<h3> “疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣?！?疫情防控阻擊戰(zhàn)取得了重大戰(zhàn)略成果，春風(fēng)十里，美麗的校園也將迎來可愛的孩子們，這場(chǎng)戰(zhàn)役的“接力棒”傳到了我們每位教師身上，七小慎終如始，沉謀研慮，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都在有條不紊地開展。</h3> <h3> 依據(jù)唐山市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好春季開學(xué)疫情防控的工作方案》和《唐山市中小學(xué)2020年春季學(xué)期開學(xué)條件達(dá)標(biāo)細(xì)則》的通知，為維護(hù)廣大師生生命安全和身體健康，保持正常教育教學(xué)秩序，七小迅速成立成立新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)生入學(xué)做好全面的準(zhǔn)備工作。</h3> <h3>“未雨綢繆——精心籌備篇”</h3> <h3> 為了復(fù)學(xué)復(fù)課工作的順利進(jìn)行，學(xué)校各小組成員依據(jù)分工精心謀劃準(zhǔn)備，事無巨細(xì)，多維層級(jí)遞進(jìn)……</h3> <h3>“蓄勢(shì)待發(fā)——演練實(shí)戰(zhàn)篇”</h3> <h3> 3月31日上午，我校開展了第一次實(shí)戰(zhàn)與應(yīng)急演練活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋師生錯(cuò)峰入校、音體美科信上課、師生突發(fā)事件演練、消毒通風(fēng)等演練內(nèi)容，在過程中記錄發(fā)現(xiàn)問題，研討反思，調(diào)整方案，5月17日上午開展了第二次實(shí)戰(zhàn)與應(yīng)急演練，5月17日下午緊鑼密鼓的進(jìn)行第三次演練，精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到崗、精準(zhǔn)到事，正是在多輪次的演練中，對(duì)各環(huán)節(jié)達(dá)到了精準(zhǔn)的應(yīng)對(duì)策略，為師生順利返校、安心復(fù)課奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>“全力奮進(jìn)——考查驗(yàn)收篇”</h3> <h3> 5月21日下午，細(xì)雨綿綿，由教育局、公安局、衛(wèi)健局、城管局等部門聯(lián)合行動(dòng)，到我校進(jìn)行開學(xué)準(zhǔn)備驗(yàn)收工作。<br> 楊玉雙主任從學(xué)生入校離校路線、學(xué)校體溫檢測(cè)系統(tǒng)、隔離室、物資儲(chǔ)備室、學(xué)生教室等重點(diǎn)區(qū)域防控一一進(jìn)行了介紹。</h3> <h3> 四五六年級(jí)復(fù)學(xué)后，我校實(shí)行三層兩線入學(xué)，六年級(jí)是第一層次，然后是五年級(jí)、四年級(jí)；每個(gè)年級(jí)分為兩條線，123班走西線，沿南警衛(wèi)室進(jìn)入校門，腳消毒，進(jìn)行政廳，門口測(cè)溫，進(jìn)入大廳后手消毒；456班走東線，進(jìn)入校門，進(jìn)行腳消毒，入北樓測(cè)溫，手消毒。<br> 復(fù)學(xué)前一天學(xué)生將《健康卡》和《承諾書》拍照傳給班主任，開學(xué)當(dāng)天，攜帶兩份資料的紙質(zhì)版入校，值班教師會(huì)在這里檢查并收取兩份資料，分班存放，留檔。<br> 臨時(shí)等待區(qū)，如果有孩子忘記帶健康卡和承諾書，我們會(huì)讓值班人員帶到臨時(shí)等待區(qū)，聯(lián)系家長(zhǎng)，等待家長(zhǎng)送達(dá)，審查合格后，再讓學(xué)生進(jìn)入校門。<br> 口罩備用處，門口值班人員會(huì)對(duì)入校人員所戴口罩進(jìn)行檢測(cè)，如果有破損，提示他更換口罩。</h3> <h3> 楊玉雙主任詳細(xì)的介紹了隔離室：<br> 物品介紹：<br> 1.分為兩個(gè)隔離室，每個(gè)隔離室相對(duì)獨(dú)立的空間，保障空氣流通。<br> 2.應(yīng)急處置流程圖，分為三種情況。<br> 3.當(dāng)有發(fā)熱學(xué)生時(shí)，隔離室工作人員在門口等候?qū)W生，學(xué)生到來后工作人員帶領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)入隔離室，其他人員不允許進(jìn)入。