<p>活動目標:1、使幼兒了解正確的坐、立行走的姿勢。</p><p>2、自覺規(guī)范自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的坐、立、行走習慣。</p><p>活動過程</p><p>1、今天，老師給大家?guī)硪皇仔≡?，名字叫《小蝦》。</p><p>小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跳</p><p>小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰?</p><p>小蝦低下頭來小聲說，</p><p>小的時候坐不正，長大変成駝背了</p> <p>討論交流</p><p>1、小蝦經(jīng)常弓著腰駝著背，你覺得這樣好不好看?我們小朋友平時應該怎樣做才能不像小蝦這樣?</p><p>2、老師和爸爸媽媽經(jīng)常告戒我們＂站有站相，坐有坐相”。這就是說，站立、行走、坐都有一定的規(guī)矩，一定的標準，我們照著去做，就會給人以美的感受。你們知道規(guī)范的站姿、坐姿和行走的姿態(tài)嗎?</p><p>3、出示圖片正確的坐、立、行的姿勢。</p> <p>總結(jié)</p><p>1、規(guī)范的坐、立、行走的姿勢，帶領(lǐng)幼兒背誦順口溜:“站如松，坐如鐘，行如風。＂</p><p>站姿一一挺拔向上</p><p>坐姿一一端正穩(wěn)重</p><p>行姿一一輕快敏捷</p><p>2、如果平時小朋友們沒有養(yǎng)成正確的站、坐、行的姿勢，那也不要緊，從現(xiàn)在開始改正還來得及。</p><p>四、布置作業(yè)</p><p>1、小朋友們在平時，要留意身邊的小伙伴們的站立坐姿，如發(fā)現(xiàn)有不正確的我們就告訴她們并幫他們幫助他們改正。</p><p>2、在家里對著鏡子看看自己的坐姿、站姿規(guī)范嗎，然后把你正確的站立坐拍照發(fā)群里和小朋友們一起分享</p><p>3、在以后的生活和學習中，你們要矯正自己不良的舉止姿態(tài)，要養(yǎng)成良好行為習慣 爭當雅行榜樣。</p>