小小陶笛手中握，歡樂學習齊收獲——二（13）班第一期陶笛小班長演奏首秀糖糖糖 <p> 同學們你們好，今天老師要給你們介紹一個新的朋友——陶笛。</p> <p> 在寒假防控疫情期間，為積極響應(yīng)國家“停課不停學”的號召，我們學校開展了陶笛云課堂教學活動。通過彭老師一堂堂生動有趣的課堂教學，讓同學們在短短的一個月里認識并學習了演奏陶笛。</p> <p> 作業(yè)檢查表上從一個個大拇指到一朵朵小紅花，那都是同學們一個多月以來努力的結(jié)果。</p> <p> 現(xiàn)在就讓我們一起來看下他們的首秀吧</p> <p>No.1 孫頌 《粉刷匠》</p> <p>No.2 丁夢妍 《粉刷匠》</p> <p>No.3 朱芯樂 《粉刷匠》</p> <p>No.4 劉亮淏 《粉刷匠》</p> <p>No.5 王煦凝 《粉刷匠》</p> <p>No.6 劉詩彤 《小星星》</p> <p>No.7 張雨寒 《龍的傳人》</p> <p>No.8 張紫晴 《龍的傳人》</p> <p>No.9 李梓彤 《生日快樂》</p> <p> 著名的音樂教育心理學家詹姆士·墨塞爾講過:“器樂進課堂可以說是通往更好體驗音樂的橋梁，事實上它本身就是一個廣泛的音樂學習的領(lǐng)域?！彪S著教育素質(zhì)的改革和深入開展，器樂作為音樂表現(xiàn)形式的重要組成部分,演奏教學成為小學音樂課程的重要內(nèi)容,也是實施美育的重要手段。愿陶笛能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學生們的學習興趣更高，更多地去學習陶笛，拓寬自己音樂的一面。</p><p> 僅僅一個月的時間，通過有限的云課堂，孩子們就能熟練的演奏出這么多的曲目。真為你們感到驕傲！你們是最棒的??感謝辛苦授課的教師，感謝耐心呵護的家長。??????</p><p> 現(xiàn)在第二期的陶笛小班長們也已經(jīng)開始進入學習群了，希望第二期的小學員們也能夠跟第一期的小學員們一樣刻苦練習，盡快掌握陶笛的演奏方法，早日成為小小陶笛演奏家。</p> 陶笛粉刷演奏學習音樂龍的傳人一份首秀課堂教學同學