【清華·教師】疫情下的教育故事——堅(jiān)守初心用愛擔(dān)當(dāng)

陽光的味道

疫情之下，每一份堅(jiān)守背后都是老師的愛與責(zé)任。一場突如其來的疫情讓線上教學(xué)擁有了更多的含義。老師們透過手機(jī)屏幕，不僅傳遞著知識，更傳遞著愛和希望。孩子們透過屏幕，不僅收獲了知識，更學(xué)會了感恩和成長。 　　往年今日，我們肯定在享受著校園和煦的春風(fēng)，而此刻，卻只能通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流。這一切，緣于新冠病毒的肆虐。正如恩格斯所說：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難,不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)??！痹谶@嚴(yán)峻的形勢下，網(wǎng)課，新的學(xué)習(xí)方式，為孩子們打開了另一扇學(xué)習(xí)之門。 疫情之下，網(wǎng)絡(luò)之上，線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了三個月，它雖然打亂了孩子們正常的學(xué)習(xí)生活，給他們帶來了許多的考驗(yàn)，但同時也教會了孩子們?nèi)绾蚊鎸Ь?，如何在逆境中不斷成長?；貞浧疬@三個月的點(diǎn)滴生活，仍歷歷在目。 課前備課 　　線上教學(xué)剛開始的前幾天，對于我來說：忙、累、慌亂、還有些不知所措。一天下來手機(jī)、電腦不能離眼，眼睛真的是又澀又疼，總感覺要給學(xué)生講的內(nèi)容很多，卻又不知道以什么形式能更好講出來，沒有更好的方法。學(xué)校早一周就開始安排各年級教研備課，我們一年級教研組的幾位教師，也是做了充分的教學(xué)準(zhǔn)備。但這種新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行式是第一次，大家還是心里沒底，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對學(xué)生、家長、老師和學(xué)校都是一個新的挑戰(zhàn)，只有大家共同努力才能做好。 　　作為一學(xué)年的學(xué)年組長，我建立了學(xué)年教研群，帶領(lǐng)教師貫徹落實(shí)省、市教育主管部門“停課不停學(xué)”的精神，經(jīng)常群內(nèi)交流各班學(xué)習(xí)情況，研討適合我校學(xué)生的在線課授課方式、輔導(dǎo)方法，組織數(shù)學(xué)學(xué)科特色活動，最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)的影響。 　　作為一名班主任教師，我努力提高自己的自身素質(zhì)，課下時間閱讀相關(guān)的教學(xué)名著，積極參加學(xué)校組織的讀書沙龍活動，深入鉆研教材和課標(biāo)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料，力求將每節(jié)課都備精細(xì)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播最終做到“步調(diào)一致，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果最優(yōu)化”的目標(biāo)。 線上教學(xué) 　　線上教學(xué)對于一年級的學(xué)生來說是新穎的、好奇的。為了能讓他們?nèi)硇牡耐度氲骄W(wǎng)課中來，我也是費(fèi)盡心思把每一節(jié)課都設(shè)置的豐富多彩，形式多樣，做到圖文結(jié)合、講解精煉、生動有趣。課前十分鐘是學(xué)生展示特長的時間，能夠讓學(xué)生可以快速的進(jìn)入課堂，也激發(fā)了孩子們積極參加展示活動的興趣，希望孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果明顯。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！ 　　剛開始找不到反饋練習(xí)題比較好的方法，釘釘直播好像又看不到孩子們，不知道孩子們在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們開始學(xué)習(xí)在釘釘群里開視頻會議的方法，這樣能清楚的看到孩子們，還能聽到孩子們回答問題，直接和孩子們面對面。講學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)知識，反饋當(dāng)天的作業(yè)情況，和孩子們形成了很好的互動，達(dá)到了比較好的效果。記得開第一次視頻會議的時候，我很緊張，提前把要說的內(nèi)容寫了下來，一條一條照著讀，開完之后出來一身的汗。第一次我先點(diǎn)名，讓孩子們學(xué)會開關(guān)自己的手機(jī)話筒，學(xué)會回答問題。