以盛開的姿態(tài) 迎接線下教學的到來——臨沭縣石門鎮(zhèn)中心小學復課銜接教學培訓

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目前，疫情已經(jīng)得到了有力地防控和遏制，一推再推的開學日期也逐漸變得明朗起來。線上學習對學生而言是一種學習方式，而這種學習體驗效果如何?春季開學如何精準進行銜接教學?又如何穩(wěn)步推進復教復學?這對學校、對教師來說，無疑又是一種考驗，一種挑戰(zhàn)..... 　　臨沂市中小學復課銜接教學培訓活動，猶如一場及時雨，向老師指明了方向。2020年5月19日晚，臨沭縣石門鎮(zhèn)中心小學的全體教師聆聽了潘繼云校長和張樂華老師的講座，兩位專家的經(jīng)驗分享，使老師們茅塞頓開，受益匪淺。 　　首先由江蘇的潘校長為大家做分享。講座中，潘校長就“線上教學和線下教學如何銜接？作為教育者，應(yīng)該有著怎樣的深層思考？從復課引導和教學銜接兩方面進行了分享。第一、開學后是否進行零起點教學？第二、回校后，如何調(diào)動學生的積極性，提高學生的參與度？第三、部分學生在家學習積極性不高，玩心太重，如何引導這部分孩子？第四、學生兩極分化嚴重，如何進行分層教學？第五、如何兼顧新課教學和復習？ 　　張樂華老師分享的主題是“調(diào)心態(tài) 做規(guī)劃講方法管壓力助力學生開學適應(yīng)” 張老師通過具體案例講解了疫情可能引起的學生心理問題，之后通過“一道填空題”的形式來幫助老師了解學生的心理情況。如何引導學生調(diào)整好自己的心態(tài)快速投入到學習中去，張老師給出了十點建議，如：先讓身體在狀態(tài)，算好時間賬，教師做好榜樣，正確引導學生做好歸因，幫助孩子疏導情緒等。 　　本次復學銜接培訓活動給我們老師們的實際教學提供了非常有益的指導，使我受益匪淺。保質(zhì)保量完成本學期教學任務(wù)，做好線上與線下教學與教研工作的銜接，讓線上教學成為線下教學的有益補充，是本次培訓學習活動的目的。希望借助本次線上研討活動學到的成功經(jīng)驗，應(yīng)用于我們的線上教學與線下教學有效銜接中。 王路石門鎮(zhèn)中心小學