<p> “尺牘書(shū)疏，千里面目”書(shū)信作為信息傳遞的方式，帶給我們的親切感是其它方式無(wú)可比擬的。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間線上教學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了。停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)。在這三個(gè)月里，同學(xué)們家長(zhǎng)們積極配合，踴躍參與到美術(shù)課程的系列活動(dòng)中，為我們呈現(xiàn)了眾多精美優(yōu)秀的作品，相信同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。本次的網(wǎng)絡(luò)課程采用書(shū)信的形式，談?wù)勥@段時(shí)間美術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程的收獲和感想。并綜合所學(xué)知識(shí)，用點(diǎn)線面組合和動(dòng)植物等造型設(shè)計(jì)信箋。見(jiàn)字如面，通過(guò)這種方式促進(jìn)師生間的交流。</p> <p> 看著一行行稚嫩而溫暖的文字，一張張可愛(ài)的笑臉浮現(xiàn)在我眼前，猶如面對(duì)一片馨香的花田。孩子們盡情傾訴著對(duì)老師同學(xué)的想念，美術(shù)課上的收獲，還有親子合作中的快樂(lè)……</p> <p> 扇面、花瓣、愛(ài)心等各種造型的信箋邊框和圖案設(shè)計(jì)，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)用多種形式去表現(xiàn)美術(shù)作品。</p> <p> 疫情還未結(jié)束，網(wǎng)課仍在繼續(xù)。同學(xué)們也不用焦慮，接下來(lái)會(huì)有更有趣更豐富的課程等著你們?nèi)W(xué)習(xí)去創(chuàng)造！希望你們?cè)谑斋@美術(shù)知識(shí)的同時(shí)收獲快樂(lè)！相信我們會(huì)以更飽滿(mǎn)的姿態(tài)相聚在校園！</p>