同臺競技，各展風(fēng)采鄲城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于省優(yōu)質(zhì)課候選人推薦選拔工作

二實(shí)小李娜

滿園花正濃，研討正當(dāng)時，鄲城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)5月23日下午迎來了一場教學(xué)盛宴，多學(xué)科共聚一堂展示各自的教學(xué)魅力，同時校領(lǐng)導(dǎo)組成評委小組為我校省優(yōu)質(zhì)課候選人推薦進(jìn)行選拔工作，首先是劉冰副校長宣讀選拔標(biāo)準(zhǔn)。所有講課教師都進(jìn)行了精心備課，充分準(zhǔn)備，一節(jié)節(jié)精彩的課堂，一張張自信的臉龐，讓我們看到了二實(shí)小人的成長與蛻變，讓我們看到了二實(shí)小的希望與未來，下面就讓我們一起走進(jìn)他們的課堂，一起感受他們課堂的精彩。 閆丹丹老師帶來的科學(xué)課《仙人掌與蓮》，通過活動2“比較仙人掌與蓮的形態(tài)與結(jié)構(gòu)”，讓學(xué)生通過觀察仙人掌和蓮?fù)獠啃螒B(tài)及結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，認(rèn)識仙人掌和蓮是如何依靠自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)周圍環(huán)境的。培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察，善于總結(jié)的能力。 　　田芳芳老師帶來的一節(jié)活潑的英語課，課中利用一些圖片和小視頻讓學(xué)生對主要單詞有一個生動的了解；并通過提問問題，通過問題看動畫，聽課文，角色扮演等，大量的讓學(xué)生熟悉課文，熟悉本課重點(diǎn)和難點(diǎn)。最后通過情感升華，讓學(xué)生知道未來要成為一個善良的人，有用的人。 ? 李俊老師為我們帶來的書法課《三點(diǎn)水的寫法》中，課中以蘇軾的詩詞和美食作為導(dǎo)入讓學(xué)生認(rèn)識三點(diǎn)水的形態(tài)，掌握其書寫方法。再由“楷如立，行如走，草如奔”作為過渡，導(dǎo)出楷書，進(jìn)一步加深對三點(diǎn)水的理解，并能正確運(yùn)用這一筆畫。學(xué)生通過掌握書法小常識，建立良好的書寫習(xí)慣，及觀察、分析和審美能力的提高。 　　黃雅樂老師帶來的語文課《學(xué)兒歌》，以“多文本閱讀”理念為指導(dǎo)，以“以文帶文”為具體體現(xiàn)形式，將一年級下冊第五單元（識字單元）的兩篇文章《動物兒歌》和《操場上》很好的結(jié)合起來，把“正確有節(jié)奏的朗讀”和“偏旁歸類識字法”作業(yè)教學(xué)重難點(diǎn)，把“了解動物的習(xí)性”和“增強(qiáng)體育運(yùn)動意識”作為教學(xué)的拓展和延伸，通過復(fù)習(xí)生字，多方式朗讀，把握內(nèi)容，仿寫句子等多個環(huán)節(jié)去展現(xiàn)教學(xué)效果，真正體現(xiàn)出單元主題下語文教材的整合，讓課堂呈現(xiàn)1+1>2的效果，讓孩子們的學(xué)習(xí)更系統(tǒng)，更高效！ 　　從丹華老師帶來的英語《On Monday I'll go swimming》，課中由歌曲導(dǎo)入新課，利用Chant復(fù)習(xí)表達(dá)星期的單詞，讓學(xué)生熟練運(yùn)用句型I'll.......談?wù)撟约阂恢艿挠?jì)劃。并對孩子進(jìn)行思想教育，讓孩子通過本課的學(xué)習(xí)懂得做事情一定要有計(jì)劃性！ 　　張玉珍老師為我們帶來的書法課《仁者愛人》，教學(xué)中她結(jié)合目前疫情醫(yī)護(hù)人員的無私奉獻(xiàn)導(dǎo)入今天的課題《仁者愛人》---單人旁的學(xué)習(xí)，課中講解“仁”字的含義，并講解了“人”在甲骨文里的字形就像一個側(cè)面而立的人形，所以單人旁就是由此演變出來的。課堂最后又用一句話總結(jié)單人旁的特點(diǎn)，并讓學(xué)生富有仁愛之心，樹立正確人生觀、價值觀。 　　岳海娟老師帶來的《認(rèn)識軸對稱圖形》一課中，結(jié)合實(shí)例圖片，通過觀察，操作等活動，引領(lǐng)學(xué)生由猜想，驗(yàn)證到得出正確的結(jié)論。幫助學(xué)生順利認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征。并在此基礎(chǔ)上放手讓學(xué)生動手剪一剪，讓學(xué)生從模仿走向富有個性的創(chuàng)作。 　　最后是我們的韓長江副校長帶來的一節(jié)信息技術(shù)課，幽默的講課風(fēng)格讓課堂變得輕松愉快。本節(jié)課從信息技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，體現(xiàn)了新課程理念，教師引領(lǐng)，學(xué)生自主探究成為本節(jié)課的主旋律，讓學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)任務(wù)中，感受信息技術(shù)在生活中的獨(dú)有魅力。 　　本次講課共涉及六個學(xué)科，每位教師的設(shè)計(jì)都是那么的用心，每位教師的課堂都各具特色，最后楊加禮副書記對本次活動做出了總結(jié)，劉冰副校長并當(dāng)場宣讀了本次評選結(jié)果。20分鐘的微課設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻承載了每一位上課教師的精心設(shè)計(jì)，每一個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，張馳有度，教學(xué)是一門藝術(shù)，需要我們不斷修練，不斷提升。 　　一次次的展示，一次次的交流與溝通，是一次次思想上的碰撞，二實(shí)小的教師們不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，二實(shí)小的明天也因有你們的認(rèn)真而變得更加美好！