<p>6.1兒童節(jié)剛過，這群少年依然還是那些少年。6.2號(hào)，七年級(jí)三班這群少年在樊老師劉老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了這場(chǎng)讀書分享盛宴?！恶橊勏樽印纷x書交流會(huì)</p> <p>《駱駝祥子》是老舍語言藝術(shù)成熟期的作品,他的語言既保留了民間口語的活潑生動(dòng),又具有藝術(shù)語言的簡潔明快、精警醇厚。洋溢評(píng)價(jià)為“沒有學(xué)生腔的蒼白,沒有戲臺(tái)語的做作,沒有歐化式的冗長,一切是那樣平易、自然、純凈”</p> <p>看看我們小主持人風(fēng)采——校園演講比賽冠軍獲得者周佳偉同學(xué)和我們伶牙俐齒才貌雙全的李盈盈同學(xué)。</p> <p>專注的眼神，拍動(dòng)的手掌都足以見證這場(chǎng)盛宴的精彩。</p> <p>老舍以自己當(dāng)時(shí)生活環(huán)境,所見所聞及遭遇,真實(shí)地寫一個(gè)勞動(dòng)者一人力車夫坎坷悲慘的生活,這樣令當(dāng)時(shí)的讀者有深刻的感受及有切身處地的感覺。另外,同是生活在坎坷悲慘生活的讀者看了后可以感受到有人明白他們的遭遇,知道如何面對(duì)他們的不幸。</p> <p>老舍曾經(jīng)說:“有人批評(píng)我,說我的文學(xué)缺乏書生氣,太俗,太貧,近于車夫走卒的俗鄙;我一點(diǎn)不以為恥!”但他在創(chuàng)作中并不是全原始地運(yùn)用北京方言,而是經(jīng)過了自己的提煉和加工?？梢哉f,這種鍛煉語言的功夫貫穿老舍的畢生創(chuàng)作。</p><p>而這恰恰是我們所要學(xué)習(xí)的精神！</p> <p>老舍真真實(shí)實(shí)地,赤裸裸地,沒有一點(diǎn)扭曲,沒有一點(diǎn)修飾地寫這個(gè)人力車夫而將當(dāng)時(shí)中國黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的種種剝削及壓迫完全地呈現(xiàn)在讀者眼前。</p> <p>書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，</p><p>書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使你內(nèi)心變的明朗，書是一壺銘茶，它能讓你回味無窮……</p><p><br></p> <p>伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。 高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。</p><p>無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。我們這群少年又有什么理由不好好讀書呢！加油啦，少年！</p> <p>《駱駝祥子》不只是老舍本人,也是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一部優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義作品。它很有代表性地表現(xiàn)出老舍為提高反映城市貧民生活的作品的水平所取得的成就和所做出的貢獻(xiàn),也很有代表性地反映出他的創(chuàng)作中曾經(jīng)相當(dāng)長期地存在著的弱點(diǎn)對(duì)于這些成就和貢獻(xiàn)的限制。</p> <p>拜讀名家大作，造就雄辯之才。</p><p>讓我們通過《駱駝祥子》了解老舍，</p><p>通過老舍先生知曉社會(huì)，</p><p>通過小說中的人情冷暖感知人生！</p><p>期待下一部名作的分享?。?！</p><p><br></p>