<p> 在今年這個(gè)特殊的春天，疫情阻斷了學(xué)生回歸課堂的腳步，卻阻擋不了學(xué)生求知的欲望，阻擋不了教師傳道授業(yè)解惑的熱情。在船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)校高崇慧校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，學(xué)校開(kāi)展了“語(yǔ)文主題叢書(shū)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，通過(guò)讀優(yōu)秀童謠、背經(jīng)典古詩(shī)、畫(huà)文中情境、打快板等多種形式的展示，使孩子們愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上閱讀，并養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，取得了令人滿(mǎn)意的效果。</p> 肩擔(dān)重任? 彰顯芳華楊春梅老師 <p> 在疫情防控的特殊時(shí)期，班主任楊春梅老師根據(jù)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生居家實(shí)際，構(gòu)建了“四學(xué)”語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)模式，即通過(guò)學(xué)生個(gè)人自學(xué)、親子育學(xué)、小組互學(xué)、班級(jí)共學(xué)的學(xué)習(xí)模式，使同學(xué)們創(chuàng)造性地聽(tīng)課、創(chuàng)造性地讀書(shū)、創(chuàng)造性地解題、創(chuàng)造性地復(fù)習(xí)，使學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)閱讀能力水平有效提高，取得豐碩成果。</p> <p> 閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道，“一米閱讀”主題閱讀學(xué)習(xí)之旅，等你發(fā)現(xiàn)一書(shū)一世界！讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓書(shū)成為孩子一生的伙伴！快來(lái)跟我們一起閱讀吧！</p> 讀書(shū)活動(dòng)打卡 <p> 我們參加學(xué)校“親子同讀品書(shū)香，攜手同心戰(zhàn)疫情”讀書(shū)活動(dòng)，打卡第120天，抗擊新型冠狀肺炎病毒，我們?cè)谛袆?dòng)！</p> 成果展示 配樂(lè)朗讀 <p> “總有一種聲音讓你感受冷暖，總有一種文字讓你心潮奔涌，總有一種感動(dòng)讓你熱淚盈眶……”，還記得央視播出的大型文化節(jié)目《朗讀者》嗎？它用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，感染著人，鼓舞著人，教育著人，并告訴我們：朗讀，屬于每一個(gè)人。</p> 配樂(lè)背誦 <p> 在聲情并茂的朗讀背誦中，我們徜徉思考，發(fā)揮想象，汲取其中的智慧和力量！</p> 書(shū)畫(huà)展示 <p> 看我們班的同學(xué)畫(huà)的是不是很漂亮呀！各式各樣，而里面的內(nèi)容都是從語(yǔ)文主題叢書(shū)中獲取的:好詞、好句、自己的感受......</p> 快板展示 <p> 換一種方式“閱讀”，換一種學(xué)習(xí)方法，讓我學(xué)的更快，記的更牢！</p> <p> 讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。</p> <p> 語(yǔ)文主題叢書(shū)猶如一縷春風(fēng)給孩子們帶來(lái)了春的播種，夏的辛勤，秋的收獲，冬的快樂(lè)。相信只要堅(jiān)持閱讀，一定會(huì)有收獲，一定會(huì)有成長(zhǎng)，讓我們靜待花開(kāi)。</p> <p> 抗擊疫情，成長(zhǎng)有我。讓我們家校攜手，配合疫情管控，堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做一名抗擊疫情的小戰(zhàn)士。</p><p> 適性為美，共筑未來(lái)。讓我們家校共育，從學(xué)生自我發(fā)展需要出發(fā)，在適性多元的課程中幸福成長(zhǎng)。</p><p> 夏風(fēng)和暖，古柳花開(kāi)。讓我們家校共建，用愛(ài)心澆灌一朵朵智慧之花，香滿(mǎn)百年校園。</p>