<h3> 石巖老師是回民小學二年四班的班主任，也是回民小學班主任團隊中年齡最大的成員，今年已經(jīng)52歲。在這個因為疫情而變得分外漫長的假期里，石巖老師一直密切關(guān)注班級里所有孩子的成長動態(tài)，并通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺引領(lǐng)孩子們做好疫情防控、開展線上學習、參加社團活動，在豐富多彩的學習和活動中使孩子們的文明素養(yǎng)得以提升，生活技能得到增長；不僅如此，石巖老師還策劃實施了多項主題教育活動，讓班級的同學在這個特殊時期的學習生活變得分外充實而精彩！<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 【助力研培，提業(yè)務(wù)】
特殊時期線上教學活動的開展，對所有班主任老師來說，都是一種新的嘗試和考驗。面對這種新的學習方式，作為學校二年組學年組長，石老師不僅注重自身業(yè)務(wù)能力的提升，更是按照學校的要求組織帶領(lǐng)本組老師積極參加到各種線上學習和培訓之中，切實提升年組團隊的整體業(yè)務(wù)水平，為扎實開展好線上教學活動打下了堅實的基礎(chǔ)。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 【分組學習，保質(zhì)量】
為了保證孩子們線上的學習質(zhì)量，石老師把班級學生分成九個學習小組，并親自加入到每個小組之中，時時關(guān)注指導各個小組孩子的學習情況，及時糾正有問題的同學，同時也為家長因工作繁忙而不能及時指導孩子學習的家庭解除了后顧之憂。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 為了保證學習的質(zhì)量，每天晚上石老師都會提前把第二天孩子們要完成的作業(yè)、任務(wù)發(fā)布到各個學習小組中，并把在學習中應(yīng)該有的注意事項和同學們都事先交待清楚，這樣就確保了第二天的學習質(zhì)量能夠高效完成。學生每項作業(yè)完成后，都要拍好照片匯報到學習小組群中。匯報的作業(yè)分為必須匯報和選擇性匯報兩類，必須匯報類包括聽網(wǎng)課、完成教材上的內(nèi)容、同步練習冊、背誦宋詞、朗讀課文、文明禮儀及家務(wù)勞動等內(nèi)容；自選匯報內(nèi)容為讀書，寫作文，各類操練，各類體育運動及親子活動等內(nèi)容。<br></h3> <h3></h3><h3> 【指導作息，保健康】
在緊抓學習質(zhì)量的同時，石老師也沒有忘記關(guān)心同學們的身體健康，因此石老師為班級同學制定了統(tǒng)一的作息時間表，同學們每天按照老師發(fā)布的任務(wù)清單及作息時間表參加線上學習，按要求依次完成每項作業(yè)，并上傳至學習小組群中。通過這樣的學習方式，讓孩子們每一天的學習生活都變得井然有序，雖然是在家里，但作息時間是正常的，這樣確保了同學們每天都跟在學校一樣，絲毫不混亂，生活有規(guī)律。在石老師的監(jiān)督之下，同學們在這個漫長的假期里扎實進步，健康成長，這也讓二年四班的所有家長為之欣喜，看到孩子們的成長，家長們不再煩心，而是積極配合，以保證孩子們能夠盡快成長起來。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 【細心指導，促成長】
孩子們反饋到學習小組中的學習和作業(yè)完成情況，石巖老師都會不辭辛苦地進行一對一的指導點評，提出改正意見，細致到不會放過每一個錯別字，不會錯過每一道計算題。雖然石老師的年齡較大，眼睛也花了，看手機時間一長，眼睛就會酸疼、模糊不清，但她仍然不會放過每一個錯題，每一個不規(guī)范的漢字，在石老師這種嚴謹治學態(tài)度的感召下，二年四班的孩子們每一項作業(yè)都會完成的分外規(guī)范認真，雖然沒有在學校學習，但同學們的學習質(zhì)量并不比在學校的差，甚至有的家長反饋說孩子在家的這兩個月培養(yǎng)了很好的自學能力，自控能力也明顯增強了，這些都得益于石老師每天的精心安排和嚴格的督促。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3> 【精彩活動，長本領(lǐng)】
在做好線上教學的同時，石老師還鼓勵班級同學積極參加學校線上社團活動，在各個社團之中都有二年四班同學活躍的身影。石老師還在班級策劃開展了諸多主題教育活動，每一項教育活動石老師都會將活動過程做成一個專題美篇，收錄下每一個孩子在活動中的精彩瞬間，在班級群中進行展示。目前已經(jīng)制作了30多篇，極大地調(diào)動了孩子們參與活動的積極性，收到了良好的教育效果。<br></h3><h3></h3> <h3> 諸多教育活動中最受同學喜愛和家長關(guān)注的要數(shù)《我來當主播》活動，從4月2日起，每天一名同學錄制一段主題視頻內(nèi)容在班級群內(nèi)播報，從《向爸爸媽媽看齊》、《榜樣的力量》到《文明禮儀伴我行》、《紅領(lǐng)巾在中國》再到《奇妙的海底世界》、《頭發(fā)的秘密》等播報內(nèi)容包羅萬有，豐富多彩。借助這個平臺窗口，孩子們在鏡頭前精彩亮相，勇敢地展示自己，收獲成長和進步的喜悅。<br></h3> <h3> 豐富多彩活動讓同學們的口語表達能力增強了，讓同學們與家長們的關(guān)系更加和諧了，讓同學們的雙手更加靈巧了，讓同學們的心理更加堅強了。<br></h3> <h3></h3><h3> 【參加值守，勇?lián)敗? 在組織班級同學完成線上學習，開展各項活動的同時，從2月18日冰天雪地的寒冬，一直到如今繁花盛開的初夏，52歲的石巖老師還和學校的其他同志一道值守在距家3公里外的瀏園老年公寓的門前，石老師有暈車的毛病，但也沒有推掉這項工作，而是每天都步行去值守，承擔著除了學校教學任務(wù)以外的社會職責，石巖老師的勇于擔當，為全體回民老師做出了很好的榜樣。<br></h3><h3></h3> <h3> 石巖老師的工作狀態(tài)，也是疫情期間回民小學教師團隊工作狀況的一個縮影，正是因為有了這樣一支嚴謹負責，精誠敬業(yè)的優(yōu)秀教師團隊，才使得回民小學特殊時期的線上教育教學活動扎實有序，才切實保證了學?！巴Ｕn不停學”工作目標的優(yōu)質(zhì)高效完成。<br></h3>