<h3><font color="#010101"> 陳中梅名校長(zhǎng)工作室自2019年1月17日啟動(dòng)儀式以來(lái)，在區(qū)教委、區(qū)進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在西南教育發(fā)展研究院的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，在工作室主持人空港新城小學(xué)校長(zhǎng)陳中梅的帶領(lǐng)下，工作室各成員及其學(xué)校結(jié)成“音?！獑?wèn)道”學(xué)習(xí)共同體，抱團(tuán)成長(zhǎng)。通過(guò)專(zhuān)題講座、理論學(xué)習(xí)、讀書(shū)匯報(bào)、課題研究、主題論壇、學(xué)?？疾臁⒐芾碓\斷、結(jié)對(duì)幫扶、交流訪問(wèn)、活動(dòng)參與等形式，工作室進(jìn)行集體學(xué)習(xí)研修活動(dòng)已達(dá)13次，努力踐行“教育教學(xué)研修同步”“家校協(xié)同育人同步”“學(xué)校品牌活動(dòng)課程”同步，先后走進(jìn)成員學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)3次，輻射學(xué)校達(dá)8所，輻射培訓(xùn)學(xué)習(xí)人數(shù)近1300多人次。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 2020年5月15日下午，為更好地讓成員學(xué)校立德樹(shù)人教育根本任務(wù)落地，促進(jìn)成員學(xué)校教育教學(xué)工作的改革與創(chuàng)新，助推成員學(xué)校班級(jí)德育管理工作提升，陳中梅校長(zhǎng)工作室第14次研修活動(dòng)在空港新城小學(xué)舉行。出席活動(dòng)的有:重慶市渝北區(qū)區(qū)委教育工委專(zhuān)職副書(shū)記熊德憲、校長(zhǎng)工作室專(zhuān)家顧問(wèn)西南教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)陳志、空港人和街小學(xué)校長(zhǎng)諶清淑、立人小學(xué)張平以及陳中梅校長(zhǎng)工作室成員、梅花團(tuán)隊(duì)小校長(zhǎng)及樂(lè)助團(tuán)隊(duì)。</font></h3> 走進(jìn)樂(lè)教育集團(tuán)騰芳小學(xué) <h3> 熊書(shū)記和陳院長(zhǎng)以及工作室成員一行參觀騰芳小學(xué)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，就校區(qū)建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)事宜進(jìn)行研討。在魯能集團(tuán)相關(guān)工程人員的陪同下，工作室成員通過(guò)“望聞問(wèn)切”，對(duì)這所“未來(lái)學(xué)?！边M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷，稱贊樂(lè)教育集團(tuán)騰芳小學(xué)發(fā)展規(guī)劃、校園整體規(guī)劃、建筑內(nèi)部空間、環(huán)境創(chuàng)新與智慧校園系統(tǒng)構(gòu)建方面的系列教育設(shè)計(jì)；陳校長(zhǎng)介紹到當(dāng)前建設(shè)工程進(jìn)展順利，將確保全體騰芳師生如期在智能化、智慧化、現(xiàn)代化的“未來(lái)學(xué)校”里，今年9月將開(kāi)啟學(xué)習(xí)和工作的新篇章。熊書(shū)記和陳院長(zhǎng)肯定了騰芳小學(xué)建設(shè)地有品質(zhì)，布局合理，鼓勵(lì)要進(jìn)一步應(yīng)用新理念、新思路、新技術(shù)，面向未來(lái)、科學(xué)設(shè)計(jì)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)教育需要，努力辦好人民滿意的教育。</h3> 聽(tīng)取課題研究?jī)?nèi)容，領(lǐng)取任務(wù)單 <h3> 在陳志院長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，工作室及其成員學(xué)校圍繞“人人有崗位，人人有事做”課程已研討5次，直接參與研討人數(shù)達(dá)300人次。今日的研討活動(dòng)上，工作室校長(zhǎng)秘書(shū)劉海霞從工作室申報(bào)的市規(guī)劃辦課題《班級(jí)人人有崗位實(shí)施規(guī)則實(shí)踐研究》從的研究背景、研究意義、研究綜述、擬創(chuàng)新點(diǎn)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法和保障等方面進(jìn)行了匯報(bào)。工作室成員聽(tīng)取匯報(bào)后，進(jìn)一步明晰了課題研究的方向和內(nèi)容，領(lǐng)取了課題研究任務(wù)單，為下一步課題研究做好準(zhǔn)備。