給孩子們講解防疫知識，要求孩子們在家學(xué)習(xí)的同時，注重體育鍛煉，每天堅(jiān)持閱讀，開窗通風(fēng)，生活與運(yùn)動的合理安排。 課后輔導(dǎo) 　　為了檢查好孩子們上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)情況，為了調(diào)動學(xué)生的積極性與參與性我們班采用了小組負(fù)責(zé)制。每個小組按名字排好順序，每次活動排序負(fù)責(zé)。排到誰就是組長，負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況，每個人輪到自己當(dāng)組長時，都極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。檢查學(xué)生是否按時上傳作業(yè)照片或者讀書視頻，遇到不及時上交讀寫作業(yè)的同學(xué)，組長緊追不舍，直到追到作業(yè)為止。由此一來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)興趣濃了。每次作業(yè)提交完成，我都逐一對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱，對于學(xué)生的作業(yè)盡量尋找亮點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，調(diào)動學(xué)生按時完成作業(yè)的積極性。 　　我每天通過釘釘布置各科作業(yè)，及時進(jìn)行批改及反饋，針對作業(yè)中的問題，自己錄制講解視頻，或者有針對性的進(jìn)行課后直播答疑輔導(dǎo)，幫助孩子突破教學(xué)中的難點(diǎn)。 教育故事 　　記得剛開始線上教學(xué)的前幾天，我這名新晉主播，雖然沒有粉絲的禮物與鮮花，但是每天也是點(diǎn)贊無數(shù)。正當(dāng)我沉浸在這份自信與喜悅中時，我的小粉絲表現(xiàn)也突然讓我大跌眼鏡！班里有個叫做李夢涵的小朋友，平時在校表現(xiàn)很優(yōu)秀，每天按時上課，寫作業(yè)?？墒牵@幾天開始不按時上課，不寫作業(yè)，經(jīng)過詢問之后才知道，原來是爸爸媽媽開始外出工作了，她開始由爺爺奶奶照顧，因?yàn)閺男缮鷳T養(yǎng)，爸爸媽媽走了之后，她成了家里的“小霸王”，沒有人能管得了了！由于父母不在身邊，溝通起來效果也不是很好！我開始聯(lián)系孩子的奶奶，經(jīng)過一個星期，但是效果不明顯。其實(shí)，我的心里真的挺無奈，想過不去管她，正常的做好自己的教學(xué)工作就行。但是，作為一名班主任教師，自己的肩上的職責(zé)我不會忘。我開始在每天的直播之前都給她發(fā)一條“上課的時間到了，我們該去教室上課啦！”當(dāng)她準(zhǔn)時出現(xiàn)在釘釘群上課時，我這樣告訴她：“李夢涵小朋友今天真棒！按時到教室上課，還那么有禮貌！”當(dāng)她完成作業(yè)，雖然完成的不太好，但是我也這樣表揚(yáng)她：“今天表現(xiàn)很不錯！我們再認(rèn)真點(diǎn)，會有更大的進(jìn)步！”……我抓住她每一次表現(xiàn)的機(jī)會，去放大，去表揚(yáng)，慢慢的，她開始按時到教室上課了，也能按時去提交作業(yè)了！我想，這就是我最大的成功，我也會繼續(xù)堅(jiān)守，用自己的行動去感染她，讓她和其他同學(xué)一同成長！雖然我沒有太多華麗的語言，但是我愿意用行動去詮釋自己對學(xué)生的那份愛，那份責(zé)任?！皥?jiān)守初心，用愛擔(dān)當(dāng)”不是一句口號，而是要付諸于自己飽滿的熱情去行動。我堅(jiān)信，黎明即將到來，勝利就在眼前。我期待，在春暖花開的校園，見到孩子們天真可愛的笑臉！ 內(nèi)心獨(dú)白       人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。作為一名一年級的班主任教師，要用愛心和耐心去教育孩子，等待著孩子慢慢成長，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化。線上教學(xué)活動對每一老師來說都是一次嘗試，需要摸索和總結(jié)。這段時間的線上活動，也促使我思考了許多，豐富多彩的線上活動打破了冰冷的屏幕，用教師的精心設(shè)計(jì)，點(diǎn)燃孩子們參與的激情。接下來的日子，我會繼續(xù)奉獻(xiàn)，不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！? 　　在這個特殊的時刻，我們更應(yīng)該無私地肩負(fù)起國家和民族賦予我們的使命，把我們的愛傳遞給每一個孩子，溫暖每一個孩子，讓知識的涓涓細(xì)流滋養(yǎng)每一個孩子。孩子是早晨的太陽，老師是守護(hù)的使者。我愿意就這樣默默地堅(jiān)定地守護(hù)你們，守護(hù)你們幸福成長！