<h3> 小朋友又到了數(shù)學(xué)游戲時(shí)間啦！今天讓我們?cè)趧?dòng)手操作和游戲中一起學(xué)習(xí)《二等分和四等分》。小朋友你知道什么叫二等分嗎？二等分又該怎么分呢？我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事，聽(tīng)完故事后請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，假如請(qǐng)你來(lái)幫忙，你會(huì)怎樣分？</h3> <h3> 提問(wèn)：假如請(qǐng)你幫忙，你怎樣分呢? 請(qǐng)你用一張圓形紙片，動(dòng)手來(lái)分一分？</h3><h3> 提問(wèn)：你動(dòng)手分的公平嗎？怎樣才知道分的大小是否相等呢！讓我們一起看看下面的視頻。</h3> <h3> 總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了，二等分就是把一個(gè)完整的物品平均分成兩份（平均就是公平的意思，兩份要一樣大），每一份都是二分之一，也就是整體的一半，一個(gè)完整的物體我們叫整體。像這樣分開(kāi)的我們叫部分，部分合起來(lái)就是整體，整體大于部分，部分小于整體。</h3><h3> 小朋友你學(xué)會(huì)二等分了嗎？讓我們動(dòng)手用圖形或生活中的一些物品分一分吧！</h3> <h3> 總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道，把一個(gè)東西分成相等的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一樣大的。</h3><h3> 小朋友你學(xué)會(huì)四等分了嗎？讓我們動(dòng)手用圖形或生活中的一些物品分一分吧！</h3><h3>指導(dǎo)建議：</h3><h3> 1.孩子在動(dòng)手折疊進(jìn)行二等分或四等分時(shí)，一定要引導(dǎo)孩子檢查自己是否邊對(duì)邊、角對(duì)角對(duì)齊了。</h3><h3> 2.孩子在動(dòng)手剪的過(guò)程中，一定要引導(dǎo)孩子沿著自己折過(guò)的折痕剪，否則兩個(gè)部分重疊就不是大小相等的兩份。</h3><h3> 3.不管孩子操作的是幾等分，一定要引導(dǎo)孩子進(jìn)行重疊驗(yàn)證，幫助孩子理解整體和部分的關(guān)系。</h3><h3>任務(wù)要求：</h3><h3> 1.用圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形紙片進(jìn)行二等分，分完后將兩個(gè)部分進(jìn)行重疊驗(yàn)證，檢驗(yàn)自己是否將圖形分成大小相等的兩份。</h3><h3> 2.嘗試用兩種不同的折疊方法將正方形和長(zhǎng)方形紙片進(jìn)行四等分，分完后將四個(gè)部分進(jìn)行重疊驗(yàn)證，檢驗(yàn)自己是否將圖形分成大小相等的四份。</h3><h3> “延期不延學(xué)”，我們?cè)谛袆?dòng)，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)有意義的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定為孩子們合理規(guī)劃時(shí)間，養(yǎng)成良好的的作息習(xí)慣！讓我們一起努力，讓我們的笑語(yǔ)歡聲，嚇退病毒疫情，讓這個(gè)寒假，留下我們最美的團(tuán)圓和親情吧！</h3>