培訓有感 <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>國培計劃鳴聲起,八方桃李映虹霞。</u></b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>齊大管理與超星,耐心解惑如一家。</u></b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(176, 79, 187);"><u>聽聞講師一席話,感慨萬千記心間。</u></b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"><u>無私奉獻恩師情,勿忘傳承你我他。</u></b></p><p><br></p><p style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">海倫市共榮中學 </b></p><p style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 王傲</b></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">首先祝賀于今年5月25日的初中化學培訓班開班儀式圓滿成功,那天我的心,隨著開班儀式而激動不已,因為有幸參加國培我感到驕傲,對于我來說,每一次培訓都是一次升華,一次精神洗禮,為我未來的職業(yè)生涯指引著方向。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">在這次培訓過程中,每一位講師都是那么地優(yōu)秀與無私,把寶貴的經(jīng)驗教給我們,都是我們學習的榜樣。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">“弱水三千,只取一瓢”,是一種樂觀知足的生活態(tài)度。這里,我以都宏婧老師為例,談談我的感悟和收獲。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第一方面:新老師要有角色定位</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">從職業(yè)劃分,可以分為教師、醫(yī)生、警察等等,然而我們心中的教師角色是否有具體定位?當我們每天為生活忙碌之中,也要停下腳步,反問自己,究竟在將來想成為什么類型的老師。我們要認識自我,給自己有一個角色定位,再努力前進,不會迷茫。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">而我正向著第十種最受歡迎的有真才實學而不斷努力。相信不久的將來,我會厚積薄發(fā)。人若有志,萬事可為。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">學生健康守護者,毫無疑問,在疫情無情肆虐之后,我們有各種方案,避免學生之間傳播,這不是保護學生的健康安全的最大表現(xiàn)嗎?我的感悟是,我們不僅組織學習活動,還可以成立興趣小組,這更有利于培訓后進生并且會改善學生的學習態(tài)度,養(yǎng)成優(yōu)良好習慣,用科學有效方法,促進學校發(fā)展。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">我國的教育目的:培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的“建設者和接班人”。雖然全面發(fā)展,但德育是重中之重。學科知識與實踐相結(jié)合,要把學科知識運到實踐中去,決定自己未來方向。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">培訓中于教師談到,“教育學生要反復抓、抓反復,堅持不懈,守得云開見月明,要有耐心”??梢娺@也符合學生的心理發(fā)展規(guī)律,學生是處于發(fā)展過程中的人,我們教師要學會包容,允許學生犯錯誤,并且及時糾正。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">我們要遵循教育規(guī)律,因材施教教學原則與蓋倫氣質(zhì)類型體液說結(jié)合,學以致用。大致把學生分為四類,可以培養(yǎng)多血質(zhì)類型的學生有朝氣當班長,粘液質(zhì)比較死板,但是穩(wěn)重踏實可以當學習委員,抑郁質(zhì)雖然敏銳孤獨但是可以當文藝委員。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">當不同類型犯錯誤時侯區(qū)別對待,不能“一視同仁”。膽汁性要直截了當批評,多血質(zhì)定時提醒多重教育方式,粘液質(zhì)耐心教育,抑郁質(zhì)要委婉暗示。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">培訓中提及教師工作的三個法寶是愛心、鉆研和控制情緒。我覺得控制情緒尤為重要,曾經(jīng)有教師追問,你的課堂氣氛是對抗型,還是積極性,一堂“好課”,上完后,學生會感到幸福嗎?</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">同時我們要結(jié)合美國心理學家埃利斯創(chuàng)建的情緒ABC理論,控制自己的情緒。讓學生喜歡課堂,愛上課堂。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">熱愛學生</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">第二方面:學會角色適應</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">學會面對問題,解決問題,不懼失敗,迎難而上。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">第一,冷靜思考產(chǎn)生問題的原因,問題的背景。