<p> 親愛的小朋友們，在這“疫”樣超長(zhǎng)的假期里，我們不能上幼兒園，人多的公共場(chǎng)所我們也不能去，為了身體健康，大家更多的時(shí)候是呆在家里，我們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢幼杂勺栽诘刈邉?dòng)在我們想去的各種地方。</p><p> 如果夢(mèng)想成真，可實(shí)現(xiàn)渴望的無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。你的夢(mèng)想是什么？（<i style="color: rgb(237, 35, 8);">建議家長(zhǎng)請(qǐng)孩子遐想并講述</i>）</p> <p> 下面的畫面是一個(gè)小朋友的夢(mèng)想，請(qǐng)小朋友在畫中找找看，他的夢(mèng)想是什么？</p> <p><b style="font-size: 18px;">請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察圖片，回答問(wèn)題：</b></p><p><br></p><p> 1、圖中有幾個(gè)地方？分別是哪里？</p><p> 2、誰(shuí)快樂(lè)在這三個(gè)地方吹過(guò)？吹起了</p><p> 什么？</p><p> 3、猜猜小朋友的夢(mèng)想是什么？</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>小結(jié)：風(fēng)兒無(wú)拘無(wú)束的在街道、在樹林、在海面上吹著，吹起雨傘??、小鳥、風(fēng)箏、大大的海浪，風(fēng)兒是那么自由自在，所以小朋友的夢(mèng)想是個(gè)風(fēng)。</i></b></p><p><span style="font-size: 18px;">?</span></p><p><br></p><p><b>我們猜得對(duì)嗎？一起來(lái)聽一聽詩(shī)歌！</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">聽完詩(shī)歌說(shuō)一說(shuō)：</b></p><p><br></p><p> 夢(mèng)想變成一陣風(fēng)的小朋友開始去了哪里？做了什么快樂(lè)的事？接著變成一陣風(fēng)的小朋友和誰(shuí)開了玩笑？是什么玩笑？最后變成一陣風(fēng)的小朋友做了什么？為什么他要這么做？</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 18px;"> </b><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"><i> 小結(jié)：開始風(fēng)兒就像小精靈，穿越大街小巷，到處播撒種子；接著風(fēng)兒就像調(diào)皮的孩子, 悄悄偷走人們的帽子；最后風(fēng)兒是激揚(yáng)的，吹起大大的海浪，讓他們嘩嘩地拍打海。</i></b></p><p><br></p> <p><b>學(xué)著讀一讀詩(shī)歌吧！</b></p><p> 我真想</p><p>我真想變成為一陣風(fēng)，</p><p>穿越大街小巷，</p><p>我要到處播撒種子，</p><p>幫蒲公英寶寶高高地飛翔。</p><p><br></p><p>我真想變成為一陣風(fēng)，</p><p>放飛小鳥和風(fēng)箏，</p><p>我要悄悄偷走人們的帽子，</p><p>讓所有的雨傘在空中飄蕩。</p><p><br></p><p>我真想變成為一陣風(fēng)，</p><p>吹起大大的海浪??，</p><p>我要讓他們嘩嘩地拍打海岸，</p><p>讓所有的船只揚(yáng)帆起航。</p><p><br></p><p><b>嘗試仿編詩(shī)歌：</b></p><p><br></p><p> 小朋友們，如果你的夢(mèng)想也是變成一陣風(fēng)，你要到哪里去？去干什么？為什么呢？除了變成一陣風(fēng)還可以變成什么？我們也根據(jù)詩(shī)歌的格式進(jìn)行仿編吧！</p><p>如：</p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我真想成為一只小鳥，</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 飛到千家萬(wàn)戶，</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我要分享美妙的歌謠，</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 讓所有的小朋友都快樂(lè)舞蹈。</i></p><p><br></p><p> 小朋友們????，這首詩(shī)歌你們學(xué)會(huì)了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！比一比誰(shuí)學(xué)得最快？誰(shuí)朗誦得最好？（別忘了要配上動(dòng)作哦）誰(shuí)創(chuàng)編得最棒？???</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b>指導(dǎo)要點(diǎn)：</b></p><p> 1、首先引導(dǎo)幼兒觀察畫面，引導(dǎo)用完整的話講述自己的發(fā)現(xiàn)，再完整欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，并學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。</p><p><br></p><p> 2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌時(shí)，可先讓孩子同樣變成一陣風(fēng)，按詩(shī)歌格式大膽創(chuàng)編，再用替換法，“除了變成為一陣風(fēng)，還可以變成什么”，逐步幫孩子拓寬思維天馬行空的進(jìn)行想象創(chuàng)編。</p><p><br></p><p> 3、積極分享朗誦詩(shī)歌和創(chuàng)編詩(shī)歌的視頻到班級(jí)群，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，樹立幼兒的自信心！</p>