名師引領(lǐng)助成長，交流研討共提升

盼

<h3 style="text-align: center">——記湘潭縣小學(xué)英語名師工作室攜手湘鄉(xiāng)市小學(xué)英語名師工作室研討活動</h3> 　為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，打造高效課堂，引領(lǐng)教師共同成長，湘潭縣小學(xué)英語名師工作室攜手湘鄉(xiāng)市小學(xué)英語名師工作室5月28日在湘鄉(xiāng)市起鳳學(xué)校舉辦了跨區(qū)域主題研討活動。 　　湘潭市教科院英語教研員陳紅老師、湘潭縣中小學(xué)教研室周建兵主任、湘鄉(xiāng)市教育發(fā)展中心肖春國主任蒞臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)工作。 　　擔(dān)任此次主持人的是我校的成玉倩老師和唐博宇老師。兩位主持人中英文切換主持，充分展現(xiàn)了我們起鳳學(xué)校老師的精神風(fēng)貌和素質(zhì)。 　　　全市有150多名教師現(xiàn)場觀摩，2000余名教師通過E英語寶平臺同步觀看。 　湘鄉(xiāng)市小學(xué)英語名師工作室學(xué)員、起鳳學(xué)校肖亮老師作為東道主學(xué)校授課教師，自5月中旬接到任務(wù)以后，肖老師便迅速與我校小學(xué)英語教研組成員開展了教研活動，研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并請湘鄉(xiāng)市小學(xué)英語名師工作室導(dǎo)師楊娟輝老師親自蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)。 　最后我們確定以Unit6 What’s Anne doing? PartD&E為授課內(nèi)容，將五六單元進(jìn)行單元整合教學(xué)。 　　確定了內(nèi)容以后，我們選取了合適的教學(xué)資源，肖老師和英語組成員各司其職，進(jìn)行了兩次磨課、評課。 　　期盼著，研討課的日子終于到了。昨天下班之后，我們布置好場地，搬好桌椅，今天，英語組的老師早早的來到了學(xué)校，我們統(tǒng)一著裝，為了給遠(yuǎn)道而來的老師們提供便捷的服務(wù)。 八點(diǎn)，湘潭市教科院教研員陳紅老師、湘潭縣教科院周建賓副院長和湘潭縣教研員黃清老師攜湘潭縣名師工作室成員們準(zhǔn)時到達(dá)起鳳學(xué)校，李強(qiáng)校長、譚立平校長和陳娜主任熱情接待了他們。八點(diǎn)三十分，第一堂示范課正式開始。肖亮老師的授課內(nèi)容貼近孩子們的校園生活，孩子們有話可說、愿意說。 　　馬不停蹄，第二堂的陳加貝老師開始了她的示范課。陳老師授課的內(nèi)容是湘少版三年級下冊Unit7 Is this an orange? Part D&E。加貝老師的語言簡練、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，深受孩子們的喜愛。 　　接下來，活動進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)致辭環(huán)節(jié)，首先由湘鄉(xiāng)市教育發(fā)展中心肖春國主任發(fā)表講話。肖主任高度評價此次跨區(qū)域研討活動，感謝承辦學(xué)校、專家們和幕后的參與人員。他希望參會的老師能夠帶著期盼、問題、思考來，帶著收獲、啟發(fā)去。 　　湘潭縣中小學(xué)教研室周建賓副主任贊賞道：此次活動創(chuàng)新了師訓(xùn)的形式，為學(xué)生構(gòu)建了高效的課堂，為教師打造了兩地的學(xué)科研究共同體。周主任希望兩個名師工作室能讓名師引領(lǐng)大家的成長，老師們要學(xué)名師，爭取早日成為名師。 　　我們的“女神”——教研員陳紅老師給兩地的老師做了兩節(jié)課干貨滿滿的《基于主題語境的小學(xué)英語有效教學(xué)設(shè)計》專題講座。 陳老師由拍手游戲引入今天的主題——如何進(jìn)行有效教學(xué)設(shè)計。從確定教學(xué)目標(biāo)入手，再通過教學(xué)手段、方法來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 　　兩位授課老師分別就自己的課進(jìn)行了說課。陳紅老師分別為兩位老師頒發(fā)了授課證書。 　　至此，活動圓滿結(jié)束！此次活動還有英語寶獨(dú)家直播，在線觀看人數(shù)達(dá)到了1500多人次，希望兩地的老師們都能夠?qū)W有所獲，像陳紅老師說的做一個“明師”，讓我們的孩子都能學(xué)好英語，好學(xué)英語！