消毒人員跟隨送學(xué)生的老師返回對(duì)發(fā)熱學(xué)生的行走路線進(jìn)行消毒。<br> 工作人員先讓學(xué)生在門口進(jìn)行腳消毒，進(jìn)入隔離室后進(jìn)行手消毒，然后用水銀體溫計(jì)測(cè)溫，同時(shí)詢問基本情況，記錄在冊(cè)。如果體溫高于37.3度，撥打120，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。如果經(jīng)過測(cè)量體溫不高，但有一些癥狀，我們會(huì)咨詢我校的疾控中心聯(lián)系人再進(jìn)行處理。學(xué)生走后，我們會(huì)對(duì)隔離室進(jìn)行消毒處理，先用抹布蘸取84消毒液進(jìn)行物表消毒，比如桌面、窗臺(tái)、門把手、尤其是學(xué)生觸碰過的桌椅等位置，接著用墩布蘸取84消毒液對(duì)地面進(jìn)行消毒。密閉半小時(shí)后，清水擦拭，通風(fēng)。</h3> <h3> 楊玉雙主任在教學(xué)樓前以及大廳詳細(xì)介紹：<br> 每天學(xué)生入校前值班人員都會(huì)用水銀體溫計(jì)對(duì)遠(yuǎn)紅外測(cè)溫儀進(jìn)行校準(zhǔn)。學(xué)生走到測(cè)溫儀附近在紅色小標(biāo)志處暫停幾秒，進(jìn)行測(cè)溫，如果體溫正常就進(jìn)入樓內(nèi)，如果體溫在37.3度或以上，就由另一名值班人員進(jìn)行復(fù)測(cè)，確實(shí)高于37.3度就引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入隔離室，按照應(yīng)急處置流程處理。<br> 這條路線同時(shí)也是步行教師入校路線，和孩子們一樣進(jìn)行腳消毒、測(cè)溫，北面車庫門是騎自行車、電動(dòng)車、開車教師的入校路線，車庫門口有值班教師測(cè)溫，在由車庫進(jìn)入北一樓的樓梯處進(jìn)行手消毒。<br><br> </h3> <h3> 進(jìn)入大廳后有兩臺(tái)手消機(jī)，放置在孩子們的必經(jīng)路線上，進(jìn)行手消毒。</h3> <h3> 李強(qiáng)老師對(duì)物資儲(chǔ)備室進(jìn)行了詳細(xì)的介紹：七小共有口罩儲(chǔ)備4630個(gè)，額溫槍62個(gè)，測(cè)溫?zé)嵯駜x2個(gè)，消毒液550kg,手消機(jī)用消毒液180kg，酒精76.5L，可靈兔凈化衛(wèi)士90瓶，醫(yī)用手套205副，大小噴壺噴霧器82個(gè)，防護(hù)服14套，護(hù)目鏡10個(gè)，洗手液288瓶，消毒濕巾大包14包、小包40包，嘔吐包6個(gè)，血壓計(jì)2個(gè)。</h3> <h3> 楊玉雙主任又為樓道進(jìn)行了介紹： <br> 為了提醒學(xué)生保持安全距離，我校在樓梯處也點(diǎn)上了一米點(diǎn)位。學(xué)生上樓的時(shí)候會(huì)不自覺地手扶欄桿，所以我校也非常重視對(duì)公共空間的消毒，每天學(xué)生放學(xué)后都會(huì)有一次徹底的消毒，先用抹布蘸取84消毒液對(duì)物表進(jìn)行擦拭消毒，再用墩布蘸取消毒液進(jìn)行地面消毒，半小時(shí)后清水擦拭。<br> 一米線，是我校為了落實(shí)《中小學(xué)生守則》所做的七小知行禮，每個(gè)孩子都能熟記于心，慢慢達(dá)到外化于行。<br> 每個(gè)樓層的點(diǎn)位，選取的是每個(gè)年級(jí)的英語單詞，因?yàn)樵瓉淼木€間距不足一米，所以這次貼點(diǎn)的時(shí)候，分別向外挪動(dòng)了10厘米。</h3> <h3> 當(dāng)學(xué)生來到教室時(shí)，教室門口進(jìn)行測(cè)溫，這是我校一日三測(cè)的第三次測(cè)量，由班主任和班助兩位老師完成，第一個(gè)測(cè)溫結(jié)束進(jìn)入教室的同學(xué)就做到教室吧臺(tái)上填寫晨午檢記錄，先寫下自己的體溫，再登記后來同學(xué)的體溫，后來的同學(xué)測(cè)溫結(jié)束進(jìn)入教室不必走到吧臺(tái)前，只大聲說出自己的學(xué)號(hào)和體溫就行。教師進(jìn)入辦公室也是要填寫晨午檢記錄的。<br> 在六一班教室，楊玉雙主任介紹了：<br> 1.制度和物資配備， 教室前面是應(yīng)急流程圖：包含來校前學(xué)生在家檢測(cè)發(fā)熱情況處理，入校時(shí)，在校時(shí)應(yīng)急情況處理；下面是負(fù)責(zé)人和應(yīng)急組成員聯(lián)系方式。教室消毒流程、教室防疫物品清單。<br> 空氣凈化衛(wèi)士，能滿足這個(gè)區(qū)域內(nèi)兩個(gè)月的空氣凈化。