<h1> 古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！闭n堂教學(xué)作為教學(xué)主陣地，效在課中，功在課前，課前做好充分的準(zhǔn)備，是高效課堂的重要因素，為更好地落實高效課堂，我校開展了一系列的研討交流活動。</h1><p><br></p> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、以團(tuán)隊方式推進(jìn)，助推共同成長的腳步，成立語文、數(shù)學(xué)、班主任團(tuán)隊。</span></h1><p><br></p> <h1> 張海玲校長對學(xué)校團(tuán)隊發(fā)展進(jìn)行展望。圍繞“以團(tuán)隊方式推進(jìn)”這一核心提出團(tuán)隊推進(jìn)的預(yù)期目標(biāo)：1.多重角色擔(dān)當(dāng)，高起點引領(lǐng)教師快速成長；2.群策群力，點燃智慧，碰撞思維，探索有效的方法；3.取長補短（木桶效應(yīng)）4.互相幫助，學(xué)習(xí)榜樣，凝心聚力，提高四個意識；5.長征精神的啟發(fā)。</h1><p><br></p> <h1><font color="#ed2308">二、問題導(dǎo)向，解決教育教學(xué)中的疑難雜癥。</font></h1> <p><br></p> <h1> 2020年的寒假如此漫長，2020年的春季學(xué)期如此特別。雖然同學(xué)們因為疫情“宅”家學(xué)習(xí)，但是我們的教師們工作學(xué)習(xí)的熱情沒有減退，腳步?jīng)]有停止。停課不停學(xué)活動依然如火如荼地進(jìn)行著，語文團(tuán)隊、數(shù)學(xué)團(tuán)隊、班主任團(tuán)隊的教學(xué)研討交流會也在校領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署下如期進(jìn)行。</h1><p><br></p> <h1><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">語文團(tuán)隊</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">教材分析教學(xué)研討會</font></p></h1> <h1> 2020年4月16日，語文團(tuán)隊老師們召開了“部編版一年級語文下冊教材分析”教學(xué)研討會。研討會上，教導(dǎo)處鄭曉娟主任就部編版教材結(jié)合一年級的特點，從課程總目標(biāo)、年段總目標(biāo)、學(xué)期總目標(biāo)、本學(xué)期內(nèi)容分析、教學(xué)重難點的分析、學(xué)科素養(yǎng)分析、教學(xué)建議、措施分析等幾個方面，細(xì)致入微地分析、解讀了部編版一年級下冊語文教材的內(nèi)容和特點。</h1><h1><br></h1><p><br></p> <h1> 同時，語文團(tuán)隊的每位老師結(jié)合自己的教學(xué)談到了自己的感受和體會，闡述了對教材的分析和教學(xué)方法、措施的反思和改進(jìn)。</h1><p><br></p> <h1> 張海玲校長對本次的教材教學(xué)研討交流會進(jìn)行總結(jié)強調(diào)，對語文團(tuán)隊各位老師的解讀教材，作了肯定評價，同時對以后的教學(xué)工作應(yīng)從學(xué)生的知識、能力、應(yīng)用等方面，抓住教學(xué)重點，突破教學(xué)難點提出了重要指導(dǎo)建議。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">低年級語文考點分析研討會</font></h1> <h1> 所謂“質(zhì)量求生存，質(zhì)量求發(fā)展?！睂W(xué)校的發(fā)展必須以質(zhì)量為依托，而質(zhì)量的提高必須構(gòu)建有效的課堂。為了其實提高教學(xué)質(zhì)量，2020年5月9日我校全體語文老師在張海玲校長的指導(dǎo)下對一年級語文下冊每個單元知識點進(jìn)行了探討。本次活動由各位任課教師就個單元的知識點和教學(xué)方法進(jìn)行了細(xì)致闡述。在交流活動環(huán)節(jié)各位老師暢所欲言，知識的碰撞擦出智慧的火花。</h1><p><br></p> <h1> 通過本次教研活動，語文教師明白怎樣才能使學(xué)生在語文課堂上達(dá)到高效學(xué)習(xí)。</h1><p> </p> <h1><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">數(shù)學(xué)團(tuán)隊</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">教材分析教學(xué)研討會</font></p></h1> <h1> 2020年4月20日下午3時，數(shù)學(xué)團(tuán)隊召開第一次集體研討活動——“教材分析”， 研討內(nèi)容包括：整冊教材解讀、反饋作業(yè)情況，設(shè)定教學(xué)計劃。通過本次教研活動，提高教師研究教材、設(shè)計教學(xué)活動、組織教學(xué)活動的能力。</h1><p><br></p> <h1> 自從接到學(xué)校教研活動通知，每位老師精心準(zhǔn)備，他們閱讀課標(biāo)，細(xì)讀教材，運用知識樹和思維導(dǎo)圖制作精美課件，為這次活動做好充分準(zhǔn)備。</h1><p><br></p> <h1> 各位數(shù)學(xué)老師首先對本年級數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度作出了詳細(xì)匯報，并對今后教學(xué)計劃作出了具體安排。</h1><p><br></p> <h1> 研討會上，數(shù)學(xué)老師們各抒己見，提出了有效的課堂教學(xué)方法、經(jīng)驗，大家互相分享、借鑒、學(xué)習(xí)，收獲頗豐。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">低年級數(shù)學(xué)考點分析研討會</font></h1> <h1> 2020年5月15日上午9時，數(shù)學(xué)團(tuán)隊召開第二次集體研討活動——“考點分析”。