<p>由于疫情我們的學生依然“宅”在家中，但我們“宅”家不“宅”學，停課不停“讀”，我們要以積極樂觀的心態(tài)去迎接疫情的各種挑戰(zhàn)。根據(jù)學校工作部署，賓縣第二小學二學年特開展“課文朗讀我最棒”童聲朗讀比賽，以此提高學習興趣，發(fā)展綜合素養(yǎng)。讓宅在家里的孩子們體會到讀書的快樂！</p> <p>各位家長朋友，親愛的孩子們：</p><p> 大家好！</p><p> 在這個特殊的學期里，我們相聚在云端一起讀書，共同享受朗讀帶給我們的快樂，此時此刻，這里將成為華章的海洋，讓快樂響徹云霄！</p><p> </p> <p>兩位小主持人閃亮登場</p> <p>孩子們準備充分，比賽正式開始了！</p> <p><span style="font-size: 18px;">一號選手浩然同學，字正腔圓，聲音洪亮！給大家?guī)Я藗€好頭，很棒哦！</span></p> <p>子涵同學深情款款</p> <p>雅涵同學，平時就特別喜歡閱讀，每一次作品都很用心，配樂也很巧妙！聲音真好聽！</p> <p>景浩同學吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化！</p> <p>你的朗讀節(jié)奏把握很準，抑揚頓挫，起伏有序！</p> <p>錦澤同學進步從寒假到現(xiàn)在一直都在進步！加油，世上無難事，只要肯登攀！</p> <p>睿陽同學能把握住不同人物的特點讀出語調的變化，聲音再洪亮些會更好！</p> <p>朱鴻順聲音有點??！</p> <p>格格朗讀很棒哦！進步很大，繼續(xù)努力！</p> <p>思睿同學全身心的投入到文章之中，感情飽滿，把對雷鋒的敬佩之情表達得淋漓盡致！</p> <p>臺上一分鐘，臺下十年功，張萬鵬同學比賽之前做了充分的準備，朗讀時有點小緊張，望今后克服困難，越來越自信！</p> <p>漪漪同學爸爸媽媽工作都很忙，一直自己學習，你很棒！</p> <p>認真、嚴肅的代郁鑫同學一直都在進步中！</p> <p>聲音如同名字一般，悅耳動聽！</p> <p>嘉宜同學表情適度、得體，自然大方！</p> <p>晨晨同學也是朗讀小能手，聲音好聽，節(jié)奏分明、適度,變化有序 。</p> <p>張佳怡吐字準確、有力，清晰流暢！</p> <p>劉婉婷同學，未來“聲臨其境”的選手！</p> <p>堅持朗讀，你會越來越棒！</p> <p>能用心做好每一件事的騫行，表達恰切，生動自如！</p> <p>有進步，書是人類進步的階梯！</p> <p>劉博進步很大，個別字音再標準些更好！</p> <p>龐軒語音標準規(guī)范，語言生動形象！</p> <p>讀得很好，準確、流利還很有感情！</p> <p>夕芮進步很大哦！</p> <p>很有潛質的孩子！</p> <p>頓時，淚目...</p> <p>記錄精彩瞬間！</p> <p>甲：書是花的海洋</p><p>乙：書是歌的世界</p><p>甲：書是指路的明燈</p><p>乙：書是瑰麗的詩篇</p><p>甲：同學們，讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。</p><p>乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。</p><p>甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！</p><p>乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！</p><p>甲：我們讀著，激起內心的昂揚！</p><p>乙：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書。</p><p>甲：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。</p><p>乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情</p><p>甲：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！</p><p>乙：賓縣第二小學二年六班《課文朗讀我最棒》朗讀比賽到此結束！同學們再見，老師再見！</p> <p>第一組組長和第二組組長統(tǒng)計投票結果</p> <p>根據(jù)大家的投票結果，最終有6名同學榮獲本次《課文朗讀我最棒》活動的“最佳朗讀獎”：</p><p>1、劉婉婷</p><p>2、李思睿</p><p>3、楊馨詒</p><p>4、于 悅</p><p>5、鄭雅涵</p><p>6、張佳怡</p><p>投票結果由第一組和第二組組長統(tǒng)計，感謝兩位組長的辛苦付出！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]為獲獎的孩子們表示祝賀！[強][強][鼓掌][鼓掌][鼓掌]沒有獲獎的孩子也不要氣餒，你們都是很有潛質的，繼續(xù)努力，加油吧，你們都是最棒的！沒有誰天生麗質，只有不斷的努力，持之以恒，最后才能成功！更不要羨慕別人光鮮亮麗的一面，每個人起點都是一樣的，但過程中付出的不同，最后的結果肯定是不同的！要為自己設定目標，有了目標，才有前進的方向和動力！</p> <p>本次《課文朗讀我最棒》活動已圓滿結束，46名同學全員參與！孩子們能認真準備，家長們能大力支持！從活動中能看出，孩子們的朗讀能力有很大的提高，能根據(jù)文章的體裁、人物的特點讀出抑揚頓挫、輕重緩急！語調、語速掌握的恰到好處！徜徉在讀書聲中，是一種美的享受！個別同學的朗讀還有一定的欠缺，希望大家借此時機，抓住閱讀的黃金期，不斷的充實自己，讓自己更加優(yōu)秀！</p>