<p>高中是一個(gè)"剛剛好"劃分方向和目標(biāo)的時(shí)刻，也是正好開展職業(yè)生涯規(guī)劃劃的時(shí)刻，目前的新高考改革也同樣指出這一點(diǎn)，旨在解決專業(yè)就業(yè)的不對口的問題，讓人才呈現(xiàn)"直線"（選科-專業(yè)-就業(yè)）輸出。</p><p>每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著失意、磨礪、收獲、芬芳。</p><p> 高中職業(yè)生涯規(guī)劃是一場與未來的對話，它幫助大家看到自我未來價(jià)值，描繪職業(yè)畫像，丈量未來和現(xiàn)實(shí)的距離，一步步簡化目標(biāo)，直至達(dá)成目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)職場"自由"。</p><p>為此桓臺一中高一學(xué)部精心籌劃了職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，幫助學(xué)生筑夢踏實(shí)，勇敢前行！</p> <p>為了本次職業(yè)生涯規(guī)劃課程能順利開展，桓臺一中高一級部的老師們匯聚一堂，集思廣益，一起規(guī)劃課堂流程，商討課程內(nèi)容，力求為同學(xué)們展現(xiàn)更豐富、更有參考價(jià)值的職業(yè)生涯規(guī)劃課堂。</p> <p>老師們經(jīng)過全面分析并總結(jié)各所高校的專業(yè)門類，決定本系列講座將由六名專業(yè)過硬的老師專講：</p><p>第一講 ：王立飛老師 軍事類</p><p>第二講 ：翟雷修老師 哲學(xué)，法學(xué)，教育學(xué)，歷史學(xué)</p><p>第三講： 岳維濱老師 工學(xué)</p><p>第四講： 耿琪老師 理學(xué)和醫(yī)學(xué)</p><p>第五講： 馬鵬老師 農(nóng)學(xué)和藝術(shù)</p><p>第六講： 岳智喜老師 經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)</p> <p>職業(yè)生涯規(guī)劃系列講座第一講軍事學(xué)---王立飛</p> <p>王立飛老師為同學(xué)們介紹了部分陸軍學(xué)院、海軍院校、空軍院校。</p><p>除此之外，還有火箭軍院校:中國人民解放軍火箭軍指揮學(xué)院，中國人民解放軍火箭軍工程大學(xué)等;</p><p>戰(zhàn)略支援部隊(duì)院校：中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)航天工程大學(xué)，中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)等;</p><p>武警部隊(duì)院校：中國人民解故軍武裝警察部隊(duì)指揮學(xué)院，中國人民解放軍武裝警察部隊(duì)工程大學(xué)，中國人民解故軍武裝警察部隊(duì)彆察學(xué)院等等。</p> <p>職業(yè)生涯規(guī)劃第二講哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，法學(xué)，教育學(xué)，歷史學(xué)----翟雷修</p> <p>人類對事物的認(rèn)識有一個(gè)過程，這個(gè)過程總是：從感知具體到理知抽象、再合而理知抽象性的具體?！袄碇橄笮缘木唧w”就是通常所說的“智慧”或“哲知”。</p> <p>法學(xué)，是關(guān)于法律的科學(xué)。法律作為社會的法學(xué)，是關(guān)于法律的科學(xué)。法律作為社會的強(qiáng)制性規(guī)范，其直接目的在于維持社會秩序，并通過秩序的構(gòu)建與維護(hù)，實(shí)現(xiàn)社會公正。作為以法律為研究對象的法學(xué)，其核心就在對于秩序與公正的研究，是秩序與公正之學(xué)。</p> <p>經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是一個(gè)社會如何利用稀缺的資源生產(chǎn)有價(jià)值的商品，并將它們在不同的個(gè)體之間進(jìn)行分配。經(jīng)濟(jì)學(xué)貫穿著兩大核心思想，即物品和資源是稀缺的，以及社會必須有效利用這些資源。</p> <p>教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象、教育問題及其規(guī)律的社會科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。