<p> 新教師是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的重要力量。為提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教師駕馭課堂的能力，我校于2020年5月22日進(jìn)行新教師匯報(bào)課活動。</p> <p> 鄭麗華老師帶來了一堂一年級語文課《荷葉圓圓》。鄭老師的課堂親切活潑，寓教于樂。在初夏里，給孩子們帶去了清涼的味道。</p> <p> 夏日里的荷花池，色彩斑斕、趣味盎然，一如鄭老師的課堂那般豐富多彩。鄭老師以視頻開啟課堂，一個個生動的情境串連著可愛的文字。整堂課洋溢著童趣，入情入境地帶領(lǐng)學(xué)生去想象，去朗讀，去體會。</p> <p> 鄭老師通過巧妙的設(shè)計(jì)，生動的語言，引導(dǎo)學(xué)生想象自己是躺在荷葉上的小水珠，展翅飛翔的小蜻蜓，放聲歌唱的小青蛙。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的感受力，拓展學(xué)生的知識面。同時(shí)也得到了聽課老師們的好評與指導(dǎo)。</p> <p> 黃榮飛老師帶來的體育課《靜態(tài)身體姿勢快速起跑的練習(xí)方法》以各類動作模仿游戲作為切入點(diǎn)，充分調(diào)動了孩子們的積極性。</p> <p> 無論是隊(duì)形隊(duì)列的調(diào)動，還是準(zhǔn)備熱身活動，同學(xué)們都能夠時(shí)刻保持緊張積極的態(tài)度。</p> <p> 本堂課的重點(diǎn)為靜態(tài)姿勢下的起跑，黃老師用了4種不同的靜態(tài)姿勢，從簡到難，層層遞進(jìn)，讓同學(xué)們能夠迅速了解動作要點(diǎn)。</p> <p> 課堂結(jié)尾穿插了體能小游戲，增添了本堂課的樂趣，讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)感受體育運(yùn)動的魅力。</p> <p> 黃老師的課堂，張弛有度，充滿活力，激情昂揚(yáng)，得到了聽課老師的一致好評，也收獲了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 周校長曾強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校發(fā)展，教師第一，教師發(fā)展，青年第一?！?教學(xué)就是在教中學(xué)，在學(xué)中教。本次活動充分體現(xiàn)了學(xué)校對新教師寄予的殷切希望，為新教師提供展現(xiàn)自己、提升自己的平臺，也為全體教師營造了潛心學(xué)習(xí)、靜心教育的教研氛圍。</p>