<p>大家好！我叫黃睿涵，睿，深明，通達(dá)！涵，包含，涵養(yǎng)也！我是來(lái)自六年級(jí)一班的一名學(xué)生。</p><p>身為雙語(yǔ)的一員，我慶幸我在這美麗的校園里學(xué)習(xí)。</p> <p>古今中外贊美名人的文章與詩(shī)句，多的數(shù)不勝數(shù)。正所謂讀一本好書(shū)也許可以幫你按下人生的開(kāi)關(guān)。</p><p>除去“腹有書(shū)香氣自華”等名句外，印象最深的是朱熹先生的《觀書(shū)有感》：</p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。</b></p><p>拜讀并查閱資料后了解到其中真義：</p><p>這只有半畝大小的一塊方形水塘，有如一面新鍍過(guò)的鏡子明亮照人，那天上的亮光和彩云的影子全被它照在里面了。如果問(wèn)它為什么能夠像這樣清澈明亮，這是因?yàn)橛性搭^活水不斷輸入清流的緣故。朱熹先生是“以理語(yǔ)成詩(shī)”，用形象思維的比興手法，寫(xiě)出了讀書(shū)的樂(lè)趣和感受。委實(shí)有趣。</p> <p>不知你們是否有想過(guò)，讀書(shū)是為了什么，就拿我的家庭來(lái)說(shuō)，媽媽問(wèn)過(guò)我們：“讀書(shū)是為了什么？也許想當(dāng)一名積德行善前無(wú)古人的醫(yī)生，也許是想當(dāng)一名丹青妙手的畫(huà)家，也許是想當(dāng)一名兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)家。不管是為了什么，讀書(shū)是為了讓你實(shí)現(xiàn)理想更近一步。不要把讀書(shū)看成是你人生的絆腳石！”我的媽媽說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中的哲理信手拈來(lái)，隨處可見(jiàn)，只要不懈的努力，一定可走近人生的目</p> <p>我認(rèn)為讀一本好書(shū)，可以讓我們明白了其中蘊(yùn)含的道理，一個(gè)個(gè)深入人心。</p><p>對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)能給人以知識(shí)，給人智慧，給人以快樂(lè)，給人以希望，書(shū)仿佛成了我的生命中一部分，讀書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，享受的過(guò)程。</p> <p>我也不會(huì)把知識(shí)僅限制在一個(gè)區(qū)域，偶爾也會(huì)去看《時(shí)間簡(jiǎn)史》一類(lèi)的書(shū)籍。</p><p>讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，感受如風(fēng)的氣勢(shì)，收獲滿滿的干貨，任考場(chǎng)風(fēng)云變化，我們都能游刃有余！</p><p>為了能夠有計(jì)劃性的進(jìn)行閱讀，我為此為自己定制了一個(gè)閱讀計(jì)劃??</p> <p>周一~周三閱讀語(yǔ)文一類(lèi)書(shū)籍，每天不少于30分鐘</p><p>周四~周五閱讀《馬小跳玩數(shù)學(xué)》《時(shí)間簡(jiǎn)史》各30分分鐘</p><p>周末每天讀30分鐘的英語(yǔ)</p><p>每天的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)做上相應(yīng)的批注。每月可以買(mǎi)5～10本的新書(shū)。每周規(guī)定一天寫(xiě)2篇閱讀筆記。</p> <p>我的家人們跟我一起，每天都會(huì)在文字海洋中蕩漾著，家中不自覺(jué)的飄蕩著“書(shū)香”</p> <p>學(xué)校也一直鼓勵(lì)倡導(dǎo)我們一起閱讀。我與同學(xué)們一起參加讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了很多的閱讀技巧與方法。擁有這些技能，我便更能深層次的領(lǐng)略書(shū)中的知識(shí)。</p> <p>從小爸爸就告訴我：讀書(shū)須用意，一字值千金。看，這就是我們家的書(shū)</p> <p>這里面是不是也有大家閱讀過(guò)的書(shū)籍呢？</p> <p>房間里面最美麗的一角</p> <p>這是我的閱讀摘記。書(shū)中太多太多魅力的詞句，讓我忍不住用筆尖留下它們。</p> <p>在閱讀時(shí)間之外，我還喜歡通過(guò)寫(xiě)毛筆字來(lái)修身養(yǎng)性。</p><p>寫(xiě)字可以鍛煉耐心，讓我靜下心來(lái)。練習(xí)毛筆字是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，只有長(zhǎng)時(shí)間的磨練才能寫(xiě)好毛筆字。在做事情上我們也需要耐心，切不可急于求成，否則說(shuō)不定還會(huì)適得其反。</p><p>在筆尖的一抑一揚(yáng)之中，懂得變通。發(fā)現(xiàn)在做事情上有一定的方法做事情。</p><p>同樣的，也可以積累知識(shí)。當(dāng)我用字帖練習(xí)毛筆字的時(shí)候也是積累知識(shí)的是過(guò)程，通過(guò)練習(xí)名言警句的字來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面。</p> <p>這是我的字。相信日積月累之中，我會(huì)寫(xiě)得更棒。</p> <p>周末我堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，強(qiáng)健體魄</p> <p>學(xué)習(xí)古箏，提升氣質(zhì)。</p> <p>和同學(xué)們一起參加研學(xué)活動(dòng)，我的知識(shí)力量又上升了呢！體會(huì)了“邊走邊學(xué)”的快樂(lè)。</p> <p>暑假的時(shí)候，將富裕的暑期生活利用起來(lái)，去參加井岡山“閃閃紅星”社會(huì)實(shí)踐。</p> <p>這次井岡山之旅，讓知識(shí)跨出了教科書(shū)。更是加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在嘗試新事物的過(guò)程之中，讓我胸膛中的“閃閃紅‘心’”，更加有力的跳著。</p> <p>我勵(lì)志成為一個(gè)全方面發(fā)展的新時(shí)代學(xué)生。更加堅(jiān)信，閱讀是一個(gè)有力的輔助工具，帶給我的力量是無(wú)窮也無(wú)盡的。</p> <p>感謝老師和家人們的陪伴，為我保駕護(hù)航，讓我可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！</p> <p>老師教了我們擁有梅花的品格。在這充滿梅香的校園里，老師給了我們知識(shí)，給了我們梅花品質(zhì)。讓我們知道了一個(gè)人因該做到梅花品質(zhì)，就如一位大詩(shī)人所說(shuō)，墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。</p><p>感謝！</p>