為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，更好地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合,實(shí)現(xiàn)青年教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升, 5月27日下午，市一小在二樓多功能會(huì)議室舉辦了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)青年教師電教優(yōu)質(zhì)課微課教學(xué)比賽活動(dòng)。 <p> 本次“微課”比賽，要求參賽教師在10分鐘以內(nèi)，圍繞某個(gè)教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)環(huán)節(jié)開展簡(jiǎn)短而完整的教學(xué)活動(dòng)。本次參賽的選手來自不同年級(jí)，不同學(xué)科，都是學(xué)校的優(yōu)秀青年教師。各位選手結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以不同的教學(xué)思路和教學(xué)手段，全方位多角度地挖掘、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮微課短、小、精、悍的特點(diǎn)，或講授、或解題、或答疑、或探究、或展示?！敖虒W(xué)有法，而無定法”，此時(shí)無“生”勝有“生”，精彩紛呈的微課堂，給人以身臨其境的感覺。經(jīng)過激烈角逐，有八名教師入圍參加永城市電教優(yōu)質(zhì)課大賽。</p> 本次活動(dòng)的開展，為教師們搭建了展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步提升了教師的教學(xué)能力，推動(dòng)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提高一小“微課”教學(xué)新模式的創(chuàng)新及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效融合奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 <p>策劃:李 萍</p><p>圖文:莫立新</p><p>審核:喬素萍</p>