<br> 防疫箱，每個(gè)教室配備一個(gè)，里面的防疫物品一應(yīng)俱全。</h3> <h3> <br> 2.教室實(shí)行三通一消管理。<br> 教室通風(fēng)情況。①每天早晨七點(diǎn)前各級(jí)部派一名教師將所有教室的門窗打開，確保學(xué)生入校前通風(fēng)半小時(shí)以上，中午11:30放學(xué)后，下午放學(xué)后，每天三次通風(fēng)，每次30分鐘以上。每天下午學(xué)生放學(xué)后班主任和班助對(duì)教室進(jìn)行全面消毒。<br> 3.消毒情況。第一層次進(jìn)行物表消毒，第二層次地面消毒，第三層次是進(jìn)行紫光燈消毒。<br> 4.學(xué)生上課時(shí)，我們會(huì)提示教師注意觀察學(xué)生，孩子們小可能不會(huì)表達(dá)，如果教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生狀態(tài)不佳，會(huì)及時(shí)詢問并測(cè)量體溫，如果體溫超過37.3度，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師會(huì)馬上聯(lián)系級(jí)部主任和值班教師，同時(shí)通知隔離室工作人員和應(yīng)急組，值班教師將發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室，進(jìn)行應(yīng)急處置，教師和其他學(xué)生立刻轉(zhuǎn)到備用教室。之后對(duì)這個(gè)教室進(jìn)行消毒處理。<br> 5.備用教室，每個(gè)年級(jí)配備一個(gè)，里面的設(shè)置和每天的通風(fēng)消毒都是和其他教室一樣的，隨時(shí)備用。<br> 6.同時(shí)我們?cè)诿總€(gè)口層放置了廢棄口罩回收桶，告訴孩子們口罩丟棄時(shí)揪掉旁邊的彈力帶兒，再丟入桶內(nèi)，回收桶是腳踩式，避免手觸碰會(huì)交叉感染。</h3> <h3> 楊校長(zhǎng)從七個(gè)方面對(duì)遷安七小復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了匯報(bào)： <br>一、組織機(jī)構(gòu)，科學(xué)謀劃，在“明”字上尋方向<br>二、物資儲(chǔ)備，保障先行，在“預(yù)”字上下功夫<br>三、消毒清潔，有備無患，在“保”字上抓實(shí)干<br>四、德育教育，常抓不懈，在“化”字上育品格<br>五、模擬演練，未雨綢繆，在“準(zhǔn)”字上做文章<br>六、復(fù)學(xué)培訓(xùn)，蓄勢(shì)待發(fā)，在“會(huì)”字上練內(nèi)功<br>七、線上教學(xué)，扎實(shí)有效，在“穩(wěn)”字上促成長(zhǎng)<br> <br></h3> <h3> 驗(yàn)收組分組檢查了方案制定及制度的建立、全員培訓(xùn)、應(yīng)急處置、全面排查、物資保障等各項(xiàng)檔案資料，進(jìn)行了細(xì)致全面的驗(yàn)收評(píng)估。</h3> <h3> 隨后交流意見環(huán)節(jié)，驗(yàn)收小組對(duì)我校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的環(huán)境衛(wèi)生、物資準(zhǔn)備、師生入離校、安全保障、各類方案制定等工作給予了充分的肯定。</h3> <h3> 多輪次的演練，反饋重細(xì)節(jié)；細(xì)致化的研討，定位有目標(biāo)?？茖W(xué)謀劃路徑清，精準(zhǔn)推進(jìn)方向明，在七小團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我校順利通過2020年春季開學(xué)驗(yàn)收工作。</h3> <h3> 教育局安法衛(wèi)張主任對(duì)我校今后的工作開展提出相關(guān)要求，尤其是要多重視師生的心理健康培訓(xùn)，在現(xiàn)有工作準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善，為順利復(fù)學(xué)鋪墊堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h3> <h3> 實(shí)干興教，實(shí)干興校，拼爭(zhēng)奉獻(xiàn)的七小人，讓我們凝心聚力，吹響復(fù)學(xué)沖鋒號(hào)，以此“答卷”為契機(jī)，磨煉意志，堅(jiān)定信念，強(qiáng)質(zhì)量，重管理，保安全，將每一名學(xué)生當(dāng)成自己的孩子那樣去呵護(hù)，去教育，去培養(yǎng)，譜寫出七小的最美圖景，讓黨放心，讓人民滿意。</h3>