攜手同行，踐行初心一香格里拉市幼兒園黨支部結(jié)對(duì)幫扶尼西鄉(xiāng)中心幼兒園活動(dòng)記

阿霞

2020年是個(gè)不尋常的開始，我們經(jīng)歷了“加長(zhǎng)版”的假期和十分艱難的“戰(zhàn)疫”。五月，隨著疫情的逐漸穩(wěn)定，香市中小學(xué)校有序復(fù)學(xué)，按照香市教體局的要求，依托香格里拉市幼兒園辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和示范引領(lǐng)作用，幫扶香格里拉市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)一步提升保教質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的有效共享，促進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全省教育大會(huì)精神，圍繞立德樹人為根本任務(wù)。以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做“四有”好老師為核心內(nèi)容。以《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為目標(biāo)，結(jié)合香格里拉市學(xué)前教育實(shí)際進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園行為，培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型幼教隊(duì)伍的總體目標(biāo)，以提質(zhì)增效為核心規(guī)范辦園行為，著力提升一村一幼教師立德樹人能力，促進(jìn)教育公平，提升學(xué)前教育質(zhì)量。在延遲開學(xué)的這段特殊的日子里，我園成立由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)，黨員教師、潤(rùn)雨計(jì)劃負(fù)責(zé)人、非黨員骨干教師組成的幫扶支教小組，分別到六個(gè)今年達(dá)標(biāo)定級(jí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園幫扶指導(dǎo)。2020年5月11日至5月23日，香格里拉市幼兒園徐正菊、和硯秋、劉紅梅、楊霞琴、楊勇一行五人到尼西鄉(xiāng)中心幼兒園開展了為期十三天的幫扶指導(dǎo)工作。 　　為了確保幫扶活動(dòng)取得良好的效果，五位老師提前與職換在尼西鄉(xiāng)中心幼兒園的和愛仙老師進(jìn)行溝通與交流，有針對(duì)性的選擇和確定幫扶指導(dǎo)內(nèi)容:以指導(dǎo)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、如何開展區(qū)角游戲、科學(xué)實(shí)施一日活動(dòng)、五大領(lǐng)域活動(dòng)的開展、戶外大循環(huán)活動(dòng)、大班幼兒的身心發(fā)展測(cè)評(píng)、小學(xué)化教育傾向現(xiàn)象為主要形式開展此次的幫扶支教活動(dòng)。通過幫扶活動(dòng)，為城鄉(xiāng)幼兒教師搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、帶動(dòng)作用。提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)學(xué)前教育差距，實(shí)施互幫互學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。既提高了幫扶支教教師的自身素質(zhì)，又推進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)范辦園質(zhì)量起到良好的示范、輻射作用。促進(jìn)雙方教師的共同成長(zhǎng)。真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的幼教理念。 　　5月11日早晨8:50,香格里拉市幼兒園的徐正菊、和硯秋、劉紅梅、楊霞琴、楊勇五位老師來到了正面臨著等級(jí)評(píng)定的尼西鄉(xiāng)中心幼兒園。在聶校的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)幼兒園。 聶校向市幼兒園的老師們介紹了尼西中心幼兒園師資隊(duì)伍、管理模式、并對(duì)幼兒園目前存在的一些問題做了詳細(xì)的說明。通過幫扶活動(dòng)的開展所要達(dá)到的期望也向各位老師做了一個(gè)說明。 　　用來擺放孩子書包的柜子美觀、結(jié)實(shí)，但放在特色公共區(qū)域使用起來更有價(jià)值。 　　開展幫扶工作期間，老師們準(zhǔn)時(shí)簽到、簽退，充分利用空閑時(shí)間搜集環(huán)創(chuàng)材料。 　　 　　結(jié)合室內(nèi)的色彩，選取了適中的色調(diào)、材料對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。 　　為了凸顯地域特色文化融入幼兒園環(huán)創(chuàng)的理念，老師們結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行補(bǔ)充。 　　尼西鄉(xiāng)是藏族聚居地，有服飾美和情舞之鄉(xiāng)的美稱!心靈手巧的老師們用自己的雙手創(chuàng)造更具地域特色的漂亮環(huán)境。 　　數(shù)知識(shí)通過以操作材料的形式融入?yún)^(qū)角，把枯燥、乏味的知識(shí)游戲化、趣味化。 　　