春暖花已開學(xué)子喜歸來—鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校開學(xué)復(fù)課第一天

伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校

沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)如期而至。經(jīng)過兩個(gè)多月的漫長(zhǎng)等待，今天——5月18日，伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校的學(xué)子們告別了超長(zhǎng)版假期，順利回到了學(xué)校。沉寂已久的校園，終于迎來暖意和生機(jī)，終于又聞到了那熟悉的味道——敬愛的老師，親愛的同學(xué)，還有那久違的美麗的校園，我們來了！我校全體師生迎來了開學(xué)復(fù)課的第一天。 ??序幕?? 晨光初露，校門內(nèi)外已是一派繁忙，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和后勤工作人員率先來到校門口，迎接學(xué)生安全返校。 ??入校?? 學(xué)校嚴(yán)格按照提前制定開學(xué)預(yù)案，精心組織、嚴(yán)格防控，安排學(xué)生以班為單位錯(cuò)時(shí)、分批入校，把好每一道關(guān)。 　　隨著第一位學(xué)生的到來，校領(lǐng)導(dǎo)和值日教師按點(diǎn)就位，各司其職。同學(xué)們井然有序，陸續(xù)抵達(dá)。 門口引導(dǎo)分流 值班老師指揮學(xué)生們有序進(jìn)校園。 學(xué)生按照導(dǎo)行線從各班級(jí)通道有序入校。 　值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師在樓門口依次為學(xué)生測(cè)體溫，學(xué)生健康無異常方可入校入班上課。校長(zhǎng)和教職工、門衛(wèi)安保、值班教師等各司其職，認(rèn)真的做好每項(xiàng)環(huán)節(jié)工作。 　　終于可以坐在教室，??好久不見，甚是想念。?? 久違的教室、久違的老師和同學(xué)、久違的課堂。 ??班主任開學(xué)第一課?? 漫長(zhǎng)的疫情假期，我們直擊太多感動(dòng)瞬間，關(guān)于生命、信念、道德、感恩、求學(xué)也有了新的認(rèn)識(shí)和追求。同學(xué)們，今天重返校園，盼望了很久的開學(xué)，先讓你們聽聽這特別的第一課，感受不一樣的人生課堂，充分見證抗擊疫情“逆行者”的無私無畏與勇于奉獻(xiàn)，深刻認(rèn)識(shí)到熱愛祖國(guó)、敬畏生命、勤奮學(xué)習(xí)、科學(xué)實(shí)踐才可抗風(fēng)雨、擔(dān)重任！ 復(fù)課第一天，小學(xué)部開展防疫演練。 放學(xué)有序離開教室 　復(fù)學(xué)復(fù)課第一天，忙而不亂，忙而有序。良好的開端，是成功的一半。   開學(xué)復(fù)課后，我們將本著“面向全體、分類施策”的原則，做好教學(xué)銜接組織工作，我校將認(rèn)真進(jìn)行學(xué)情分析，對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底診斷，根據(jù)線上教學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)效果和個(gè)體差異，區(qū)分不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科情況，有針對(duì)性地制定開學(xué)后教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)組織方式，采取串講復(fù)習(xí)、分層教學(xué)、集中輔導(dǎo)等形式，做好居家線上學(xué)習(xí)與開學(xué)后線下教學(xué)的銜接，確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，先放慢新課教學(xué)進(jìn)度，查缺補(bǔ)漏，不讓學(xué)生掉隊(duì)。 　　春風(fēng)十里，不如校園有你——芳菲五月，讓我們攜手再出發(fā)，愿記住返校的不易，愿明白責(zé)任、心懷感恩，用行動(dòng)和擔(dān)當(dāng)展示伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校學(xué)子風(fēng)范！愿你們：意氣風(fēng)發(fā)，不遺余力，努力學(xué)習(xí)；愿你們：信心滿滿，高奏凱歌，強(qiáng)身健體；愿你們：不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕，未來可期！