我們都是豁耙齒——鹽城市鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大四班

上課、睡覺(jué)

最近一段時(shí)間，班上很多小朋友經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“老師，我牙齒掉了……”到了大班這個(gè)年齡段，大部分孩子進(jìn)入了換牙期，換牙期是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的特殊成長(zhǎng)過(guò)程。我們通過(guò)“我們都是豁耙齒”這個(gè)活動(dòng)，讓小朋友們坦然面對(duì)換牙，學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，健康成長(zhǎng)！ 換牙初體驗(yàn) 我們掉牙啦，拍張美美的照片留念！ 掉牙自畫(huà)像 為同伴畫(huà)一張 ?????♀?：掉牙了，是什么感受呢？昊陽(yáng)：吃東西不方便。詩(shī)琪：用那顆牙齒咬東西很疼。??浩哲：可以用另一邊咬東西。驍驍：說(shuō)話漏風(fēng)。?? 小朋友，你是否有很多問(wèn)號(hào)??????????????????? 我的蛀牙有幾顆 正玉：老師，我看見(jiàn)涵涵嘴里的牙齒有好多是黑色的，還有小洞呢。松桓：是啊，老師，我嘴巴里也有。?????♀?：小朋友們能數(shù)一數(shù)現(xiàn)在有多少顆牙齒嗎？鈺博：有20顆牙齒，上面10顆，下面10顆。??逸航：我們都是20顆牙齒?? 粘土作品：我的牙 牙齒??探秘 人為什么要換牙？ 為什么剛長(zhǎng)出的門牙上有鋸齒？ 切牙結(jié)節(jié)大調(diào)查?? 　　調(diào)查后得知，新長(zhǎng)出的門牙上有三個(gè)凸起的鋸齒，叫切牙結(jié)節(jié)，是發(fā)育葉沒(méi)有完全合在一起。切牙結(jié)節(jié)，是剛長(zhǎng)出的門牙正常的樣子。往后2、3年里它們會(huì)隨著你咀嚼食物，也就是吃東西，慢慢的磨平。所以，不用擔(dān)心，到時(shí)候你的牙齒就平整啦?????? 牙齒的作用 　　之前數(shù)牙的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)，有的牙齒是尖尖的，有的牙齒是長(zhǎng)方形的，有的牙齒超級(jí)大，他們都有什么用呢？ 　　原來(lái)不同形狀的牙齒有不同的作用：長(zhǎng)方形的牙齒像手機(jī)，可以咬斷食物；尖尖的牙齒像小山，可以撕裂食物；像電視機(jī)的超級(jí)大牙，是用來(lái)磨碎食物的???? 寫(xiě)給牙醫(yī)叔叔的信 　　我們長(zhǎng)蛀牙了??有很多問(wèn)題要問(wèn)牙醫(yī)叔叔 問(wèn)題1：晚上不刷牙會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙嗎？問(wèn)題2：如果長(zhǎng)蟲(chóng)牙了，要去口腔醫(yī)院?jiǎn)幔?lt;/p>問(wèn)題3：拔牙疼嗎？??拔牙的時(shí)候打麻藥嗎？問(wèn)題4：掉牙后，還能吃棒棒糖嗎？??問(wèn)題5：我為什么還沒(méi)換牙呢？??問(wèn)題6：我長(zhǎng)了很多蟲(chóng)牙，是不是和吃糖??有關(guān)系？問(wèn)題7：我們平時(shí)應(yīng)該怎么保護(hù)牙齒？問(wèn)題8：拔牙有哪些工具？ 大四班小記者采訪牙醫(yī)叔叔 　　牙醫(yī)叔叔告訴我們：“人的一生有兩套牙齒，第一套牙齒是乳牙，一共有20顆，可以全部替換掉。大多數(shù)孩子在五歲半至六歲左右開(kāi)始進(jìn)入換牙期，一般從下前牙正中開(kāi)始，成對(duì)替換，逐漸松動(dòng)脫落，長(zhǎng)出對(duì)應(yīng)新牙。換牙階段持續(xù)6年左右，20顆乳牙從前到后，先下后上，依次成對(duì)替換。第二套牙是恒牙，一般28～32顆?！?????? 護(hù)牙小妙招 我們一起學(xué)習(xí)如何正確刷牙?? 和唐驍小朋友一起刷牙吧?? 教爸爸媽媽正確刷牙 刷牙打卡記錄，每天堅(jiān)持早晚刷牙 飯后漱口 定期去醫(yī)院檢查牙齒 我到小班當(dāng)老師 　　給小朋友們講繪本故事《哎呦！牙好疼》《蛀牙王子》《老鼠牙醫(yī)生》 教弟弟妹妹們?nèi)绾握_刷牙?? 給小班弟弟妹妹們出連線題 小老師們到小十班布置任務(wù)????哈哈哈 小老師們檢查任務(wù)完成情況 小十班：“報(bào)告老師，任務(wù)完成”?????? 牙膏保護(hù)貝殼 毓謙：貝殼泡在糖水里會(huì)怎么樣？睿睿：泡糖水里會(huì)有螞蟻的，還是泡在醋里吧，牙齒怕酸的！萌萌：有牙膏保護(hù)的貝殼和沒(méi)有牙膏保護(hù)的貝殼會(huì)有什么不同變化呢？??萱萱：我猜放在醋里的貝殼就會(huì)變軟了。銘鑫：我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？???? 　　實(shí)驗(yàn)后得知，酸性物質(zhì)具有腐蝕性，碳酸飲料會(huì)腐蝕牙齒，愛(ài)護(hù)牙齒少喝酸性飲料。 　　在實(shí)驗(yàn)中，孩子們不僅獲得了牙膏可以保護(hù)牙齒的知識(shí)，更重要的是能形成科學(xué)探究的精神，發(fā)展認(rèn)真觀察、大膽猜想、勇于表達(dá)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)，孩子們每天來(lái)園第一件事情就是跑到科學(xué)區(qū)，看一看貝殼的變化，在連續(xù)觀察和比較觀察中獲得更多信息。 挖掘“換牙”這件小事的教育價(jià)值，即便是平常的生活環(huán)節(jié)，也能帶給孩子們最真實(shí)的感受，蘊(yùn)含著他們最感興趣的話題。其實(shí)教師不用刻意創(chuàng)設(shè)教育情境，可以在真實(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)。也不用著急灌輸給幼兒知識(shí)技能，而是可以通過(guò)日復(fù)一日的生活慢慢滲透，教師要做的就是在生活中敏銳發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，發(fā)掘其中的教育價(jià)值，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更好地生活。