利用廢舊材料進(jìn)行走廊文化創(chuàng)設(shè) 　　收拾整理、有序擺放室內(nèi)、室外的物品。 　　清掃環(huán)創(chuàng)垃圾 　 　　 　　大班幼兒身心測(cè)查內(nèi)容的交流與分享 　　美麗的尼西天氣雖很冷，但絲毫不影響村點(diǎn)幼兒園老師的學(xué)習(xí)熱情。 　　老師們熱烈討論，積極動(dòng)手操作。 　　有說有笑的工作氛圍顯得格外熱鬧 　　一副副精美的手工作品出爐了 　　 　　學(xué)習(xí)與交流“如何科學(xué)實(shí)施一日活動(dòng)” 　　老師們抱著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真、仔細(xì)查看達(dá)標(biāo)晉級(jí)的資料，劉紅梅老師負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄需要進(jìn)一步完善的內(nèi)容! 　　老師們互相交流討論，共同為此次幫扶支教活動(dòng)總結(jié)、反饋?zhàn)鼍牡臏?zhǔn)備。 　　五月二十二日下午，各村點(diǎn)的老師也齊聚中心幼兒園參加了此次幫扶活動(dòng)的總結(jié)、反饋會(huì)。 　　和硯秋老師分享社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)的學(xué)習(xí)，結(jié)合社會(huì)測(cè)評(píng)內(nèi)容做了深入的交流。 　　針對(duì)此次區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，和硯秋老師從區(qū)角的概念、區(qū)角活動(dòng)的意義、區(qū)角的種類、組織形式、教師在區(qū)角中的角色、材料的投放等方面對(duì)區(qū)角活動(dòng)的開展做了認(rèn)真的分析與交流。 　　楊霞琴老師從數(shù)（數(shù)字、分合、加減、相鄰數(shù)、排序）;空間;時(shí)間;排列;分類，等方面交流、分享如何有效開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。 結(jié)合動(dòng)植物、季節(jié)、節(jié)日、自然現(xiàn)象、感官等方面、交流、分享科學(xué)活動(dòng)的開展。 　　楊霞琴老師交流分享語(yǔ)言活動(dòng) 語(yǔ)言是交流和思維的工具，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。通過傾聽與表達(dá)、欣賞文學(xué)作品、早期閱讀等的評(píng)價(jià)指標(biāo)及語(yǔ)言測(cè)查的具體內(nèi)容進(jìn)行交流與分享。 　　劉紅梅老師，分享藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。從節(jié)奏、歌表演、繪畫、手工、（折、剪、泥塑）欣賞評(píng)價(jià)作品等方面以問答的形式開展交流、分享活動(dòng)。 　　和愛仙老師交流、分享健康活動(dòng)。 首先，和老師對(duì)此次幫扶支教活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的付出表示感謝!接下來和老師結(jié)合職換這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何有效開展健康活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析與交流。 其次，和老師對(duì)自己接下來的工作計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)的梳理與反饋。 　　認(rèn)真傾聽、仔細(xì)記錄。牢記于心、實(shí)踐于行!相信在大家的努力下，尼西鄉(xiāng)中心幼兒園越來越棒! 　　最后，劉老師對(duì)此次幫扶支教活動(dòng)做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。并對(duì)尼西鄉(xiāng)中心幼兒園順利達(dá)標(biāo)給予了寶貴的意見和建議。 　　“以實(shí)踐為主的開展支教工作、對(duì)五大領(lǐng)域活動(dòng)分享詳細(xì)、支教反饋工作一針見血”這是來自貴園領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)! 在對(duì)此次幫扶支教活動(dòng)的辛勤付出表示衷心感謝的同時(shí)，貴園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)尼西鄉(xiāng)中心幼兒園今后的工作重點(diǎn)、方向寄予了很高的期望!希望尼西鄉(xiāng)中心幼兒園的明天更加輝煌與燦爛! 　　此次幫扶支教活動(dòng)不僅為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園送去了幼兒教育新知識(shí)、新方法和新理念。而且還搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也充分展現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采。 幫扶工作為我們架起了友誼的橋梁，為我們搭建了相互促進(jìn)的平臺(tái)。前行在幼教路上，我們每個(gè)人都收獲著成長(zhǎng)和友誼。不計(jì)較得失與回報(bào)的幼教工作，讓我們幸福與自豪!讓我們攜手在幼教路上越走越遠(yuǎn)!