<p>今天想寫一寫一個(gè)我非常喜歡的大朋友，一個(gè)在國內(nèi)和日本畫壇都有很大成就和影響力的油畫家，關(guān)于他的個(gè)人和作品。雖然認(rèn)識時(shí)間不長，雖然我并不太懂畫畫的事兒，甚至這不一定是他喜歡的別人推崇他的方式，但確是我喜愛他熱愛他的方式——這么美好這么勵(lì)志這么令人自豪的人物和故事不分享出去，太可惜。</p><p><br></p><p>這是他的作品《又見大?！罚嬂镉兴亩鲙熀屠细赣H。他說畫畫要有真誠的態(tài)度和真實(shí)的情感。</p><p><br></p><p><br></p> <p>他是地地道道的湛江人，小時(shí)住在赤坎街，雖然自年少就外出求學(xué)至今仍定居在外，但鄉(xiāng)音未改，與家鄉(xiāng)人用湛江白話閑聊依然順暢無比，而且他個(gè)人非常的隨和風(fēng)趣，讓人感覺很親切，也才有了讓我更進(jìn)一步了解他的機(jī)會(huì)。</p><p><br></p><p>這是他畫的《家鄉(xiāng)的味道》，紅魚干。</p><p>生活在南方沿海地區(qū)的他說小時(shí)候的菜市場不叫菜市場，叫魚市，街頭到街尾，長長的盡是各式各樣的海魚，那時(shí)的人們還沒有冰箱，魚趕不及吃完怎么辦，那就腌曬后制成魚干。</p><p>這是他的鄉(xiāng)愁。</p><p><br></p><p><br></p> <p>這張是他的自畫像，我很喜歡的一幅作品，很傳神很感人。從人物的神色表情可看出當(dāng)時(shí)的他應(yīng)該正處在一個(gè)有點(diǎn)迷茫，想重新尋找方向的時(shí)期，有點(diǎn)愣頭青，眼神里有茫然，有失落，有渴望，但又能感受到畫里人物傳遞出的恬靜和信念給予他力量使他勇往直前的堅(jiān)定。</p><p><br></p><p><br></p> <p>正如他的一生，縱使出現(xiàn)過彷徨和遭遇過挫折，依然不能使他輕易放棄他的藝術(shù)夢，他始終知道自己要的是什么，哪怕他那個(gè)年代的大學(xué)生本就是天之驕子，哪怕他已經(jīng)擁有一定的社會(huì)地位和事業(yè)成就，他還是能放下，輕裝前行，到日本和歐洲諸國留學(xué)研修，去追逐自己的夢想，孜孜不倦、堅(jiān)持不懈。數(shù)十年來，他就做這么一件事，那就是畫畫。</p><p><br></p><p>真的很酷?。?！</p><p><br></p><p>這也是我最欣賞最推崇他的地方。</p><p><br></p><p>充滿塞尚形式趣味的《情侶》，歐洲游學(xué)歸來的城市作品系列之一。</p><p><br></p><p><br></p> <p class="ql-block">他，就是潘皓老師，現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院教授。擅長油畫，工于塞尚形式趣味的表現(xiàn)，作品頗具個(gè)性和特色。他一直致力于推動(dòng)中日油畫藝術(shù)文化的交流和推廣，對促進(jìn)中日畫壇的發(fā)展有著很大貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他是我很佩服的人?。。?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p>這是潘老師的藝術(shù)履歷。</p><p><br></p><p>大學(xué)畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院，繼而到日本攻讀研究生，碩士畢業(yè)兩年后，到歐洲諸國研修，回國后任廣東教育學(xué)院副教授，后又考取中央美術(shù)學(xué)院博士班，畢業(yè)后留校任教至今。</p><p><br></p><p>他一生都在追求更高的藝術(shù)造詣，心無旁騖。更難能可貴的是，他牢記初心和使命，學(xué)成后沒有像大多數(shù)人留在有著更好發(fā)展前景的日本或有著藝術(shù)殿堂之稱的歐洲，而是選擇回國，傾己之力，推動(dòng)國內(nèi)藝術(shù)蓬勃發(fā)展。</p><p><br></p><p><br></p> <p>這是潘老師的藝術(shù)成就。</p><p><br></p><p>同時(shí)著述有《日本當(dāng)代油畫》、《日本油畫的發(fā)展和現(xiàn)狀》、《日本當(dāng)代油畫的研究與透析》，及出版了《捕捉瞬間——潘皓人物速寫?隨感》、《潘皓畫集》一、二冊等作品。</p><p><br></p><p><br></p> <p>第一次見潘皓老師是在兩個(gè)月前，當(dāng)時(shí)他正站在我家門前對著面前的一片千百年的火山礁石和漫漫無邊的大海，在比劃著構(gòu)思他的大作。</p><p><br></p><p>旁邊海浪拍打在礁石上卷起一堆堆的浪花，風(fēng)灌入他的襯衣，簌簌作響，頭發(fā)在風(fēng)里自由飛揚(yáng)。