<p>墨韻.陶舍 中級(jí)班 陶藝課，</p><p>針對(duì)6——9歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，教程分為大中小班和特長(zhǎng)班。學(xué)陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過程，兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作，而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動(dòng)手能力。</p> <p>在一座很高很高的小山上住著一個(gè)愛罵人的小豬</p><p>它總是說(shuō)其它小動(dòng)物的壞話，所以其它小動(dòng)物都不喜歡它</p> <p>一天，小豬碰到大黃牛</p><p>就說(shuō)：“大黃牛大黃牛，你的身上真難看，怎么那么多難看的花紋啊!”</p> <p>第二天，小豬碰到了狐貍</p><p>它又對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍啊狐貍，你的嘴巴怎么那么長(zhǎng)啊”</p> <p>隔天，小豬又碰到了一只公雞</p><p>它對(duì)公雞說(shuō)：“你的嘴巴真尖啊，好難看??！”</p> <p>小羊碰到了小豬，對(duì)小豬說(shuō)：“早上好??！”</p><p>但是小豬卻說(shuō)：“小羊，你真懶啊，都這么晚了還在睡覺！”</p> <p>小豬碰到了小老鼠</p><p>就對(duì)小老鼠說(shuō)：“哎呀，你的尾巴這么那么長(zhǎng)?。 ?lt;/p> <p>小豬對(duì)小鴨子說(shuō)：“你身上只有黃色的，你看你的嘴巴都是黃的</p><p>好難看啊！”</p> <p>小豬對(duì)誰(shuí)說(shuō)話都好難聽</p><p>于是很高很高的小山上的所有小動(dòng)物都很討厭小豬</p><p>小豬覺得好像自己做錯(cuò)了</p> <p>小豬決定自己不能再說(shuō)別人壞話了</p><p>我要有禮貌</p><p>這樣其它小動(dòng)物才會(huì)喜歡我</p> <p>小豬希望明天起床后，自己能變的有禮貌</p> <p>小朋友們，聽完老師講完小豬的故事你明白了什么道理，要做一個(gè)什么樣的小豬??呢？來(lái)來(lái)小手動(dòng)起來(lái)跟著老師一起拿起手里的工具制作一個(gè)不一樣的小豬??吧</p> <p>一個(gè)捏塑刀和打孔器</p><p>高白泥</p><p>其他顏色彩泥</p> <p>先用高白泥揉成一個(gè)大大的泥球，搓啊搓，揉啊揉</p><p>這個(gè)泥球可以是上面小小的，下面大大的</p><p>我們用這個(gè)泥球做小豬??的身子</p> <p>將泥球的底下捏成小豬的兩個(gè)小腳腳</p> <p>將上面用水打濕，揉出泥漿</p><p>并用另外的高白泥揉成一個(gè)小泥球球</p> <p>我們將剛才的泥球和豬的身子粘在一起</p><p><br></p><p>這就是小豬??的腦袋啦</p> <p>我們?cè)儆酶甙啄嗳喑鲆粋€(gè)泥球，然后拍扁</p><p>這個(gè)就是小豬鼻子的形狀，然后我們將這個(gè)小豬鼻子粘在小豬的腦袋上</p> <p>我們用打孔器給小豬的鼻子戳出鼻孔，這樣它就可以到處哼哼了</p> <p>我們用高白泥揉出泥球，然后捏成上面小，下面大的</p><p>耳朵形狀</p><p>用黑色彩泥揉成兩邊小，中間大的眼睛形狀</p> <p>我們將小豬的耳朵粘到腦袋上面</p> <p>我們小豬黑色的眼睛也粘在小豬的臉上</p> <p>我們用打孔器給小豬戳出肚臍眼</p><p>用打孔器細(xì)的一端給小豬壓出眼睛，可大可小，咪咪眼也可以哦</p> <p>我們用高白泥揉出兩根泥條</p><p>用來(lái)做小豬的手臂</p> <p>我們把小豬的手臂粘到小豬的身上</p><p><br></p><p>用灰色彩泥揉成泥條，這個(gè)就是小豬的尾巴了！</p> <p>我們把小豬的尾巴粘到小豬的屁股上</p><p>你們看，小豬的尾巴多可愛??！</p> <p>我們的可愛??哼哼豬就做好了哦！</p> <p>歡迎來(lái)到墨韻.陶舍工作室中級(jí)班</p><p><br></p><p>捏塑陶藝豬??哼哼陶藝作品做完了哦</p><p><br></p><p>排排隊(duì)洗洗手</p><p><br></p><p>疊好圍裙擺擺好</p><p><br></p><p>然后工具放整齊</p><p><br></p><p>面向老師揮手</p>