此次研討內(nèi)容：研究低年級數(shù)學(xué)考點，抓住考點，研討如何在教學(xué)中落實考點，主要針對一年級數(shù)學(xué)考點進(jìn)行分析 ，分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形兩大專題。 </h1><p><br></p> <h1> 老師們積極梳理線上授課過程中遇到的問題，共同探討疑難問題，根據(jù)本班情況提出解決策略。</h1><p><br></p> <h1> 韋懿朗副校長以“怎么教學(xué)生考得好”為主題具體分析低年級數(shù)學(xué)考點，著重講“如何教”，通過具體的課例分析，要求老師們以學(xué)生為主體，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動有趣。</h1><p><br></p> <h1> 張海玲校長指導(dǎo)數(shù)學(xué)團(tuán)隊教研工作，保持頭腦清醒，思考“教什么、怎么教、教得怎么樣”從而解決教學(xué)中遇到的問題。</h1><p><br></p> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">班主任團(tuán)隊<br></font><font color="#ff8a00">潛心教育，啟迪人生</font></h1> <h1> 2020年5月13日在會議室開展了防城港市豪丫小學(xué)班主任研討交流活動。</h1><h1> 鄭曉娟主任講解班主任團(tuán)隊發(fā)展方案。分別從目的，指導(dǎo)思想，團(tuán)隊目標(biāo)，行動計劃，機構(gòu)及分工等方面進(jìn)行了講解。</h1><p><br></p> <h1> 各班主任圍繞“疫情下的學(xué)生教育與管理”進(jìn)行經(jīng)驗分享 。</h1><p><br></p> <h1> 通過本次活動，切實加強班主任團(tuán)隊建設(shè)，有效促進(jìn)班主任團(tuán)隊建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化和專業(yè)化，特別是年輕班主任和青年教師的培養(yǎng)。</h1><p><br></p> <h1> </h1> <h1><font color="#ed2308">三、“異域課堂，資源共享，體驗綻放，攜手共進(jìn)。”</font></h1> <h1> 為了貫徹落實港口區(qū)教科局《港口區(qū)教師異域課堂教學(xué)體驗活動方案》精神，我校語文、數(shù)學(xué)團(tuán)隊于2020年6月4、5兩日，與光坡鎮(zhèn)簕色葵小學(xué)、光坡鎮(zhèn)中間坪小學(xué)開展主題為“異域課堂，資源共享，體驗綻放，攜手共進(jìn)”的異域課堂教學(xué)體驗活動，給這兩所學(xué)校送去了形式多樣，內(nèi)容豐富的課堂。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">（一）數(shù)學(xué)團(tuán)隊</font></h1> <h1> 集體備課能集教師各自的優(yōu)勢集成好課，是教師合作研究的一種最有效的方式。</h1><p><br></p> <h1>李錦老師執(zhí)教一年級《讀數(shù)和寫數(shù)》</h1> <h1>黃露主任執(zhí)教二年級《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》</h1> <h1>蔡昭霞老師執(zhí)教三年級《長方形和正方形面積計算》</h1> <h1>冼芬麗老師執(zhí)教五年級《乘法分配律》</h1> <h1>鄭曉娟主任執(zhí)教六年級《解比例》</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">（二）語文團(tuán)隊</font></h1> <p> 為了讓每位語文老師上好一堂高質(zhì)量的課，語文團(tuán)隊開展了說課活動。張海玲校長對每位老師的認(rèn)真?zhèn)湔n給予了肯定，更是針對每位老師所教課題內(nèi)容、教學(xué)方法提出了重要的指導(dǎo)和建議。</p> <h1>由潘春娥老師執(zhí)教的一年級《動物兒歌》</h1> <h1>由項思老師執(zhí)教的二年級《中國美食》</h1><p><br></p> <h1>由梁家秀老師執(zhí)教的三年級《海底世界》</h1><p><br></p> <h1>由凌艷妃老師執(zhí)教的四年級《海上日出》</h1> <h1>由余立銀老師執(zhí)教的五年級《刷子李》</h1> <h1>由韋懿朗副校長執(zhí)教的六年級《Unit 4 Then and now》</h1> <h1> 教師們課堂上講解聲情并茂、細(xì)致入微，在課堂上呈現(xiàn)出了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)模式，他們運用嶄新的教學(xué)理念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過探究、交流、合作，讓學(xué)生充分感悟知識。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">（三）交流有感</font></h1> <h1> 課堂體驗結(jié)束后，老師們迫不及待寫下自己的心得體會，字里行間真情流露出自己的深切感悟，認(rèn)識到自己的不足，明確今后努力的方向，立志當(dāng)一名更加優(yōu)秀的人民教師。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">四、小結(jié)</font></h1> <h1> 行百里者半九十，我們要更加堅定信念，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校的發(fā)展中來， 努力使自己成為一個有思想、會思考、善總結(jié)的資深老師。</h1><p><br></p> <h1> 追尋，追尋，</h1><h1> 追尋孩子的夢想，追尋孩子的未來，</h1><h1> 期待，期待，</h1><h1> 期待豪丫的進(jìn)步，期待豪丫的明天！</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: right;">防城港市豪丫小學(xué) 宣</h1>