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>他時(shí)而抬頭觀察，時(shí)而靜止凝思，時(shí)而著筆涂墨，認(rèn)真專注，自然怡然，樂在其中。</p><p><br></p><p>作畫的人融入作的畫中，這本身就是一幅畫，也是一堂關(guān)于美學(xué)的課。</p><p><br></p><p><br></p> <p>遠(yuǎn)處延伸出的綠色懸崖是50萬前形成的六柱狀節(jié)理玄武巖典型火山地貌所在地。</p><p><br></p><p>硇洲島是中國最大火山島，于50萬年前由火山爆發(fā)形成。有著原始曠古的壯美。</p><p><br></p><p><br></p> <p>正在風(fēng)中認(rèn)真作畫的潘老師，大藝術(shù)家的風(fēng)范～</p><p><br></p><p><br></p> <p>聽聞遠(yuǎn)方有你</p><p>動(dòng)身跋涉千里</p><p><br></p><p><br></p> <p>一絲不茍，整體快完成啦。</p><p>這時(shí)已過去了2個(gè)多小時(shí)～</p><p><br></p><p><br></p> <p>第一階段大功告成。</p><p><br></p><p>但潘老師還沒簽名落款，只能說明畫還會(huì)不斷修改。油畫畫好后還可以不斷修改，這又是它的一大特點(diǎn)。據(jù)說達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，斷斷續(xù)續(xù)修改了十幾年呢。</p><p><br></p><p>潘老師的畫很有自己的特色，是用幾何線條來描繪呈現(xiàn)物體形象的，你看石頭就是一塊一塊界線分明的，一看就知道出自潘皓老師之筆。</p><p><br></p><p>這幅畫暫叫《潮至》，我和潘老師共同取的。</p><p><br></p><p><br></p> <p>在我家門前畫的另一幅，上面有一對情侶，在海邊的石頭道上相擁漫步。</p><p><br></p><p>老師取名《聽海》。</p><p><br></p><p>他說年少時(shí)就來過硇洲島寫生，所以這算是故地重游，面對這片大海揮毫潑墨，是帶著舊時(shí)回憶和少年故事的。</p><p><br></p><p><br></p> <p>島上系列之漁船。</p><p><br></p><p>他用了一個(gè)星期在酒店樓上，對著窗外停泊在港灣里的漁船和碼頭，盡情享受作畫的過程。</p><p><br></p><p><br></p> <p>他說他是個(gè)吃著饅頭都能畫畫的人，估計(jì)這一星期也吃了無數(shù)個(gè)饅頭，因?yàn)槎忌岵坏孟聵牵淄椎漠嫲V一枚。</p><p><br></p><p><br></p> <p>連成兩幅時(shí)拍給我看的漁船碼頭系列。</p><p><br></p><p><br></p> <p>最后他用框把他們連在了一起，一共五幅，氣勢恢宏。</p><p><br></p><p>這是他在北京的畫室。</p><p><br></p><p><br></p> <p>在島上畫的蘆葦蕩。</p><p><br></p><p>大師一出手，再平凡的地方都是一幅美畫。</p><p><br></p><p><br></p> <p>我喜歡他邊畫畫邊講故事。</p><p><br></p><p>而這一本《捕捉瞬間》速寫畫集就是以這樣的形式出現(xiàn)的。</p><p><br></p><p>里面收錄的多是其同事、朋友、學(xué)生及多年來經(jīng)過他生命的形形色色的人，及他作畫時(shí)心里之所念所想。</p><p><br></p><p><br></p> <p>行云流水般自由暢快的筆觸，沒有絲毫刻意鑿刻的痕跡，讀者仿佛也能跟著作者的一筆一劃游歷他所經(jīng)過的地方和感悟他的那些體驗(yàn)，特別是去西藏見那些喇嘛活佛，聯(lián)想到倉央嘉措寫的我是世間最美的情郎，很有意思。</p><p><br></p><p>還有那些朋友的各種形象也躍然紙上，調(diào)侃的、嚴(yán)肅的、令人沉思的、帶一點(diǎn)戲謔諷刺的等等，喜歡他慢慢講他們的故事，也能從他們的故事里看到作者一路走來的風(fēng)景和經(jīng)歷。</p><p><br></p><p>真好！??！</p><p><br></p><p><br></p> <p>封面女郎的故事。</p><p><br></p><p>在古羅馬斗獸場所畫。</p><p><br></p><p><br></p> <p>活佛喇嘛。</p><p><br></p><p>這是一位剛出關(guān)的活佛，感覺還不能完全適應(yīng)外面的世界，眼睛瞇著，仿佛依然沉浸在舊夢中，他說著筆要很輕，生怕驚動(dòng)了他～</p><p><br></p><p>最喜歡最后那一句，生怕驚動(dòng)了他，常常潘老師的文字也有著文學(xué)家的味道。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>文藝青年。