湛江市第四幼兒園開學(xué)防控演練

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隨著疫情的逐漸穩(wěn)定，幼兒園即將恢復(fù)正常開學(xué)。為了提高全園教職工對疫情的應(yīng)對能力，我園于2020年5月18日進(jìn)行第一次全園性防控演練，從入園晨檢開始到合個環(huán)節(jié)。在李鳳英園長的帶領(lǐng)下，全園老師積極觀摩，并認(rèn)真開展研討。 　　李鳳英園長主持動員大會，落實(shí)部署全園各崗位的工作。 晨檢環(huán)節(jié) 地點(diǎn)：幼兒園大門晨檢人員：辦公室中層領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生和后勤人員、“家長”和“幼兒”。 ?? 　　大、中、小班“幼兒”錯峰來園。 “幼兒”在晨檢通道排隊等候，“家長”在指定區(qū)域等候，“幼兒”進(jìn)園后“家長”方可離開。 ?? 　　“幼兒”按照地下指引牌，一人站一對腳印，保持前后一米距離進(jìn)行晨檢。 ?? 　　晨檢員為“幼兒”測量體溫，檢查身體狀況。 ?? 　　“幼兒”通過免洗手機(jī)器人進(jìn)行手部消毒。 ?? 　　額溫測試36.8℃的“幼兒”，馬上由晨檢員帶到指定的“隔離區(qū)”，醫(yī)生進(jìn)一步檢查，通知在等候區(qū)的家長進(jìn)來，醫(yī)生詢問“三史”。 ?? 　　如無流行病學(xué)史，“幼兒”由家長接走并及時就醫(yī)，班主任做跟蹤電話回訪。 活動環(huán)節(jié) 地點(diǎn)：小二班教室負(fù)責(zé)人員：小班級組 ?? 　　老師在班門口再次測量“幼兒”體溫。 ?? 　　為“幼兒”腳部消毒。 ?? 　　老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)行教學(xué)活動，各幼兒間保持距離。 ?? 　　中途發(fā)現(xiàn)有孩子神情異常，探測體溫后發(fā)現(xiàn)發(fā)燒，帶班老師立即為其帶上口罩并帶去隔離區(qū)。 ?? 　　另外的老師馬上帶領(lǐng)其他幼兒到備用教室或操場。 ?? 　　保育員在班上進(jìn)行消毒工作并通風(fēng)透氣。 進(jìn)餐環(huán)節(jié) 地點(diǎn)：中二班教室負(fù)責(zé)人員：中班級組 ?? 　　桌子上設(shè)立隔離板。 ?? 　　“幼兒”發(fā)生嘔吐，班主任進(jìn)行簡單清理后帶其去醫(yī)務(wù)室。 ?? 　　待其他“幼兒”離開教室后，保育員根據(jù)規(guī)范的嘔吐處理方案進(jìn)行消毒工作。 午睡環(huán)節(jié) 地點(diǎn)：大四班教室負(fù)責(zé)人員：大班級組 ?? 　　“幼兒”在老師的帶領(lǐng)下完成睡前準(zhǔn)備后，在睡室前保持前后一米距離站好，等待保育員檢查。 ?? 　　保育員檢查“幼兒”的身體狀況。 ?? 　　發(fā)現(xiàn)“幼兒”體溫升高，由班主任為其戴上口罩，并帶去隔離區(qū)。 ?? 　　午睡期間，保育員進(jìn)行巡檢，發(fā)現(xiàn)“幼兒”體溫升高，馬上帶離睡室，到教室外的通風(fēng)處等待。 ?? 　　保育員致電值班醫(yī)生。 ?? 　　醫(yī)生帶“幼兒”離開教室，保育員打包好床上用品，通知家長來園接孩子并及時就醫(yī)。 集體研討 　　演練結(jié)束后，李春華主任組織進(jìn)行集體研討。老師們積極提出在觀摩過程中看到的問題，并討論適合的解決方案。老師們針對下次的離園方案提出建議。 　　下一步，我們繼續(xù)嚴(yán)格按照上級防控指引，完善防控工作，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為下一次演練做好準(zhǔn)備，以迎接幼兒的回園。 防疫防控，四幼在行動。