí)空觀念，學(xué)會(huì)從歷史的角度，從不同角度看沛縣，看中國(guó)，看世界。</p><p> 要有家國(guó)情懷，個(gè)人、家庭、家鄉(xiāng)的命運(yùn)取決于國(guó)家民族的命運(yùn)。</p><p> 青年學(xué)生要做有志向、有胸懷、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的時(shí)代新人。</p><p> 沛縣的河流變遷，沛縣的社會(huì)發(fā)展歷史，朱信平副局長(zhǎng)娓娓道來(lái)，家鄉(xiāng)沛縣深深地刻在他的心中。他用自己的課堂告訴學(xué)生要了解自己的家鄉(xiāng)歷史，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)的現(xiàn)在，努力拼搏，創(chuàng)造美好的家鄉(xiāng)的未來(lái)！</p><p> 一堂歷史課，一位教育者的教育情懷，一腔濃濃的家國(guó)情思！</p> <p> 豐縣沛縣歷史信手拈來(lái)，詩(shī)句俗語(yǔ)生動(dòng)形象，歷史典故豐富有趣，提問(wèn)互動(dòng)精彩紛呈……博學(xué)多識(shí)，幽默風(fēng)趣的局長(zhǎng)老師的課堂贏得學(xué)生們陣陣掌聲。</p> <p> 同學(xué)們積極回答問(wèn)題。報(bào)告廳里氣氛熱烈，同學(xué)們被朱信平副局長(zhǎng)的講座深深吸引。在公開(kāi)課中，同學(xué)們對(duì)沛縣的歷史更加了解了。談起自己的家鄉(xiāng)，大家都有好多話(huà)要說(shuō)。八（2）班賀敬雯向朱信平副局長(zhǎng)提問(wèn)。提問(wèn)中有著她的思考，為她的愛(ài)思考善聯(lián)想點(diǎn)贊。</p> <p> 在朱信平副局長(zhǎng)的帶動(dòng)下，初中各學(xué)科教研員都精心備課，給老師同學(xué)們呈現(xiàn)一節(jié)節(jié)精美的課堂。黃德副主任于6月3日率領(lǐng)初中組教研員依次閃亮登場(chǎng)，精彩紛呈——黃德副主任在八（2）班生動(dòng)、形象、激情地講解了《摩擦力專(zhuān)題》，科學(xué)、巧妙地歸納了摩擦力的分析方法，深層次地挖掘、拓展了生活中的摩擦力現(xiàn)象，體現(xiàn)了初中高中力學(xué)部分的銜接。</p> <p> 語(yǔ)文教研員李文舉老師，自信瀟灑展現(xiàn)了自己的才情，訓(xùn)練了學(xué)生多種能力，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作。</p> <p> 數(shù)學(xué)教研員甘磊老師在八（2）班上課。甘老師熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)引領(lǐng)學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)遨游。</p> <p> 英語(yǔ)教研員陳敏老師在七（1）班上課?；顫姎g快的語(yǔ)調(diào)，形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍里傾聽(tīng)發(fā)言。</p> <p> 政治教研員李振民老師的示范課。</p> <p> 歷史教研員趙后海老師的公開(kāi)課。</p><p><br></p> <p> 地理教研員趙淑文老師的公開(kāi)課。</p> <p> 生物教研員李亮華老師上示范課。豐富的教學(xué)資料。李老師豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備，靈活多樣的上課方式，帶給學(xué)生美的享受。</p> <p> 朱信平副局長(zhǎng)，蔡梅主任在聽(tīng)課。</p> <p> 聽(tīng)課的老師們擠滿(mǎn)了教室。炎炎夏日擋不住老師們學(xué)習(xí)的熱情。聽(tīng)課老師與學(xué)生一起專(zhuān)注地傾聽(tīng)，認(rèn)真地思考。</p> <p> 初級(jí)中學(xué)王傳欽老師評(píng)黃德副主任的課“：黃主任的課生動(dòng)形象，淺顯易懂，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣?！?lt;/p> <p> 第五中學(xué)的杜元平老師對(duì)李文舉的語(yǔ)文公開(kāi)課贊不絕口。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，閱讀寫(xiě)作扎實(shí)的基本功，課堂中貫穿的師生互動(dòng)的輕松愉悅氛圍。</p> <p> 實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳寶席老師說(shuō)：“李老師的課堂注重學(xué)生答題方法指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)講方式，堅(jiān)持聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)民法典，突顯學(xué)科價(jià)值，力顯立德樹(shù)人的學(xué)科特點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)！”</p> <p> 創(chuàng)新班的地生教研組長(zhǎng)張茂栓老師評(píng)價(jià)：“趙老師把微笑帶進(jìn)了課堂，把激情帶進(jìn)了課堂，把魅力帶進(jìn)了課堂，圖文并茂，十分精彩，讓人收獲頗多。開(kāi)課以錢(qián)幣娓娓導(dǎo)入，給學(xué)生以親切而實(shí)在感；教學(xué)過(guò)程注重地圖的運(yùn)用，注重方法指導(dǎo)，給學(xué)生以方向感；師生互動(dòng)。問(wèn)題導(dǎo)向明確，點(diǎn)撥干凈利落，課堂針對(duì)性強(qiáng)，知識(shí)能力兼顧。這是一節(jié)非常成功的公開(kāi)課，能夠給眾多聽(tīng)課的地理老師以啟迪?！?lt;/p> <p> 聽(tīng)課教研組長(zhǎng)和教師們紛紛為教研員們點(diǎn)贊，好評(píng)如潮！教育局朱信平副局長(zhǎng)帶領(lǐng)全體初中教研員上公開(kāi)課的做法，在徐州是首例，展現(xiàn)了教研員們的風(fēng)采，給全縣老師做出了示范，將鼓勵(lì)教師們勤奮鉆研，提升業(yè)務(wù)水平！</p> <p> 兩個(gè)下午的活動(dòng)，教師發(fā)展中心的教研員們展示了精深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，參與活動(dòng)的老師們學(xué)習(xí)到了許多授課的方法和技能，創(chuàng)新班的學(xué)子們得到了引領(lǐng)和提升。為沛縣身體力行，深入一線(xiàn)的教研員們點(diǎn)贊！</p><p> </p>