</p><p><br></p><p>這張畫的旁白很搞笑，他說在美院總有一些學(xué)生啥事都漫不經(jīng)心，整天不知他要去哪，要干什么。老見他發(fā)呆，有時(shí)好奇順著他看的方向看，前方可能是一面墻，一棵樹或是一片云，而他們可能想象出非常多的圖像、聽到宇宙發(fā)給他們的各種聲音信息……不忍打擾他們，卻也擔(dān)心他們誤了時(shí)間。</p><p><br></p><p>這里的潘老師既可愛又幽默。</p><p><br></p><p><br></p> <p>第一次讀后感。</p><p><br></p><p>忙里偷閑，下午用三個(gè)小時(shí)一個(gè)人靜靜看完央美潘皓教授《捕捉瞬間——潘皓人物速寫?隨感》一書。</p><p><br></p><p>掩卷后不由感嘆，“大家”真真都是從煙火生活里走出來的。我發(fā)現(xiàn)，能被稱為“家”的人，不管是寫文章還是畫畫的，大多數(shù)都有一股頑皮勁兒，內(nèi)心里住著一個(gè)小小孩兒，純粹簡單，清澈明朗，眼睛里常帶著光和自由，但又有著歷經(jīng)風(fēng)雨看透生活真相后的豁達(dá)從容和平易近人。</p><p><br></p><p>他們寫的畫的都是生活瑣碎，但筆觸風(fēng)趣幽默、通俗易懂，能讓人解悶又能讓人解惑，像汪曾祺、金庸、王小波、李娟等，又有我在生活中能接觸到的文學(xué)家劉先平老師、漫畫家小林老師，包括剛剛認(rèn)識的油畫家潘皓老師。</p><p><br></p><p>他們還有一個(gè)共性就是，一直保持著對生活和夢想的激情和熱愛，還有面對挫折時(shí)百折不撓、堅(jiān)韌不拔的精氣神。</p><p><br></p><p>這是我讀這本書第一遍時(shí)寫下的讀書筆記。老師說我寫的真好。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>太美的美女模特，讓潘老師不好意思直視。</p><p><br></p><p>我對老師說，看到這些速寫，我能感受到畫中人物的生動(dòng)和傳神，他們的形象特點(diǎn)人物性格，甚至他們的小心思都能透過寥寥幾筆完美呈現(xiàn)出來，但我就是覺得人物畫的不太像，不太美。</p><p><br></p><p>潘老師說是因?yàn)槲屹p畫不得要領(lǐng)，我還學(xué)不會(huì)欣賞畫畫的技巧和功底扎實(shí)的美，畫畫也不是為了美而畫，而是要真實(shí)反映事物本身同時(shí)又要超越表面去展現(xiàn)出看不見的東西。</p><p><br></p><p>隨即，他給我發(fā)了這張畫來，樂呵呵地說，這不美嗎？！</p><p><br></p><p><br></p> <p>這位有著怯生生笑容的中年女子看似幼兒園老師實(shí)為警察阿姨。</p><p><br></p><p>待我多日來臨時(shí)抱佛腳，了解了一些繪畫知識的皮毛之后，再回過頭來欣賞他畫的畫兒，貌似就能看出點(diǎn)道道來了。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>回眸一笑百媚生。</p><p><br></p><p>慢慢能體會(huì)到潘老師所說的技術(shù)工藝美。他畫人物速寫是抓住模特某一明顯特征來描繪勾勒出他整個(gè)人的，神到位，形就出來了。有的是眼睛，有的是手，有的是嘴，有的是精神面貌，有的是服裝飾品，更多的是動(dòng)態(tài)捕捉到的某一瞬間。</p><p><br></p><p>寥寥幾筆，各色人物，各樣性格就躍然紙上。這需要怎樣深厚的繪畫功底和敏銳的觀察力才能做到。</p><p><br></p><p><br></p> <p>自畫像。</p><p><br></p><p>說是憑著對自己的感覺胡亂畫的，費(fèi)時(shí)半個(gè)鐘。</p><p><br></p><p><br></p> <p>還是自畫像。</p><p><br></p><p><br></p> <p>潘皓老師的藝術(shù)造詣和成就毋庸置疑，但真正讓我仰慕、敬佩和感動(dòng)的是他對待夢想對待藝術(shù)的態(tài)度。</p><p><br></p><p>第一次覺得當(dāng)一個(gè)人用一輩子專注而執(zhí)著地去做一件事，那么認(rèn)真那么虔誠那么純粹，畫畫就不是畫畫那么簡單了，是一種人生修行?，F(xiàn)在的他，能不受外界困擾在內(nèi)心里保存著自我，能在畫里自由暢快地表達(dá)自我，呈現(xiàn)出來的作品能讓人安靜能讓人感受到愉悅和力量的注入，能讓美好傳遞出去和讓文化傳承下去，這樣的境界便如蘇軾筆下的長煙一空，皓月千里之空曠寧靜和皎潔明亮。</p><p><br></p><p>這就是我想給大家分享出去的理由。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>李煜有一句艷羨漁夫萬傾碧波得自由的詞，一壺酒，一桿身，世上如儂有幾人。</p><p><br></p><p>而我們的潘皓老師則是，一支筆，一塊板，世上如儂有幾人。</p>