</p> <p>職業(yè)生涯規(guī)劃第三講工學(xué)----岳維濱</p> <p>工程學(xué)、工程科學(xué)或工學(xué)，是通過研究與實(shí)踐應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識，來達(dá)到改良各行業(yè)中現(xiàn)有材料、建筑、機(jī)械、儀器、系統(tǒng)、化學(xué)和加工步驟的設(shè)計(jì)和應(yīng)用方式一門學(xué)科。實(shí)踐與研究工程學(xué)的人叫做工程師。</p> <p>學(xué)生們反應(yīng)熱烈，積極互動！</p> <p>職業(yè)生涯規(guī)劃第四講理學(xué)，醫(yī)學(xué)----耿琪</p> <p>理學(xué)是中國大學(xué)教育中重要的一支學(xué)科,是指研究自然物質(zhì)運(yùn)動基本規(guī)律的科學(xué),大學(xué)理科畢業(yè)后通常即成為理學(xué)士。與文學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等并列，組成了我國的高等教育學(xué)科體系。</p> <p>醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和 臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備常見病、多發(fā)病診治和預(yù)防能力，以及危、 急、重癥的初步判斷和處理能力，從事基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專門人才。</p> <p>職業(yè)生涯規(guī)劃第五講農(nóng)學(xué)，藝術(shù)學(xué)----馬鵬</p> <p>習(xí)主席說：重農(nóng)固本是安民之基，治國之要。農(nóng)業(yè)就是解決人們的穿衣吃飯問題。要確保飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手中。沒有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化就沒有整個(gè)國家的現(xiàn)代化，而農(nóng)學(xué)是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的保障。</p><p> 從總體來說，農(nóng)學(xué)的研究對象可分為植物和動物兩大類。</p><p>讓農(nóng)作物更好、更健康的生長，為人們提供優(yōu)質(zhì)足量的農(nóng)產(chǎn)品。</p><p>自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類就是研究對我們賴以生存的環(huán)境，使我們的生活更舒適。</p> <p>藝術(shù)具有教育功能、娛樂功能、宣傳功能、交際功能、疏導(dǎo)功能、個(gè)性塑造功能和促進(jìn)身心健康的功能。優(yōu)秀的藝術(shù)作品可以打動人的情感，愉悅?cè)说木?，凈化和陶冶人的心靈，升華人的審美理想，培養(yǎng)人的審美能力，使人從中獲得特殊的審美享受。</p> <p>藝術(shù)需要注意招生政策，有的專業(yè)需要參加藝考，也有招收普通文化課學(xué)生的；不同專業(yè)總分計(jì)算方式和分?jǐn)?shù)線都有差別，不同學(xué)校也不盡相同。</p> <p>職業(yè)生涯規(guī)劃第六講經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)---岳志喜</p> <p>岳智喜老師與大家分享經(jīng)濟(jì)類與管理類兩大方面的內(nèi)容都與資源配置有關(guān)系，希望關(guān)于專業(yè)介紹和學(xué)科組合的信息，帶給同學(xué)們一點(diǎn)收獲。</p> <p>運(yùn)用管理學(xué)SWORT和波士頓矩陣分析方法，為同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃提供了參考方法。</p> <p>社會高速發(fā)展，時(shí)間迅速推移，未來的競爭將更為激烈。作為新時(shí)代的高中生，我們應(yīng)該對未來的清晰的規(guī)劃，全面了解自身，明確前進(jìn)方向，進(jìn)一步為自己的人生做基奠。</p><p>勾勒出職業(yè)規(guī)劃的藍(lán)圖，未來的世界屬于我們。浪遏飛舟，未來的藍(lán)圖規(guī)劃需要我們持之以恒地實(shí)踐下去。堅(jiān)定自身信仰，明確未來的方向，博學(xué)而篤志，切問而近思，讓我們在一步步中運(yùn)營好自己的人生。</p>