為促進(jìn)學(xué)校地理教學(xué)水平再上新臺(tái)階，切實(shí)提升學(xué)校一線地理教師對(duì)新課標(biāo)的全面、科學(xué)、深入理解和把握，有效增進(jìn)教師教育教學(xué)的理論層次及業(yè)務(wù)技能水平，按照學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃安排，銀川二中地理組特于2020年5月29日早晨在學(xué)校辦公樓四樓404室舉行地理新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討會(huì)議。會(huì)議由地理教研組組長(zhǎng)孔斌老師主持和主講。學(xué)校黨委副書(shū)記田紅霞蒞臨會(huì)議并指導(dǎo)。 因田書(shū)記初到二中履職，會(huì)議開(kāi)始，孔斌老師特向大家介紹了田書(shū)記，并說(shuō)明田書(shū)記此次參會(huì)的主要目的，隨后為田書(shū)記介紹了地理組各年級(jí)教師結(jié)構(gòu)，為會(huì)議中大家的研討交流提供便利。 <p> 會(huì)上，孔老師首先帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)研讀2017版地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，借助學(xué)校多媒體設(shè)備，清晰展示交流內(nèi)容?？桌蠋煹闹v解深刻、全面且科學(xué)，以課標(biāo)具體要求為導(dǎo)向，結(jié)合近年高考真實(shí)案例，創(chuàng)設(shè)特定情境，把課標(biāo)要求生活化、一般化，由小見(jiàn)大，從微觀尺度入手，帶領(lǐng)大家去洞察中觀、宏觀等不同尺度的情境及案例，講解生動(dòng)而自然，邏輯清晰而連貫，突破了以往枯燥生硬的學(xué)習(xí)方式，會(huì)場(chǎng)老師興趣盎然，會(huì)議氛圍輕松熱烈。</p> <p> 期間，伴隨孔老師的講解，組內(nèi)教師積極參與研討，針對(duì)不同案例和情境，發(fā)表個(gè)人獨(dú)到見(jiàn)解。柴興國(guó)、杜改余、李敬、王平、呂海波等幾位老師結(jié)合自身多年高考研究經(jīng)驗(yàn)，分享了自己對(duì)寧夏高考動(dòng)向以及考察重心的認(rèn)識(shí)，觀點(diǎn)得到與會(huì)老師們的高度響應(yīng)和贊同。楊敏、胡蓓、董金玲、雍海英等老師不時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自身認(rèn)識(shí)，有效的豐富了研討會(huì)議內(nèi)容，創(chuàng)新了研討角度和形式。</p> 在聽(tīng)完孔老師的講解后，田紅霞副書(shū)記充分肯定了本次研討會(huì)議成果并進(jìn)行重要發(fā)言。田書(shū)記結(jié)合自己多年地理學(xué)習(xí)研討及一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)會(huì)議研討結(jié)果深表贊同。田書(shū)記動(dòng)情地說(shuō)：這么多年我參加了許多地理研討活動(dòng)，但是很少聽(tīng)到過(guò)像今天這么大膽但不失科學(xué)的課標(biāo)解讀和認(rèn)識(shí)，我本人很受啟發(fā)。 <p> 在田書(shū)記的講話中，本次研討活動(dòng)接近尾聲。田書(shū)記站在學(xué)校層面，希望教研組多開(kāi)展類似的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并代表學(xué)校對(duì)教研組工作提出了要求和希望，鼓勵(lì)大家要積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)和豐富自身理論積淀，提升理論水平，爭(zhēng)做新時(shí)代研究型教師，為個(gè)人成長(zhǎng)積蓄力量，為學(xué)校地理教育教學(xué)水平提升貢獻(xiàn)力量。</p> <p style="text-align: center;"> 最后，孔斌老師對(duì)本次研討進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)校的支持和關(guān)心表示感謝。代表教研組向?qū)W校承諾，一定會(huì)在今后的教育教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)老師們的理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展地理教育教學(xué)研究，全力落實(shí)好學(xué)校對(duì)地理教學(xué)、教研工作的各項(xiàng)要求。本次研討活動(dòng)按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作安排且取得圓滿成功。</p><p><br></p> 供稿：張平弟