<p>王佳雙，農(nóng)安縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研員。迄今為止，從事教育工作24年。他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)工作滿腔熱忱。本著腳踏實(shí)地的工作精神，潛心鉆研教育教學(xué)。職業(yè)道德高尚，業(yè)務(wù)水平出眾，工作成績(jī)突出，成為敬業(yè)奉獻(xiàn)的榜樣。</p> <p>多年來(lái)他始終堅(jiān)持以“空杯”心態(tài)虛心向身邊的人學(xué)習(xí)，善于捕捉和發(fā)現(xiàn)教研工作中的問(wèn)題，并積極與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、同事針對(duì)問(wèn)題展開深入探討。他對(duì)新課程理論有深刻的領(lǐng)悟，積累了豐富的一線課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p><p><br></p> <p>近年來(lái)多次成功組織了各種形式的縣級(jí)主題教研活動(dòng)，指導(dǎo)的青年教師多次在省、市教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，在各級(jí)骨干教師培訓(xùn)中他主動(dòng)承擔(dān)講座任務(wù)，有力地推動(dòng)了區(qū)域教研工作的健康發(fā)展。</p> <p>他不怕苦、不怕難、不怕累，銳意改革創(chuàng)新、大膽實(shí)踐探索、不圖名利、甘于奉獻(xiàn)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。他全身心地投入精力鉆研工作，精益求精，謹(jǐn)記校領(lǐng)導(dǎo)“內(nèi)練本領(lǐng)、外樹形象”的工作要求，認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)科主題教研會(huì)、培訓(xùn)會(huì)。</p><p><br></p><p><br></p> <p>為了做好主題教研活動(dòng)，每次活動(dòng)前他都會(huì)做深入細(xì)致的調(diào)研，組織基層學(xué)?？茖W(xué)教師填寫調(diào)查問(wèn)卷，查閱授課教案，堅(jiān)持聽課評(píng)課，即時(shí)掌握農(nóng)安縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)一線的實(shí)際情況，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)科學(xué)課堂教學(xué)中及科學(xué)教師自身存在的問(wèn)題，2015－2019年曾先后就“追求科學(xué)課堂學(xué)生探究的有效性”“探索兒童的科學(xué)”“追求教師的有效指導(dǎo)”“追求師生交流互動(dòng)的有效性”等主題開展全縣小學(xué)科學(xué)教研會(huì)議，會(huì)上展示了高質(zhì)量的研討課，圍繞主題展開的討論交流、評(píng)課議課活動(dòng)氣氛熱烈，生動(dòng)而有實(shí)效。這幾年高效的教研活動(dòng)讓全縣小學(xué)科學(xué)教師收獲滿滿，教育教學(xué)水平進(jìn)一步提升。</p> <p>王佳雙老師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，教育教學(xué)研究能力強(qiáng)，教育科研成果突出，在同行中具有較強(qiáng)影響力。</p> <p>2016年，在長(zhǎng)春市教育局教研室舉辦的小學(xué)科學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)備課大賽中，他獲得一等獎(jiǎng)。同年被評(píng)為長(zhǎng)春市教研工作“先進(jìn)個(gè)人”。６月，王老師指導(dǎo)張翠紅老師在長(zhǎng)春市中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)中榮獲小學(xué)科學(xué)學(xué)科“十佳教師”獎(jiǎng)，他被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，在這項(xiàng)活動(dòng)中農(nóng)安縣小學(xué)科學(xué)參賽團(tuán)隊(duì)榮獲小學(xué)科學(xué)學(xué)科團(tuán)體一等獎(jiǎng)。</p><p><br></p> <p>2017年3月王佳雙老師被聘為長(zhǎng)春市小學(xué)科學(xué)學(xué)科兼職教研員，被認(rèn)定為吉林省省級(jí)骨干教師。</p> <p>2020年１月以來(lái)，王佳雙老師認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)持“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)思想，利用QQ群視頻網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)開展了覆蓋全縣的“全員網(wǎng)絡(luò)備課”活動(dòng)，堅(jiān)持聽各基層學(xué)?？茖W(xué)教師的網(wǎng)課，及時(shí)反饋交流，為教師的網(wǎng)課指明了方向。同時(shí)他積極主動(dòng)與市縣相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)溝通，落實(shí)線上線下教學(xué)銜接問(wèn)題調(diào)研工作，認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告，為疫情防控期間的學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)指導(dǎo)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。特殊時(shí)期，他更加關(guān)愛教師和學(xué)生的健康，關(guān)心師生的教學(xué)生活，關(guān)注師生心靈呵護(hù)和心理疏導(dǎo)，積極化解各種不良情緒，保持師生思想穩(wěn)定。在搞好疫情防控和教育教學(xué)中他攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，表現(xiàn)突出。</p> <p>王佳雙老師堅(jiān)持用心做好研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的教研員本職工作，同時(shí)身為省級(jí)骨干教師，又一直出色發(fā)揮著示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，稱得上是我們身邊的好老師。</p>