為廣泛征詢專家意見，明確研究目標，凝聚團隊合力，順利完成蕪湖市陶行知研究會立項課題研究任務。2020年4月2日下午，蕪湖市陶行知研究會立項課題《小學語文課堂踐行陶行知思想進行有效教學策略研究》開題報告會，在無為市鼓樓小學如期舉行。無為市教育局教研室副主任石國俊、副主任兼小語教研員錢揚珍，鼓樓小學校長包良圣、副校長朱能全出席開題會。課題組全體成員也參加了本次報告會。 本次開題報告會由副校長朱能全主持。朱校長代表課題組對長期支持鼓小教學研究、學科建設的兩位與會領導專家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。校長包良圣首先作研究課題開題報告，對選題的背景及意義、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、組織分工、預期成果等進行全面闡述，還就下一階段尋求有效課題研究途徑進行了組織分工和進度安排布置。包校長在講話中說提到，當前學校申報立項的這個課題體現(xiàn)了當下對新課標學生如何學，教師如何教的現(xiàn)實問題，學校對此非常重視，將為課題順利完成提供應有的條件。教研室錢主任、石主任分別對課題組報告要點進行了點評，并提出建議。錢主任代表教研室對課題立項表示祝賀。他表示，鼓樓小學一直高度重視教科研工作，尤其是課題研究碩果累累，兩項省級課題順利結(jié)題，近年來，市級課題《外來人員隨遷子女課外閱讀的難點及對策思考》、《“語用”目標引領下的課堂教學形態(tài)探究》的順利結(jié)題為當下研究積累了寶貴經(jīng)驗，他對課題組充滿信心，并希望課題組牢固樹立精品意識，融通互進，深入研究，創(chuàng)作出高質(zhì)量的成果。錢主任強調(diào)，將陶行知的教育思想與線下教育改革相結(jié)合是比較新穎的，可以將陶行知“教學做合一”的教育思想與新課標提出的語用能力訓練相結(jié)合。會上，石主任勉勵課題組，重任在肩、任務艱巨，一定要立足教學實際，進行深入的理論闡釋，將陶行知思想與語文教學的互動關系講清楚，樹立創(chuàng)新意識，合力攻關，取得豐碩成果。他指出，本次課題目標內(nèi)容很具體，考慮到時間緊迫，可以更加細分，采用行事歷形式列出細致計劃，明確各組員、各階段的具體任務，為課題研究做充分準備。他認為，根本研究方法還是抓住行動研究，教研活動圍繞課題來做，教研活動推進課題研究。專家組一致認為本課題選題很有價值，很有意義，目標定位準確，研究內(nèi)容針對性強。最后，朱校長代表學校作了表態(tài)發(fā)言，對課題組全體老師提出殷切的希望。 本次開題報告完滿完成了會議的各項議程，這是一次內(nèi)容豐富、收效顯著的會議。這次會議只是課題研究的一個起點，通過此次課題開題會，課題組對課題的研究有了更進一步的認識，更加意識到課題研究能夠更好地提高課堂教學效率，促進自身教研能力的提高。全體組員對做好該市級課題充滿信心，相信在課題主持人的帶領下，課題組一定會出色完成研究任務。 撰 稿 | 王 靜<div>編 輯 | 朱旭東</div><div>審 核 | 包良圣</div><div>發(fā) 布 | 無為市鼓樓小學</div>