<p> 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。寒假伊始，為了培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀習(xí)慣，感受讀書帶來(lái)的樂趣，一年級(jí)六班班主任王老師在微信朋友圈中發(fā)起了“我閱讀，我快樂” 讀書打卡活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝荒昙?jí)上學(xué)期，熟練掌握了拼音、學(xué)會(huì)了許多生字，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，拿著書本，饒有興趣地開始了自主閱讀。</p> <p> 朋友圈里每天都在不斷呈現(xiàn)著同學(xué)們讀書的點(diǎn)滴記錄。無(wú)論是安靜閱讀的照片，還是大聲朗讀的音頻，都能讓人從中感受到同學(xué)們的認(rèn)真和投入?！兑荒昙?jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》仿佛在講述我們隔壁班級(jí)里同學(xué)們的故事；《狼王夢(mèng)》讓我們看到令人動(dòng)容的動(dòng)物故事；《愛麗絲漫游奇境》展現(xiàn)給我們無(wú)窮的想象力；《逃家小兔》讓我們看到了一種安靜祥和的生活；《笨狼的故事》讓我們認(rèn)識(shí)了一只笨笨的可愛小狼；《小美人魚》教給我們愛與奉獻(xiàn)；《神奇的校車》帶領(lǐng)我們探索科學(xué)的世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》給我們帶來(lái)了豐富的知識(shí)；《伊索寓言》、《中華成語(yǔ)故事》啟迪我們的心智；《千字文》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》讓我們感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力。</p> <p> 在每日記錄閱讀時(shí)光的同時(shí)，家長(zhǎng)們也給了孩子最好的陪伴。有的家長(zhǎng)會(huì)細(xì)心地給孩子所讀的文章加注筆記；有的家長(zhǎng)會(huì)耐心鼓勵(lì)孩子用自己的語(yǔ)言總結(jié)讀后感；有的家長(zhǎng)會(huì)用心地記錄孩子需要注意的生字。大家就這樣在朋友圈里、家長(zhǎng)群里相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)。班主任王老師也常在群里給大家點(diǎn)贊。這一條條的打卡記錄見證著同學(xué)們與書相伴的每一天，也代表著我們的堅(jiān)持不懈。</p> <p> 開學(xué)前夕，王老師根據(jù)同學(xué)們讀書打卡記錄，選出假期內(nèi)打卡天數(shù)比較多的同學(xué)，老師還為孩子們準(zhǔn)備好了獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。</p> <p> 今天，同學(xué)們終于返校了，同學(xué)們領(lǐng)取了自己努力得來(lái)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，榮譽(yù)感和自豪感溢滿整個(gè)笑臉。</p> <p> 讀書打卡只是一種形式，通過這種方式鼓勵(lì)同學(xué)們讀書 ，慢慢地讀書會(huì)成為我們生活的一種常態(tài)。如果堅(jiān)持21天，210天，2100天，21年下來(lái)……這會(huì)塑造一個(gè)怎樣的你呢？</p><p> 成功源于堅(jiān)持，通過打卡，我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，反思習(xí)慣，記錄習(xí)慣。習(xí)慣一旦形成，終生受益！</p> <p> 居家抗疫的日子何其漫長(zhǎng)，但書籍卻帶著我們的思緒遠(yuǎn)走高飛，讓我們體味多彩的世界，遇見更好的自己。寒假有限期，讀書無(wú)止境。相信在以后的日子里，同學(xué)們將在書香飄逸的路上走得更高更遠(yuǎn)。</p>