<p> 讀“情境教育” ，對“高山仰止”便有了一種更真切的感受；看“情境教育”，對“不滿足向上的車輪”才有了時刻的警醒；學(xué)“情境教育”，對“未來的召喚”才有了更多的期待。它告訴我們激情可以點(diǎn)燃人生，在“情境教育”的舞臺上，每個人都可以在學(xué)科中成為新的導(dǎo)演！</p><p><br></p><p> —— 致情境教育課堂實踐</p><p><br></p><p><br></p> <p> 為更加深入推進(jìn)“情境教育”實驗項目，促進(jìn)“情境教育”教學(xué)成果的交流，提高教師的教育教學(xué)、科研能力和創(chuàng)新實踐能力，提升教師綜合素養(yǎng)，在2020年5月28日和29日為期兩天開展了秦川學(xué)區(qū)第一屆 “情境教育”教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動。本次參賽選手有28名，分成兩組同時比賽:語文綜合組在蘭州新區(qū)第六小學(xué)開展，數(shù)學(xué)英語綜合組在蘭州新區(qū)秦川鎮(zhèn)中心小學(xué)開展。</p> <p> 5月28日，蘭州新區(qū)秦川學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一行6人、蘭國林語文名師工作室成員15人和秦川各學(xué)校參賽選手28人，共50余人在蘭州新區(qū)秦川鎮(zhèn)中心小學(xué)參加了蘭州新區(qū)情境教育優(yōu)質(zhì)課比賽開幕式。在開幕式上首先由蘭州新區(qū)秦川學(xué)區(qū)校安辦主任對本次活動的安全事宜提出要求，提醒參賽教師注意行程安全和活動安全；接下來由蘭州新區(qū)秦川學(xué)區(qū)辦公室主任張兆輝同志宣讀活動方案；開幕式由教研室主任張建利同志主持，他從教師授課內(nèi)容、評委評分標(biāo)準(zhǔn)、工作人員計分等方面做了具體要求。</p> <p> 在抽簽環(huán)節(jié)，分別由蘭州新區(qū)第六小學(xué)教導(dǎo)主任苗種國同志和蘭州新區(qū)秦川鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任駱福芹同志組織抽簽，選手抽簽并做統(tǒng)計，順利完成。</p> <p> 開幕式第三個環(huán)節(jié)是由蘭州新區(qū)秦川鎮(zhèn)中心小學(xué)的周英老師為我們帶來了精彩的講座—《小學(xué)語文教學(xué)法—情境教學(xué)法》，“情境于知識，猶如湯之于鹽”，周英老師從情境教學(xué)法的特點(diǎn)、優(yōu)勢、類型以及創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的途徑等幾方面進(jìn)行了闡述。她扎實的教學(xué)功底，極具親和力的語言，讓情境教育之花再次盛開在我們心間！</p> <p> 5月29日，在蘭州新區(qū)第六小學(xué)進(jìn)行了語文、科學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)四個學(xué)科的競賽，在蘭州新區(qū)秦川鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了數(shù)學(xué)、英語、音樂三個學(xué)科的競賽，第六小學(xué)賽區(qū)和中心小學(xué)的兩個比賽教室還進(jìn)行了全程錄像。第六小學(xué)和中心小學(xué)校長與教師從班級安排、教學(xué)設(shè)施、后勤保障等各個方面進(jìn)行了全力的配合，給本次學(xué)區(qū)小學(xué)情境教育優(yōu)質(zhì)課競賽提供了有力的支持和服務(wù)。</p> <p> 語文綜合組的比賽在蘭州新區(qū)第六小學(xué)舉辦，15位選手參賽教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法新穎多樣，課堂氣氛活躍;創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，利用先進(jìn)的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，體驗到了探究和學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p> 數(shù)學(xué)綜合組比賽的13名選手同課異構(gòu)，在賽場上大顯身手，你追我趕，數(shù)學(xué)課老師們才思敏捷，英語老師們風(fēng)趣幽默，音樂老師們才華橫溢，他們用生動的語言于課堂中演繹情境。</p> <p> 為了體現(xiàn)比賽的公平、公正、公開，采用“同課異構(gòu)”的形式，提前一天通知課題，抽簽決定賽課順序，評委當(dāng)場打分。經(jīng)過半天激烈的角逐，由蘭州新區(qū)秦川學(xué)區(qū)苗主任公布獲獎名單，其中一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。比賽結(jié)束后進(jìn)行了頒獎和活動總結(jié)，各評委組組長進(jìn)行了點(diǎn)評，對參賽選手肯定成績，指出有待改進(jìn)的地方。 </p><p> 蘭州新區(qū)秦川學(xué)區(qū)辦公室主任張兆輝同志做了總結(jié)講話，他強(qiáng)調(diào)大家要以本次活動為契機(jī)，比學(xué)趕幫，讓全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。</p> <p> 在蘭州新區(qū)秦川學(xué)區(qū)所有人員的精心組織下，全區(qū)教師情境教育優(yōu)質(zhì)課競賽圓滿結(jié)束。本次活動，充分展現(xiàn)了我區(qū)教師的教學(xué)風(fēng)采、扎實的教學(xué)功底、豐富的教學(xué)理論知識和各個學(xué)校的情境教育教研成果，給全區(qū)教師起到了很好的專業(yè)示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">———————————————————</p><p class="ql-block">顧問 | 火元文 唐玉海 周曉光 蘭國林</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動策劃 | 蘭州新區(qū)秦川學(xué)區(qū)教研室 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">攝影 | 林靜 俞樹鵑 苗種國 朱曉紅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯 | 駱福芹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核 | 張建利</p>