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遵化三中九年級(jí)的一天

小葉

<p> 2020年5月7日起,九年級(jí)全體師生終于在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的嚴(yán)密組織下返校復(fù)課了。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的親切關(guān)懷下,1000多名住宿生很快適應(yīng)了全封閉的復(fù)課模式。</p> <p>  為了提高我們九年級(jí)學(xué)生的心理素質(zhì),緩解中考?jí)毫Γ瑺I造輕松健康的學(xué)習(xí)氛圍,5月10日下午校領(lǐng)導(dǎo)特意邀請(qǐng)遵化市人民醫(yī)院心理科副主任、國家二級(jí)心理咨詢師張艷利來我校開展"與心靈相約,與健康同行"心理健康講座。</p> <p>  早上5點(diǎn)50起床鈴響起,孩子們井然有序的排隊(duì)進(jìn)入洗漱間洗漱并迅速整理好內(nèi)務(wù)。</p> <p>  雖然我們中有800多名學(xué)生未曾住過校,但是在宿管老師的親切關(guān)懷下,我們適應(yīng)的很快!</p> <p> 看我們的床鋪平整、洗漱用品擺放整齊!</p> <p> 六點(diǎn)左右,在食堂主任和宿舍主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我們有序下樓出宿舍,排隊(duì)進(jìn)入食堂吃早飯。</p> <p>  在食堂,班主任老師早早的就到食堂等著我們,組織我們排隊(duì)、有序就餐。</p> <p>  </p> <p>  連倒飯的隊(duì)伍都很整齊吧!</p> <p> 吃完飯,食堂的老師組織我們有秩序地出餐廳。為了防止與進(jìn)餐廳的同學(xué)交叉,學(xué)校的老師們規(guī)劃出了從食堂回教室的路線保障我們的安全,提高行動(dòng)效率。</p> <p>  回教室的路上,各樓口、樓梯拐角都有值班老師的身影,他們從六點(diǎn)開始就在我們回教室的路上等我們,保障同學(xué)間的最美安全距離。</p> <p> 班主任老師陪同我們回到教室,早讀老師早早地在教室等著我們。黑板上早已寫好早讀內(nèi)容。充實(shí)的一天開始啦~</p> <p> 課間,班干部組織我們有序的去衛(wèi)生間。不喧嘩、不打鬧就為了心疼一直陪伴我們的老師們。感謝你們的關(guān)懷和付出!</p> <p>  為了防止密集,原來的班級(jí)分成AB班上課,雖然不在同一間教室,但我們的教學(xué)內(nèi)容是同步的。</p> <p>  伴隨著第三節(jié)課的鈴聲,中午吃飯時(shí)間到了,班主任老師早早趕過來,等著帶我們?nèi)ナ程贸燥垺?lt;/p> <p> 腳下的路線偶爾被踩壞,主任們會(huì)及時(shí)更換新的標(biāo)志。</p> <p>  中午的菜品很豐盛!食堂的老師總是怕我們吃不飽,讓我們多吃點(diǎn)長身體!</p> <p>  食堂老師囑咐我們注意按路線行走</p> <p> 班主任老師們的陪餐。</p> <p>  主任和值班老師們總是等我們都打完飯了,才放心去吃飯。</p> <p>  吃不飽的同學(xué)可以免費(fèi)增加飯菜的量。</p> <p>  回族的同學(xué)有專門的食堂。</p> <p>  考慮到同學(xué)們需要補(bǔ)充維生素的需求,學(xué)校食堂中午、晚上都有水果。爸爸媽媽,我們?cè)谶@很溫暖,你們放心吧!</p> <p>  吃完午飯,我們直接回到宿舍午休。</p> <p>  下午1點(diǎn)50午休結(jié)束,我們排隊(duì)按宿舍往返教室的路線有序返回教室。</p> <p>  無論上午還是下午,我們上課的時(shí)候,老師們也不休息,在樓道里悄悄的消毒。地面、墻面、門把手用84消毒液一遍又一遍的消毒。</p> <p> 為了提高我們的學(xué)習(xí)效率,讓我們一門心思研究學(xué)習(xí),老師們承擔(dān)起衛(wèi)生的重任。給我們創(chuàng)造安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p>我們?cè)谶@很安全,爸爸媽媽放心吧!</p> <p>  天氣熱了,校領(lǐng)導(dǎo)體諒我們,加班加點(diǎn)的將浴室修建完成。</p> <p> 下午由班主任老師帶著我們?nèi)ピ∈?。到了浴室才知道,洗澡是免費(fèi)的。</p> <p>  吃飯時(shí),吃的快的同學(xué)會(huì)自覺拿出提前準(zhǔn)備好的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。</p> <p>  晚飯結(jié)束,為了緩解我們一天的學(xué)習(xí)壓力,提高晚自習(xí)的效率,老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)遛彎兒。與我們無話不談。</p> <p>  晚自習(xí),老師不只是看自習(xí)。還會(huì)針對(duì)我們的知識(shí)掌握情況進(jìn)行集體或個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)。</p> <p>  晚自習(xí)結(jié)束,男女生在老師組織下,分路線返回宿舍。</p> <p>  回到宿舍,簡單洗漱后,我們熄燈睡覺了。</p> <p>  此時(shí)教學(xué)樓內(nèi)的紫外線燈開始工作了。</p> <p>  我們睡覺了,主任和校長在樓下輕聲討論著這一天的成功和不足之處。</p>

老師

我們

食堂

教室

班主任

宿舍

同學(xué)

路線

主任

排隊(duì)