</h3> 共謀教育質(zhì)量新發(fā)展 <h3> 疫情“大考”以來(lái)，成員學(xué)校互通有無(wú)，共享疫情防控復(fù)課教育資源包，切實(shí)保障疫情防控期間師生的生命安全和各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。陳校長(zhǎng)告知工作室各成員本期教學(xué)時(shí)間短，繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展教育教學(xué)的校際交流，同步教研，建立一對(duì)一的對(duì)接制度。</h3> 專(zhuān)家引領(lǐng)明方向 <h3><font color="#010101"> 校長(zhǎng)工作室專(zhuān)家顧問(wèn)陳志院長(zhǎng)對(duì)課題研究進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。他指出，工作室課題研究要緊扣中共中央、國(guó)務(wù)院2020年3月27日印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，政治站位要高，堅(jiān)持實(shí)證研究。</font></h3> 主要觀點(diǎn)1：“人人有崗位”的研究要立足培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和跨界整合素養(yǎng)，要讓“人人有崗位”的教育實(shí)踐成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要手段之一。<div><h3> 主要觀點(diǎn)2：人的幸福感來(lái)源于勞動(dòng)，來(lái)源于職業(yè)體驗(yàn)。</h3><h3> 主要觀點(diǎn)3：職業(yè)素養(yǎng)的初步體驗(yàn)和人人有崗位的評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)設(shè)計(jì)要抓住“學(xué)習(xí)”“感恩”“同情心”“承諾”“原諒”“做事”“解決問(wèn)題”等關(guān)鍵詞。</h3><h3> 主要觀點(diǎn)4：課題研究要注重標(biāo)準(zhǔn)流程的制定、人人有崗位職責(zé)職能的制定、評(píng)價(jià)優(yōu)化體系的構(gòu)建、人人有崗位“教育哲學(xué)”思想的構(gòu)想、職業(yè)素養(yǎng)的初步體驗(yàn)的勞動(dòng)教育課程體系等方面的頂層設(shè)計(jì)。</h3><h3> 主要觀點(diǎn)5：“人人有崗位”研究是提升學(xué)校品質(zhì)和優(yōu)質(zhì)教育的一個(gè)項(xiàng)目和重要抓手和手段，讓學(xué)生在這種教育實(shí)踐中得到職業(yè)體驗(yàn)的收獲。</h3></div> 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷激斗志 <h3><font color="#010101"> 熊書(shū)記肯定了工作室開(kāi)展的活動(dòng)主題突出，活動(dòng)豐富多彩，工作落實(shí)情況好，相互交流多，教育收獲多，各自的教育思考多，收效明顯；他強(qiáng)調(diào)，本次研修活動(dòng)，看有收獲，聽(tīng)有啟發(fā)，研有成效。在評(píng)價(jià)工作室課題研究時(shí)，他指出，該課題選題選得好，面向?qū)W生人人，會(huì)極大提升學(xué)生的素質(zhì)，值得研究；謀劃得好，有步驟，有方法，有過(guò)程，有保障，很有必要研究；要在“操作性”“時(shí)效性”“借鑒性”下功夫，期待工作室全體成員及其學(xué)校未來(lái)取得更多成果。</font></h3> 研修最后，陳中梅校長(zhǎng)對(duì)本次研修活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她代表工作室全體成員感謝熊書(shū)記和陳志院長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)工作室的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和悉心指導(dǎo)，號(hào)召工作室成員一如既往，共學(xué)共進(jìn)，抱團(tuán)成長(zhǎng)。<br> <h3> 新的使命征程已開(kāi)始，工作室將一如既往積極探索青年校長(zhǎng)培養(yǎng)的有效途徑與方法，努力為優(yōu)秀的學(xué)校管理者搭建發(fā)展平臺(tái)，引領(lǐng)工作室成員提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，成長(zhǎng)為研究型、專(zhuān)家型校長(zhǎng)，促進(jìn)成員學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展與教育質(zhì)量提升，努力辦好人民滿意的學(xué)校而不懈奮斗。</h3>