根據(jù)原因找出合理解決問題對策。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第二,根據(jù)有效經(jīng)驗,在我能力范圍的我會馬上予以解決,不知道如何解決的話要向老教師請教。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三,總結(jié)思考,從問題中吸取教訓和經(jīng)驗,以便今后更好的防止此類問題的發(fā)生,起到防微杜漸的作用。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第三方面:做一名有智慧的教師</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">了解學生的心理特點,走進學生心理世界,營造幸福課堂環(huán)境。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">把班杜拉的觀察學習理論應用到現(xiàn)代課堂上來,樹立榜樣,替代學習。同時我在意培養(yǎng)后進生,為了避免后進生學生中產(chǎn)生習得性無助的消極心理,不管怎么努力也不會是教師眼中的好學生。我的做法是只要比上次有進步就會給予表揚。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">其次與學生溝通,在交流中,共同進步。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">學習的途徑不止一個,即使是一個改編的視頻,感悟也很多。我們要理解學生,讓學生均衡學習,考慮到學生的作業(yè)是每個學科的疊加,培訓中,一個老師講過,每次他的學科留的作業(yè)最少,學生最先完成,這樣能保證作業(yè)質(zhì)量,而不是數(shù)量。適當?shù)慕虒W生學會方式,化壓力越動力,像雄鷹一樣展翅飛翔!</span></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>欣賞視頻:學生版改編版《野狼disco》</u></b></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">課堂上可以給表現(xiàn)好的學生,學會利用現(xiàn)代教育技術(shù)做輔助工具,與學生玩游戲,與時代結(jié)合,增加學生興趣,活躍課堂,作業(yè)減負。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">學生都喜歡幽默的教師,我認為,嚴慈相濟之外,還有保持一顆幽默的心,也是創(chuàng)建幸福課堂因素之一。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">初中階段,喜愛老師,而喜愛他的課,是普遍現(xiàn)象,我們要完善自己,不斷進步。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">我們要學習都教師的,慢教育思想,做一個會思考的教育者。我認為,時代在進步,沒有任何一個理論能永恒不變,學會與時俱進。成功不可復制,可以借鑒,想要有自己的教育理論,必須先謙虛的學習優(yōu)秀教師思想,不能“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,要飽讀詩書,取其精華,去其糟粕。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">腹有詩書氣自華</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>欣賞視頻:張雪峰老師談學習</u></b></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">感悟:有人會問,讀了一輩子書,早已厭倦,沒有當初的心之所向。恰恰相反,我們只看見別人光彩艷麗的一面,想過背后付出的努力嗎?眾所周知的,考驗名嘴張雪峰會抽時間通過讀書升華自己,哪怕有一句話對自己有幫助,也有必要學習。這種精神不是值得我們學習的地方嗎?</span></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">讓我們一起沉浸書的海洋,花的世界吧 多讀書,讀好書!</b></p> <p><u style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">在此,由衷感謝齊齊哈爾大學的悉心培養(yǎng),感謝學習通平臺提供資源耐心服務,感謝大家忙中抽閑,提供我們化學專業(yè)教師化學交流與學習的機會。</u></p><p><u style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">關(guān)注現(xiàn)代化學新科技、新成果、新動向,都能使使學生真正了解到化學知識的實用價值,使化學教學過程成為學生愉悅的情感體驗過程,讓學生感悟到實際生活中的化學的奇妙和規(guī)律,從而激發(fā)學生勇于探索科學知識的最大潛能,真正實現(xiàn)從生活走向化學,從化學走向社會。</u></p> <p><u style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">每一個清晨,給自己一個微笑,告訴自己!人不僅活得要像鉆石一樣閃亮,還要像鉆石一樣堅強!不要在意別人的眼光與看法,通過自己努力換取成功,活出真正的自我!每一天都充滿積極正能量!</u></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>最后,借助視頻教師版《涼涼》</u></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>感謝所有為社會教育事業(yè)無私奉獻的教育工作者!</u></b></p>