<p> 疫情就是命令,防控就是責任。為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn),壓緊壓實復(fù)學疫情防控各項舉措,特別是如何科學、及時、有效地應(yīng)對疫情突發(fā)事件,通過模擬開學后一天的各個環(huán)節(jié),使一日流程清晰化、規(guī)范化,提高我園防范和應(yīng)急處置的能力。羅城仫佬族自治縣第一幼兒園于5月15日全面開展疫情防控應(yīng)急演練。</p><p> </p> 備“疫”戰(zhàn) <p> 為確保演練工作規(guī)范有序,我園疫情防控工作小組提前召開了關(guān)于師幼入園、離園等流程及疫情防控應(yīng)急處置模擬演練的專題培訓(xùn)及部署會議。從值班人員及教職工到崗時間、崗位分工、人員防護、設(shè)施配置及操作要求、演練流程、處置方法等演練要求進行了詳細的安排和說明。</p><p> </p> <p> 銀園長做疫情防控的總體部署,帶領(lǐng)全體教職工學習疫情防控應(yīng)急方案,讓大家明確各自的崗位職責,確保在實戰(zhàn)中游刃有余。</p> <p> 邱副園長組織全體教職工進行了疫情防控演練培訓(xùn),會上對此次疫情防控演練各環(huán)節(jié)的步驟及參與人員做了詳細的介紹,做到人人知流程。</p> <p> 溫副園長對疫情突發(fā)應(yīng)急處置流程、分工職責做詳細說明和布置。提醒大家一定要熟悉應(yīng)急方案和報告流程,做到謹慎、細心。</p> <p> 我園疫情防控小組,針對實際情況,制定了幼兒一日活動流程,配備額溫槍到各班,還有幼兒園防疫物資的配備,防疫記錄表的設(shè)計等等,領(lǐng)導(dǎo)班子對于防疫工作的“細節(jié)”進行周密考慮和安排。</p> “疫”后歸來 <p> 進幼兒園大門口的走道上,我們巧妙地把園本課程理念融入幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,粘貼幼兒熟悉的仫佬族雙魚紋地貼,確保幼兒安全距離的同時,提高幼兒的民族文化意識。</p> <p> 演練開始,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工、保安等人員按照演練分工,分別擔任不同的演練角色,在演練過程中熟悉各個崗位的職責和應(yīng)急處置方法。</p> 入園流程 <p> 非常時期,幼兒園采用“家長不入園,教師接進來,送出去”,錯時入學、放學的形式接送幼兒。</p><p> </p> <p> </p> <p> 家長分時段送幼兒入園,在幼兒園大門口外的“家長等候區(qū)”間隔,有序送幼兒到幼兒園大門口,保健醫(yī)生給幼兒測額溫,體溫正常后,幼兒正常入園,家長便可離開。(特殊時期,家長不能入園)。</p> <p> 體溫正常的幼兒,在園區(qū)內(nèi)進行手部消毒殺菌后,由班老師接幼兒回班上開展一日活動。</p> <p> 幼兒回到教室,用流動水,按照洗手七步流程圖再次洗手。</p> <p> </p> 應(yīng)急處置 <p> 演練過程中,假設(shè)一名幼兒在參加教學活動過程中,突感不適,出現(xiàn)嘔吐癥狀,班老師立即帶孩子到幼兒園隔離室,通知保健醫(yī)生為疑似幼兒作進一步診斷,再次落實體溫異常情況后,第一時間向幼兒園疫情責任人報告。</p><p> 疫情人責任人接到報告后馬上趕往現(xiàn)場處置,在確定體溫異常后,立即啟動幼兒園新冠病毒防控應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> 生活老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩,對教室嘔吐物進行清理和消毒。</p> <p> 進入隔離室后,保健醫(yī)生再次給幼兒測量體溫,進行檢查和問詢,確有異常,做好登記。保健醫(yī)生立即通知園長 ,園長立即聯(lián)系防疫部門,并上報教育局。</p> <p> </p> <p> 班老師及時與家長溝通。</p> <p> 保健醫(yī)生與家長溝通幼兒身體狀況,建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。</p> <p> 班主任帶領(lǐng)剩下所有幼兒到另外一間活動室間隔距離為1.5米,進行臨時隔離。</p> <p> </p> <p> 我園請溢華公司工作人員,每周定期到園區(qū)進行消殺。</p> 錯時錯峰安排 <p> 我園結(jié)合實際情況,制定不同年段幼兒一日活動安排表,錯時分區(qū)、分餐,錯時開展教學活動、游戲活動,錯時分區(qū)午睡等實施方案。</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> 離園環(huán)節(jié) <p> 離園時,為防止家長在大門外擁堵扎堆,實行分時段離園。大班、中班、小班錯時放學。家長在等待區(qū)間隔一米有序排隊等待,教師有序組織幼兒到幼兒園大門口,與家長交接。</p> <p> </p> <p> 家長在幼兒園大門口兩側(cè)人行道的“家長等待區(qū)”等待幼兒。</p> <p> </p> <p> 家長接到幼兒,立即離開,不逗留。</p> <p> 幼兒離園后,教師對活動室,樓道等進行全面消毒。</p> 把防“疫”落到實處 <p> 5月18日上午,縣衛(wèi)生部門到我園指導(dǎo)防疫工作,經(jīng)過他們實地查看班級、寢室等環(huán)境衛(wèi)生,消殺工作,應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容,衛(wèi)生部門工作人員對我園疫情防控工作的細化管理,各方案落實,給予了肯定。</p> <p> </p> 一幼最美防“疫”者 <p> 在一幼這個大環(huán)境中,隨處看到安全防疫工作,哪些項目,什么時候怎么做?所有的項目清清楚楚,凝結(jié)了所有老師的汗水和班子成員的管理智慧。</p><p> 陽光總在風雨后,新的學期,新的征程,讓我們一起從“心”開始,愿我們的付出和努力能讓孩子們在校園里生活得更加健康快樂!</p><p> 期待孩子們回園。。。。。。</p> <p> 一幼全體教職員工給幼兒園玩具進行全面的清洗和消殺,力爭給幼兒營造一個溫馨舒適的學習、生活環(huán)境。</p> <p> 一幼可愛的寶貝們,你們準備好了嗎?老師等你們回家……</p> <p> 演練就是實戰(zhàn),本次防疫防控應(yīng)急演練過程順利,處置小組成員配合緊密,各環(huán)節(jié)有條不紊,在規(guī)定時間內(nèi)圓滿完成演練任務(wù)。進一步增強了我園應(yīng)急處置方案的可操作性,使我園教職工進一步掌握了防控應(yīng)急流程,提高了我們對疫情防控和應(yīng)急處置的能力,確保了開學后的教學秩序,全力保障師幼的生命安全和身體健康,為我園順利開園保駕護航!</p><p><br></p> <p> </p> <p>策劃:一幼疫情防控小組</p><p>素材收集:鄭嬋、馮瑩、銀春革、覃詩、劉夢云、蒙光燕</p><p>圖文編輯:邱妍</p><p>終審:銀珍</p>