<p><span style="font-size: 15px;"> </span><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);"> 丁賀偉，中共黨員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)擔(dān)任漯河高中高二年級清北（1）班班主任、高二年級副主任、數(shù)學(xué)教研室副主任、備課組長，曾榮獲河南省骨干教師、省教學(xué)標(biāo)兵、省實踐教育工作先進(jìn)個人、漯河市中小學(xué)名師、漯河市首屆最美教師、市青年五四獎?wù)?、市?yōu)秀班主任、市師德標(biāo)兵、市文明班主任等榮譽稱號。</b></p> <p style="text-align: center;"><b> 激揚青春，愿化春泥育英才</b></p><p> “最有愛的教育就是陪伴?！?4年的時間，丁老師把那些陪伴自己孩子的時間差不多都用在陪伴學(xué)生上：早讀入班時教室前的等待，下課和自習(xí)課的堅守，晚上離校前的叮囑，住校學(xué)生生病半夜送到醫(yī)院后的守候……這些看起來很平常瑣碎的工作，正是一位班主任最基本、最重要的工作。愿化春泥護紅花的付出，贏得了學(xué)生們的敬愛和信任：高三出現(xiàn)心理問題時他給予學(xué)生安慰和鼓勵的擁抱，高考后學(xué)生定要再抱抱他來表達(dá)自己的感恩之情；學(xué)生不愿言說的苦悶，發(fā)來的長長的信息，他一句一句耐心的回復(fù)，直至幫助他解決心結(jié)重新振奮……從前兩屆學(xué)生口中的“夢哥”到現(xiàn)在的“丁爸爸”，在送走一屆又一屆學(xué)生的同時，他的頭上悄悄地出現(xiàn)了不少白發(fā)。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（帶領(lǐng)學(xué)生看望李雪老師）</span></p> <p> 對待學(xué)生，他就像關(guān)注自己的孩子一樣，既關(guān)心他們身體、心理的健康，還要關(guān)心他們學(xué)習(xí)水平的提升。從2010年至今，他連續(xù)10年從事清北班數(shù)學(xué)教學(xué)工作與班主任工作，優(yōu)秀學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)扎實、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、目標(biāo)明確、成績優(yōu)異，在對這些學(xué)生的培養(yǎng)過程中，他利用各種措施和方法引導(dǎo)他們強化學(xué)習(xí)動機、加強薄弱學(xué)科、重視合作學(xué)習(xí)，多年來所教班級學(xué)生有十幾位進(jìn)入清華北大：2012年班級學(xué)生徐梓嵐獲市文科狀元；2015年穆家明、楊程旭考入清華北大，班級10多位學(xué)生進(jìn)入全省前1000名；2018年單祥考入清華大學(xué)，班級所有學(xué)生全部進(jìn)入985、211院校。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（迎國慶勵志班會）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（在火車上與學(xué)生交流）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（帶領(lǐng)學(xué)生參加第四屆中國教育智庫年會</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">在北大與學(xué)子楊程旭、宋奕龍合影）</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>潛心教學(xué)，三尺講臺展豪情</b></p><p> “我喜歡學(xué)生們聚精會神的眼神。”在擔(dān)任班主任工作的同時，丁賀偉老師還肩負(fù)著兩個清北班、一個宏志班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，加上晚自習(xí)，一周有27節(jié)課，其中4天都是6節(jié)課。超負(fù)荷的工作量，讓他的嗓子經(jīng)常都沙啞著，但從沒有聽他在大家面前說過一聲苦、喊過一聲累。每天三個班的作業(yè)照改，每周三個班的周測照批，他一次都沒有落下過。</p><p> </p> <p> 14年弦歌不輟，多年的教學(xué)經(jīng)驗為他成為一名優(yōu)秀的教師打下了堅實的基礎(chǔ)。課堂上，他總能抓住同學(xué)們的目光，將重要的知識點一一印在每一個同學(xué)的頭腦中，而他生動風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，也活躍了課堂氣氛，使同學(xué)們真正體會到了寓教于樂的快樂。疫情期間，為了讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)直播課上更好的接受知識，他把知識和習(xí)題自己動手制作成課件，用寫字板及時展現(xiàn)解題的思路和過程，學(xué)生在釘釘上給他留言：“丁老師，隔著屏幕都能感受到您的瀟灑?！?lt;/p> <p> </p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b> 團結(jié)協(xié)作，和諧共享促發(fā)展</b></p><p> 作為高二年級副主任，他積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好分管的年級教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項安排，嚴(yán)格落實，保證質(zhì)量。通過開展青年教師培養(yǎng)、示范課、公開課、微課、集體教研等形式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。</p><p> 作為數(shù)學(xué)教研室副主任和備課組長，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，制定本組教學(xué)研究活動計劃，經(jīng)常開展觀摩教學(xué)、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動，取長補短、共同提高；組織全組教師深入鉆研教材，按學(xué)校要求認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度，并長期堅持落實；指導(dǎo)和督促青年教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“藍(lán)青工程”以老帶新，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（年級分書變身搬運工）</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（積極推進(jìn)落實集體教研）</span></p> <p> 躬耕不輟意氣揚，匠心無悔譜芳華。丁賀偉老師表示“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮墓ぷ髦校麑⒁蝗缂韧貓允匾环絻敉粮蕿⒑顾?，與漯高師生智慧共生共進(jìn)協(xié)力同行！</p><p> <b style="font-size: 15px;">（高二年級通訊社）</b></p>