詩情傳志——玩轉(zhuǎn)古詩詞 （博鰲中心校望南小學(xué)）梁丹丹 <p> 古詩詞是閱讀教學(xué)的重要組成部分，是我國古典文學(xué)中的精華。</p><p> 古代教育家孔子說：“不學(xué)詩，無以言?！痹娧灾荆妭髑?。</p><p><br></p> <p>為什么要讀古詩詞？</p> <p> 古詩文誦讀能幫助孩子打好語言文字功底。</p><p><br></p><p> 語言文字之根在古詩詞經(jīng)典，歷代美文就是最好的范本。</p> <p> 誦讀古詩文有好處</p><p>1、能夠消除孩子的暴躁</p><p>2、能夠提升孩子的人格修養(yǎng)。</p><p>3、能夠增強孩子的記憶力。</p><p> 所以，讓孩子從小背誦古詩詞，可以訓(xùn)練孩子的記憶力。</p> <p> 背誦經(jīng)典古詩文, 對孩子的眼界、胸懷、品格、修養(yǎng)的提升都有極大的幫助。</p><p><br></p> <p>本次我校組織開展二年級古詩詞專場</p><p>“一站到底”古詩接龍比賽</p> <p>古詩接龍方案</p> <p>歡迎各位親愛的老師和同學(xué)們來到二年級古詩接龍大賽比賽現(xiàn)場。</p> <p>本次評委嘉賓:</p><p>六年級李幫云老師</p><p>五年級何小川老師</p><p>三年級李文老師</p><p>一年級何紅英老師</p> <p><br></p><p>本次活動分為環(huán)節(jié)</p><p>第一環(huán)節(jié):班級同讀《傳統(tǒng)節(jié)日》</p><p>第二環(huán)節(jié):古詩接龍大賽</p><p>第三環(huán)節(jié):壓軸朗誦《神州謠》</p><p>第四環(huán)節(jié):頒獎環(huán)節(jié)</p><p>第五環(huán)節(jié):活動留念</p> <p>班級同讀《傳統(tǒng)節(jié)日》</p><p><br></p> <p>傳統(tǒng)節(jié)日代代相傳</p><p>它傳遞的是節(jié)日的喜慶熱鬧，團圓之樂，還有孝道，美德等</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>清脆響亮，朗朗悅耳的朗讀聲</p> <p>古詩接龍環(huán)節(jié)</p> <p>比賽環(huán)節(jié)</p><p>分兩輪接龍（一輪7人按順序抽簽）參賽選手起立，老師報題目和作者生順序往下接，小朋友以開火車形式一人接一句背誦，接不上的計時10秒后坐下。誰能站到最后即是冠軍。</p> <p>第一輪角逐</p><p><br></p><p>王冰冰、覃靖雯兩名同學(xué)進入總決賽</p> <p>第二輪角逐</p><p>王茜茜、王譽程、黎名嫻三位同學(xué)晉級進入決賽</p> <p>第三輪復(fù)活賽</p><p>第一輪淘汰的同學(xué)擁有一次復(fù)活的機會</p><p>在復(fù)活賽環(huán)節(jié)，小選手們急張拘諸。生怕錯過唯一一次進入決賽的機會。</p> <p>令人驚喜的是在復(fù)活賽環(huán)節(jié)以下同學(xué)</p><p>梁軒 、李虹儀、梁軒、吉可佳、李易峰、梁青林一鼓作氣，終于沖進了總決賽。</p> <p>令人期待的總決賽進入了如火如荼的環(huán)節(jié)</p><p>小選手們。</p><p><br></p><p>高手對決，精彩絕倫</p><p>妙語連珠，口吐蓮花</p><p>古詩詞接連不斷</p> <p>終于冠軍??誕生了</p><p>過五關(guān)斬六將，王冰冰妙語連珠、穩(wěn)操勝券終于十拿九穩(wěn)拿下了冠軍??</p><p><br></p> <p>同學(xué)們自發(fā)響起了熱烈的掌聲</p><p>冰冰的冠軍殊榮實至名歸，她不僅是我們班的“古詩背誦小達(dá)人”還是我們班的優(yōu)秀朗讀者。</p><p><br></p> <p>何小川教導(dǎo)和李文老師為孩子們頒發(fā)榮譽</p> <p>壓軸節(jié)目</p><p>孩子們帶著自豪朗誦幅員遼闊、山川壯美、氣勢磅礴的《神州謠》</p> <p>本次活動完美落幕</p><p>誦讀經(jīng)典，我們?nèi)栽诶^續(xù)</p> <p>記得有位老師曾經(jīng)說過：“被古詩詞滋養(yǎng)長大的孩子, 不僅具備了不俗的文才, 詩詞對于他們性格的培養(yǎng)也有很大的幫助,被古詩詞熏陶的孩子,也許會發(fā)現(xiàn)生活中的 ‘桃花源。</p> <p>讓我們繼續(xù)在燦爛的陽光中</p><p>誦讀經(jīng)典</p><p>做文明少年</p><p>誦千古美文</p><p>揚傳統(tǒng)文化</p><p><br></p><p><br></p> 古詩詞環(huán)節(jié)接龍孩子古詩老師同學(xué)古詩文誦讀背誦