雷州市第一幼兒園新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練

雷州市第一幼兒園

<p>　　隨著疫情的逐漸穩(wěn)定，幼兒園即將恢復(fù)正常開(kāi)學(xué)，為了提高全園教職員工對(duì)疫情的應(yīng)對(duì)能力，我園于2020年5月26日進(jìn)行第一次全園性防控演練。在吳愛(ài)紅園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分別從入園晨檢到各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展防控應(yīng)急演練。</p> 動(dòng)員環(huán)節(jié) <p>　　2020年5月25日，王麗榮副園長(zhǎng)主持動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)部署全園各崗位的工作。并進(jìn)行了模擬演練。</p> 5月26日上午8點(diǎn)45分，參加本次演練人員集合在幼兒園操場(chǎng)，做好演練準(zhǔn)備。本次演練的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：雷州市第一幼兒園衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)周海潔、新城街道派出所副所長(zhǎng)曾權(quán)杰。 <p>　　9點(diǎn)整，演練隊(duì)伍集結(jié)完畢，演練正式開(kāi)始！</p> 演練環(huán)節(jié) （一）入園晨檢 “幼兒”在晨檢通道排隊(duì)等候，“家長(zhǎng)”在指定區(qū)域等候，“幼兒”進(jìn)園測(cè)溫正常后“家長(zhǎng)”方可離開(kāi)。保安人員在園門(mén)口維持秩序，提醒小朋友戴好口罩,手持健康卡,并保持1米以上間距。入園時(shí)，使用人體測(cè)溫器對(duì)小朋友逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，兩旁各安排檢測(cè)人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)體溫異常的（超過(guò)37.3攝氏度），檢測(cè)人員手持醫(yī)用紅外額溫計(jì)對(duì)其進(jìn)行第二次測(cè)溫，體溫仍然異常，由檢測(cè)人員馬上帶到體溫異常臨時(shí)健康觀察點(diǎn)，并通知該幼兒家長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)撔∨笥训募议L(zhǎng)戴好口罩、做好消毒、測(cè)溫進(jìn)入幼兒園臨時(shí)觀察點(diǎn)。園醫(yī)用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒進(jìn)行第三次體溫檢測(cè)，并詢問(wèn)家長(zhǎng)了解14天內(nèi)幼兒及共同居住人員并無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史，但溫度仍然異常，立刻勸返，由家長(zhǎng)按要求及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。園醫(yī)做好登記跟蹤。消毒人員將該幼兒經(jīng)過(guò)的通道進(jìn)行消毒。（二）教育教學(xué)活動(dòng) <h3 style="text-align: center">　　小朋友在教室走廊隔1米以上排隊(duì)等候進(jìn)入活動(dòng)室前檢查</h3> 聽(tīng)從老師指揮，先交健康卡，接著老師用免洗手液對(duì)小朋友的手進(jìn)行消毒。老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各幼兒間保持距離。在組織活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一位幼兒突發(fā)咳嗽、嘔吐。班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)、身體狀況詢問(wèn)等。經(jīng)測(cè)試，體溫超過(guò)37.3攝氏度，教師馬上帶領(lǐng)幼兒前往健康觀察室。另一位教師馬上帶領(lǐng)其他幼兒轉(zhuǎn)移到另外一間活動(dòng)室，并對(duì)孩子進(jìn)行情緒安撫及健康教育。班級(jí)保育員立刻拿出嘔吐理包進(jìn)行處理。消毒人員按要求做好教室的消毒工作。老師把體溫異常的小朋友帶到健康觀察室,接著電話聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)園。<br> 園醫(yī)用水銀溫度計(jì)對(duì)小朋友進(jìn)行體溫復(fù)核，發(fā)現(xiàn)小朋友體溫異常。核查該幼兒近期14天有去過(guò)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史，老師立刻上報(bào)總指揮。園醫(yī)上報(bào)市疾控中心并由定點(diǎn)醫(yī)院指派救護(hù)車將該幼兒進(jìn)行收治。<br> 現(xiàn)場(chǎng)消毒。（三）午睡環(huán)節(jié) “幼兒”在老師的帶領(lǐng)下完成睡前準(zhǔn)備后，在睡室前保持前后一米距離站好，等待老師午檢。老師檢查“幼兒”的身體狀況，發(fā)現(xiàn)“幼兒”體溫升高，為其戴上口罩，并帶去健康觀察室。午睡期間，保育員進(jìn)行巡檢。發(fā)現(xiàn)“幼兒”體溫升高，馬上帶離睡室，到教室走廊通風(fēng)處等待。保育員致電值班醫(yī)生，醫(yī)生帶“幼兒”離開(kāi)教室。保育員打包好床上用品做好消毒，通知家長(zhǎng)來(lái)園接孩子并及時(shí)就醫(yī)。（四）演練點(diǎn)評(píng) 各環(huán)節(jié)演練進(jìn)行完畢，全體參練人員集中到幼兒園操場(chǎng)，聽(tīng)衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)周海潔對(duì)本次演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。周海潔衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)對(duì)我園本次演練的前期準(zhǔn)備、演練過(guò)程中防控操作的規(guī)范性給予了肯定。此次演練，進(jìn)一步提高了我園疫情防控應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，為確保開(kāi)學(xué)后幼兒園安全有序運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次演練到此結(jié)束！謝謝大家！